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【中學概覽】

協恩中學

Heep Yunn School

40

8/2/22

16/5/22

學校簡介及辦學宗旨

協恩中學(英語:Heep Yunn School)是一所直資女校,屬於九龍城區校網,地址位於九龍九龍城農圃道1號。學校創辦於1936年。辦學宗旨:學校秉承基督捨己為人精神,以「優質教育,平等共享」為宗旨,推行全人教育,重視學生德、智、體、群、美、靈六育的發展;並幫助學生培養服務社群的精神及奠下中英兼擅的語文基礎。

基本資料

所屬校網:

九龍城區

學校地址:

九龍九龍城農圃道1號

聯絡電話:

27110862

傳真號碼:

27153755

電郵地址:
學校網址:

直達學校的公共交通工具

巴士:5、5A、11、11X、14、15、17、26、28、75x、85、85B、93K、101、 107、108、111、116、796X 綠色專線小巴:2、2A、105 港鐵:土瓜灣站(B出口)

學校資料

校監 / 校管會主席:

袁海球

博士

校長:

梁少儀

女士

(文學碩士)

學校類別:
創校年份:
學生會:
家長教師會:
舊生會/校友會:
辦學團體:
校訓:
宗教:
學校佔地面積:
法團校董會:

直資

1936

協恩學校管治委員會

協力藉恩 信主愛群

基督教

11000

平方米

不適用

2021/2022學年教師資料 (包括校長)

核准編制教師職位數目:
全校教師總人數:

-

92

學歷及專業培訓(佔全校教師人數百分比%)

教育文憑:

94

學士:

100

碩士、博士或以上:

48

特殊教育培訓:

4

年資(佔全校教師人數百分比%)

0 至 4 年:
5 至 9 年:
10 年或以上:

39

19

42

中一入學、迎新活動及健康生活

中一入學

本校不參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。

迎新活動及健康生活

中一迎新活動及銜接課程於每年8月下旬舉行,旨在幫助學生適應中學校園生活,訂定學習目標。

學費

協恩中學為直資中學,學校的學費和堂費:
 中一學費為:36810元,
 中二學費為:36810元,
 中三學費為:36810元,
 中四學費為:36810元,
 中五學費為:35810元,
 中六學費為:35810元;
 中一堂費為:0元,
 中二堂費為:0元,
 中三堂費為:0元,
 中四堂費為:0元,
 中五堂費為:0元,
 中六堂費為:0元。
家長教師會會費為(如有):300元。
學生會會費為(如有):0元。
非標準項目的核准收費(如有):0
其他費用(如有):暫時沒有
備註(如有):暫時沒有
學費減免(如有):本校設有學費全免或減免3/4、1/2、1/4學費。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取學生資助辦事處財政資助的學生)可提出申請學費減免。學生可於每年5至6月辦理學費減免手續。如資料與文件齊備,校方會於30日內回覆(由截止日期起計算)。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額,請瀏覽網上版 http://www.hys.edu.hk/fee-remission-scheme-2020-2021/

學校特色

學校管理

學校關注事項:

學校管理架構:

協恩中學校董會是學校最高決策組織。學校內部由高層管理組(SMT)及校本行政委員會(SBAC)負責。SMT由校長、副校長與助理校長組成,SBAC由SMT成員與中英數科主任及主要部門主管組成。SMT及SBAC負責擬定學校重要政策,並通過科組會議/教職員會議或非正規會議諮詢教職員意見,然後擬定建議方案,交予校董會審批及通過。

法團校董會/校董會/學校管理委員會:

由協恩中學校董會管理。

環保政策:

原則:啟迪學生珍惜地球資源,明白善用資源是地球公民的責任。 政策: 1.廢紙回收再用。 2.飯堂食具循環再用。 3.鼓勵學生不用飲管及自備餐盒。 4.以外賣紙餐盒取代塑膠餐盒。 5.鼓勵學生利用環保物料進行聯課活動。 6.組織二手教科書買賣活動。 7.游藝會義賣「回收舊書」及其他學習材料(如電子學習工具)。

教學規劃

全校語文政策:

除中國語文、中國文學、中國歷史、普通話、家庭生活教育、日文、法文、西班牙文外,所有學科均以英語授課。

學習和教學策略:

