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【中學概覽】

賽馬會萬鈞毅智書院

Jockey Club Man Kwan EduYoung College

2

8/2/22

11/2/22

學校簡介及辦學宗旨

賽馬會萬鈞毅智書院(英語:Jockey Club Man Kwan EduYoung College)是一所資助男女校,屬於元朗區校網,地址位於新界天水圍天榮路5號。學校創辦於1999年。辦學宗旨:我們抱著「人人可教」的信念,致力推行以學生為本的全人教育。我們透過熱誠專業的學校管理與教師隊伍,推行活的教育和深度學習教學方法,營造優質學校文化及和諧關懷的學習環境,全面照顧不同能力及特性的學生需要,以實踐優質和高增值教育。

基本資料

所屬校網:

元朗區

學校地址:

新界天水圍天榮路5號

聯絡電話:

24472322

傳真號碼:

24473058

電郵地址:
學校網址:

直達學校的公共交通工具

西鐵:天水圍站轉輕鐵; 巴士:264M、265B、269B、269C、269D、269M、276A、969、E34、A73; 輕鐵:751

學校資料

校監 / 校管會主席:

譚萬鈞

教授

校長:

雷志康

先生

(理學士、教育碩士;(BSc〔Eng〕Imperial College London, MEd))

學校類別:
創校年份:
學生會:
家長教師會:
舊生會/校友會:
辦學團體:
校訓:
宗教:
學校佔地面積:
法團校董會:

資助

男女

1999

萬鈞教育機構有限公司

真、善、美

不適用

7000

平方米

已成立

2021/2022學年教師資料 (包括校長)

核准編制教師職位數目:
全校教師總人數:

62

65

學歷及專業培訓(佔全校教師人數百分比%)

教育文憑:

89

學士:

100

碩士、博士或以上:

42

特殊教育培訓:

20

年資(佔全校教師人數百分比%)

0 至 4 年:
5 至 9 年:
10 年或以上:

35

3

62

中一入學、迎新活動及健康生活

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。教育局提供的成績次第名單排名40%;校內成績及面試表現30%;操行20%;課外活動10%。

迎新活動及健康生活

1.7月中旬至8月中安排為期三星期暑期的中一新生調適課程、家長講座及親子旅行,建立良好的家長及師生關係,幫助學生成長; 2.配合新學年加強學生適應英語延展教學的英語訓練。 3.所有中一學生參加升中輔導課(包括:團隊建立活動及生涯規劃課程)和電子教學工作坊,為中學生活作出準備; 4.舉辦中一調適課程結業暨頒獎禮,發掘學生潛能; 5.家長可參與中一暑期課堂,了解學生在校的學習情況。 6.大哥哥大姐姐帶領中一新生進行課程。

學費

賽馬會萬鈞毅智書院為資助中學,學校的學費和堂費:
 中一學費為:0元,
 中二學費為:0元,
 中三學費為:0元,
 中四學費為:0元,
 中五學費為:0元,
 中六學費為:0元;
 中一堂費為:0元,
 中二堂費為:0元,
 中三堂費為:0元,
 中四堂費為:340元,
 中五堂費為:340元,
 中六堂費為:340元。
家長教師會會費為(如有):30元。
學生會會費為(如有):20元。
非標準項目的核准收費(如有):$255(年費)
其他費用(如有):暫時沒有
備註(如有):暫時沒有
學費減免(如有):undefined

學校特色

學校管理

學校關注事項:

關注事項I:優化自主學習,提升學習效能。 關注事項II:推動多元學習活動,發掘學生潛能。 關注事項III:強化學生個人素質,邁向真善美人生。

學校管理架構:

1. 學校工作整合成學務、學生、學校、資訊科技及創新發展部、質素保證部五個部門,由校長、副校長、助理校長和統籌主任督導五部,互相支援合作,建立以「人人可教,皆可成材」的老師團隊。 2. 老師代表參與每星期「校政委員會」會議,確保老師反映的意見和學校校政的決策,在公平、公正、公開的機制下進行。  3. 推行老師伙伴計劃,以資深和具經驗的老師擔任組長,與老師組成伙伴,支援老師。 

法團校董會/校董會/學校管理委員會:

2010年6月1日起成立法團校董會,由萬鈞教育機構有限公司(非牟利機構)管理,貫徹「人人可教,皆可成材」的信念,提供「學生為本」的優質教育。

環保政策:

1. 課室已全面改用T5光管。此舉可節約用電,同時可保護學生眼睛; 2. 在天台興建隔熱塗層,減低課室溫度; 3. 全校洗手間改用電子水龍頭,進行節約用水計劃; 4. 禮堂頂部興建空中花園,降低禮堂溫度。

教學規劃

全校語文政策:

1. 初中中文科部分班級以普通話授課 2. 外籍英語教師教授英語拔尖課程及推行英語活動 3. 部分科目以英語進行延展教學活動,開設科目註有*號。

學習和教學策略:

(A)語文學與教 1. 英文科優化校本課程,推展翻轉教室及體驗式學習,提升學生協作及自學能力。 2. 籌辦英語音樂劇,加入設計思維概念,與戲劇老師跨科合作,優化學與教。 3. 推展中國文化遊蹤計劃,通過多元化的學習活動,結合讀寫聽說,提供語文學習經歷,引發學生學習中國文化的興趣;於課程加入辯論元素,再配合課外活動,例如校內外辯論比賽,加強同學多角度思考的能力。 4. 推動「愛·閱讀計劃」及「深度閱讀計劃」;訂立中一至中六級閱讀主題和跨學科閱讀;閱讀結合網上平台,營造良好的閱讀氛圍。 (B)特色教育 1. 優化自主學習,推行中一至中四級自攜電子設備(BYOD)上課,提升自主學習的能力。 2. 全方位學習時段推行STEM PLUS課程,本年度主題為「智慧校園」。 3. 參加校本支援計劃及「優質學校改進計劃」,優化學與教成效。 4. 全校參與「活」的考察,透過各級跨學科考察實踐「活的教育」,達致「深度學習」效果。 5. 初中級開設戲劇科,提升學生創意思維、表達能力及自信心。 (C)拔尖及資優教育 1. 初中部分班級推行資優教育課程,實行資優教育普及化的教育理念。另設分組及走組上課,有效推行拔尖補底。 2. 高中核心科目進行分組教學,於課後推行拔尖及輔導課程,提升學生公開考試的成績,拓闊學生接受大專教育的機會。 3. 推行校本人才庫"SEEKER",發掘學生潛能。 4. 英文推行IEP計劃,由英語外籍老師主教,並為學生提供多元學習訓練。

校本課程:

1. 選修科目:3X。 中四至中六設生活教育科;中四設綜合藝術科;初中設戲劇科及全方位學習時段;全校星期五下午設全人教育課。 2. 課程重點:緊扣學校關注事項:「優化自主學習,提升學習效能」及「推動多元學習活動,發掘學生潛能」兩大學與教重點,透過課堂教學、課業及測考評估、學科活動等策略提升學生的思考及自主學習的能力。

四個關鍵項目的發展:

自主學習(翻轉教室)、多元學習活動,發掘學生潛能、個人素質、STEM。

生涯規劃教育:

提供多元升學及就業資訊,包括參觀各大專院校、舉辦台灣交流團、各類講座及工作體驗等。 學校運用賽馬會「鼓掌創你程」-「香港生涯發展自評基準」作為全校參與模式生涯規劃,協助學生建立自己的生涯發展方向。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:

1. 參與賽馬會翻轉教室先導計劃,有效推動自主學習。 2. 善用深度學習中心,包括Makers' Space,Dream Space,i-Pad Learning Space,以照顧不同學生的需要。 3. 按照學生能力,推行分班教學、分組教學及課後輔導班,照顧學習多樣性。 4. 推行「青雲路摘星計劃(高中)」及「毅智創高峰計劃(初中)」,支援成績優異學生;推行「力學行計畫」,支援成績中等學生;推行「夢飛翔計劃」,支援成績稍遜學生。

「全校參與」模式融合教育:

本校採用「全校參與」模式推行融合教育,成立學習支援小組,支援有特殊教育需要的學生,並安排教師進修融合教育相關課程,以提升教師的專業能力。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源,為有特殊教育需要的學生提供多元化支援,啟發學生潛能,提升學生社交溝通等能力。亦透過課程設計、多元化的課堂教學策略、功課及測考調適等支援學生多樣性,提升有特殊教育需要學生的學習成效。本校於中一調適課程期間,為所有新生進行學業水平測驗,以掌握學生在中、英、數三科的水平。本校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作,定期進行會議及學生評估,邀請家長參與會議及工作坊,共同為學生制定個別學習計劃,並定期檢視計劃成效,讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。

非華語學生的教育支援:

本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。

測考及學習調適措施:

1. 初中全年兩次考試,高中全年兩次統測和兩次考試。初中及高中均採用持續評估推動學習。 2. 為照顧學生多樣性,為特殊教育需要學生進行測考調適。

家校合作及校風

家校合作:

本校家長與老師積極實踐家教會的作用及意義,建立溝通橋樑,互相支援,並開拓家長網絡,讓不同背景的家長有機會分享心得。同時,家長積極投入學校活動,為子女樹立良好榜樣,身教學生對校園甚至社區產生歸屬感及責任心。此外本校已成立有系統的家教會;家長義工、家長校董;讓家長分享成長的歷程。 

校風:

1. 具備有師生互相關懷、和諧、互信和愉快的學習環境;  2. 學校設有太陽獎勵計畫,培育學生訂立進步目標;  3. 學生樂於服務社會,學生高中畢業時,已具有25小時的社會服務時數; 4. 學生具備自主學習、自理及領導的能力;  5. 學校透過推行健康校園計畫,讓學生建立健康人生的習慣;  6. 推行臻善計畫,為學生訂立提升個人品格的方向,讓學生養成提升個人品格的習慣。

未來發展

學校發展計劃:

1. 本校推行「活的教育(ACTIVE Education)」,為學生營造「活」的學習空 間,豐富學習經歷,掌握「活」的知識。同時通過推行深度學習(6Cs),深化學習,提升學習成效。 2. 全方位優化策略,營造高效能團隊。 3. 啟發老師新思維,實踐創新學與教。 4. 活的教育展潛能,起飛躍動臻卓越。

教師專業培訓及發展:

教師專業發展組協助推動老師伙伴計劃,教師專業發展日及教育局老師專業階梯培訓等,促進老師教學效能及專業成長。

全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷)

多元化課外活動,分學術、服務、領導、才藝、體育五大類。鼓勵中一生「一人一制服」參與制服團隊。 以「毅智盾」總覽班際學術、體育、才藝比賽,以營造積極、奮進、團結班風。

學校設施

學校設施:

全校共31間已安裝冷氣的教室和19間特別室,包括具影音教學設備及257平方呎LED Wall的禮堂、移動博物館、多用途學生活動中心、電腦室、資訊科技學習中心、深度學習中心(包括Makers' Space,Dream Space and iPad Learning Space教室)等,另外,校園中一級至中三級設有互動投影機教室、溫室、圖書館、閱覽室、校園電視台、健身房、攀石牆、手球場、2個籃球場,藝術廊和讀書長廊。全部課室可進行資訊科技教學、已安裝實物投射機、數碼影碟機、多功能教學組裝枱。

支援有特殊教育需要學生的設施:

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他

本校學生在校外比賽榮獲的獎項(2020-2021) 體藝範疇 本校學生在「積極樂觀迎挑戰 逆境自強建社群」專題活動之「Whatsapp Stickers設計比賽」獲得冠軍及季軍 獎學金及優秀學生 本校學生在「第十五届元朗區優秀學生選舉2020」獲選元朗區優秀學生 本校學生在第七屆「元朗區文藝之星嘉許計劃2020-2021」獲選文藝之星 本校學生在「明日之星-上游獎學金2021」獲得獎學金 本校學生在2020/2021年度元朗區公益少年團中獲得三等榮譽級章、二等榮譽級章、高級章和中級章 過去3年內曾獲全港性/國際性學術獎項 2018「國際義工嘉許禮」榮獲4C傑出青年義工領袖獎 EC社會服務團及個人組在2019元朗區傑出義工選舉中獲獎 本校學生在2019/2020年度元朗區公益少年團中獲得三等榮譽級章和高級章 EC社會服務團在2019/2020年度公益少年團中獲得積極及優秀團隊獎 EC社會服務團在2019/2020「環保為公益」慈善清潔籌款獲得殿軍 本校學生在「積極樂觀迎挑戰 逆境自強建社群」專題活動之「簡報設計比賽」獲得優異獎和表揚獎 本校在【二零「義」一 領袖生計劃】中榮獲積極推動義務工作學校金獎