1. 秉承基督捨己為人精神,推行全人教育,注重學生德、智、體、群、美、靈六育的發展。 2. 培養學生具備良好語文水平,中英兼擅,並能靈活運用普通話及另一外語(如日語、法語、西班牙語)。 3. 因材施教,在中、英、數推行小組教學(每組約廿五人),加強學習成效。 4. 依據課程發展處的教學大綱設計各科課程,通過適切的學習模式幫助學生發展多元共通能力,培養創意思維及解難能力,樂於與人溝通協作及利用電子資訊科技促進學習。 5. 鼓勵及幫助學生參加具國際認受性的考試,如英國劍橋大學國際普通中學文憑試(IGCSE)、國際英語測試(IELTS)、普通話水平測試(PSC)。 6. 提供體育、音樂、演講、戲劇、辯論、科學研究、財務管理、社會服務等多元化聯課活動,幫助學生融會貫通課堂所學,發展天賦,培養領袖才能。 7. 提供有系統的個人成長計劃,幫助學生藉著不同活動(包括生活技能及正向態度體驗營、境外/國內義工服務團、海外藝術文化之旅、職場體驗計劃),從多角度認識自己,拓寬國際視野,訂定升學及就業方向,培養關社愛群精神。 8. 鼓勵精英學生力臻卓越,參加學校提供或推薦的語文、運動、音樂、科學、文化等資優計劃、國際比賽、海外交流活動(如亞洲辯論賽、香港及海外籃球菁英盃、維也納國際青年音樂節、星展社企計劃、模擬聯合國、英特爾國際科學與工程大獎賽、國際初中科學奧林匹克、香港資優學院課程等)。 9. 設中英數課後增益班及增潤班,給予不同能力學生適當的啟迪。

校本課程:

1. 選修科目:2X,3X及4X。   詳情請參考本校網頁:http://www.hys.edu.hk/curriculum/ 2. 課程重點:詳情請參考本校網頁:http://www.hys.edu.hk/curriculum/

四個關鍵項目的發展:

1. 閱讀:設全校早讀課,另外中英兩科設閱讀課程及計劃。 2. 運用資訊科技進行互動學習:(1)設網上課室,促進課堂學習及為學生提供豐富教學資源;(2)利用平板電腦授課,提高教學效能。 3. 專題研習:為持續評估項目之一,要求學生進行跨科式探究,從宏觀及多角度認識不同事情或議題。 4. 德育及公民教育:家庭生活教育為中一至中三核心課程之一,另全校學生均須修讀宗教教育,培養關愛社群精神。

生涯規劃教育:

1. 中一至中六生涯規劃課:幫助學生認識自己,為個人成長及就業發展訂定明確目標。 2. 中一至中六師友計劃:每名學生均有一名導師,在初中階段輔導學生訂定明確的學習目標,在高中階段輔導學生計劃升學及就業方向。 3. 中四職場體驗計劃:學校為中四學生安排一連4天的工作體驗活動,學生會到金融機構、醫院、酒店、廣告公司、律師樓、非政府組織等不同職場實習。 4. 校友就業分享會:每年7月舉行,讓中五學生與不同行業的校友會晤,藉以認識不同行業的特點及要求。 5. 大學資訊日:多所大學(包括香港大學、香港中文大學、香港科技大學)應邀到校設置攤位及主持講座,介紹不同學系特色及收生要求;另有英國文化協會派員到校講解英國升學資訊。 6. 大學課堂體驗日:邀請多所大學到校設不同學系的課堂,讓學生體驗大學的學習情況。 7. 其他:參與香港總商會的商校合作計劃。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:

請參考學習和教學策略及校風兩項。

「全校參與」模式融合教育:

1. 因應個別學生需要,教學、考試及評估設調適政策。  2. 因應個別學生情況,老師及社工會與家長合作,幫助學生健康成長。  3. 運用學習支援津貼外購小組輔導服務、教育心理及臨床心理服務,為學生提供適切的支援。 4. 舉辦不同類型的共融活動,推廣校園共融文化。 5. 為有特殊教育需要學生的家長成立家長小組及個別支援服務,提供相關資訊,促進家校溝通和合作。 6. 學校設學費減免計劃,另設創機基金,為有需要的學生提供每年1萬元上限的生活津貼(包括午膳、交通、聯課活動及比賽、公開試等費用)。

非華語學生的教育支援:

測考及學習調適措施:

1. 統一測驗:各科於上下學期設統一測驗,於10至11月/2至3月早上測驗課進行(測驗課設於上課前); 2. 中期評估:於4月下旬進行,約1星期(中期評估進行期間,學生毋須上課); 3. 考試:上學期考試日期為12月中上旬,下學期考試日期為6月中上旬; 4. 持續評估:日常課業(如口頭報告、專題報告等); 5. 設暑期增潤課:幫助中一至中三學生提高中英數水平; 6. 其他學習調適措施:參考學習及教學策略一項。

家校合作及校風

家校合作:

1. 家長教師會組織不同活動,致力促進家長與學校之間的溝通和合作。 2. 設不同內容的家長會及工作坊,向家長介紹學校的輔導工作、學生選科及升學資料等。 3. 設家長日讓家長與教師直接溝通,了解子女的學習情況。  4. 在有需要時,教師或社工會通過會晤或電話與家長溝通。

校風:

1. 學校是一個充滿愛與關懷的社群,學生會尊重自己,尊重每一個人以至學校整體的權利與尊嚴。 2. 學校期望學生正直有禮,舉止得體。 3. 同學團結互助,合作籌組各類聯課活動。 4. 輔導組及學校社工透過「大姐姐計劃」、專題講座、工作坊、個別輔導等不同活動,幫助學生認識自己,建立健康的自我形象及增強抗逆能力。 5. 升學就業輔導組啟迪學生認識自己、計劃升學及就業方向,並提供適當的升學及就業輔導。 6. 推行雙班主任制,加強對學生的照顧。 7. 推行六年啟導式生命輔導計劃──「師友計劃」:凡學生入讀中一後,即由1名導師從旁輔導。校方會安排學生與導師定期進行個別會晤,讓學生在導師幫助下建立及實現成長目標,並在品德、時間管理、待人處事、升學選科等問題上得到適切的關顧與啟迪。

未來發展

學校發展計劃:

2018-2022學校發展目標: 1. 運用電子學習,照顧學生的學習多樣性————   (1)幫助學生認識自己的學習難點及探索改善方法,促進學習成效;   (2)提供具挑戰性的學習任務,幫助學生認識自己的潛能;   (3)提供多元化的學習材料,讓學生按個人進度靈活學習。 2. 加強核心科目的小組教學效能————   (1)優化教學設施及分組政策;   (2)探索有效教學策略,加強核心科目的教學成效;   (3)採用適切而多元化的方法,照顧不同學習需要的學生。 3. 促進學生的健康社交生活————   (1)鼓勵學生團結互助;   (2)促進師生情誼;   (3)培養學生的正向思維,與同儕互勵向上。

教師專業培訓及發展:

1. 教師專業發展組為教師提供專業培訓活動,如教師發展日、新老師啟導計劃、課堂教學觀摩等。 2. 校內不同部門(包括學科及功能小組)因應教學發展趨勢及學生需要,籌辦不同研討會、工作坊,讓老師交流心得,提高教學成效。 3. 鼓勵教師參予教育局、考評局、各大學及校外機構的培訓活動。 4. 撥款支持教師參予香港及海外專業培訓活動。

全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷)

課外活動多元化,包括音樂、體育、科研、戲劇、朗誦、辯論、社會服務、宗教、刊物編印等。學生可按潛能及興趣加入歌詠團(共4團)、中西樂團(共4團)、運動校隊(共21隊)、劇社(共2個)、粵語/普通話/英語辯論隊、女童軍、公益少年團、團契、校刊/校報編輯委員會、科研隊(STEM)、基督徒團契及18個興趣學會。

學校設施

學校設施:

本校佔地11,000平方米,共有六幢建築物,分別是本部大樓(1936)、小禮拜堂(1957)、新翼大樓(1964)、圖書館(1966)、金禧樓(1986)及多用途教學大樓(2005)。戶外設施包括一個25公尺泳池、四個多用途運動場、小花園、停車場及草坪。其他設備有禮堂、飯堂、學生活動中心、學生發展中心和多用途教室、劇院、演講室等19間特別室、32間課室及3層高室內體育館。

支援有特殊教育需要學生的設施:

斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像警報系統。

其他

學校秉持「優質教育 平等共享」的教育理念,將學費收入的百分之三十撥作獎助學金,並成立「協恩中學創機基金」,幫助經濟有需要的學生。凡經濟有需要的學生,可申請學費減免計劃及每年上限一萬元的生活津貼。此外,學校每年設四百多個獎學金,嘉許學業成績優異或在聯課活動上有傑出表現的學生。 有關本校學生成就及表現,請瀏覽本校網頁:http://www.hys.edu.hk