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【中學概覽】

新界喇沙中學

De La Salle Secondary School, N.T.

30

8/2/22

15/4/22

學校簡介及辦學宗旨

新界喇沙中學(英語:De La Salle Secondary School, N.T.)是一所資助男女校,屬於北區校網,地址位於新界上水金錢村。學校創辦於1965年。辦學宗旨:我們相信每一位學生都是獨一無二的、珍貴的,我們會以愛心、尊重和悉心培育,觸動學生的心靈。本著喇沙精神──信德、熱忱和團體的精神,我們為學生提供以天主為中心,並以人為本的優質教育,充分發展他們的潛能。

基本資料

所屬校網:

北區

學校地址:

新界上水金錢村

聯絡電話:

26700443

傳真號碼:

26790161

電郵地址:
學校網址:

直達學校的公共交通工具

巴士:76K 小巴:50A、50K、51K

學校資料

校監 / 校管會主席:

鄭泰民

先生

校長:

曹紹民

先生

(榮譽理學士、學位教師教育文憑、教育行政與管理學碩士)

學校類別:
創校年份:
學生會:
家長教師會:
舊生會/校友會:
辦學團體:
校訓:
宗教:
學校佔地面積:
法團校董會:

資助

男女

1965

喇沙修士會

忠信、仁愛

天主教

13000

平方米

已成立

2021/2022學年教師資料 (包括校長)

核准編制教師職位數目:
全校教師總人數:

57

59

學歷及專業培訓(佔全校教師人數百分比%)

教育文憑:

97

學士:

100

碩士、博士或以上:

47

特殊教育培訓:

37

年資(佔全校教師人數百分比%)

0 至 4 年:
5 至 9 年:
10 年或以上:

32

3

65

中一入學、迎新活動及健康生活

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則:面試表現40%;學業成績30%;課外活動表現30%。

迎新活動及健康生活

設中一適應課程,分為兩個階段,內容包括一系列學習及體驗活動,包括英文科銜接課程、興趣小組、新生輔導日和學校常規與學習技巧訓練。家長可參加升中講座及課堂體驗活動,獲取更多資訊,增加對校園生活的了解。學校提倡少肉多菜、均衡營養的膳食。透過各科組舉辦的活動如「共創成長路」計劃、領袖訓練計劃、講座、徵文比賽、標語及漫畫創作比賽、體育活動和老師分享等,增強同學對身心健康的認識, 正向思維及推動禁毒教育。

學費

新界喇沙中學為資助中學,學校的學費和堂費:
 中一學費為:0元,
 中二學費為:0元,
 中三學費為:0元,
 中四學費為:0元,
 中五學費為:0元,
 中六學費為:0元;
 中一堂費為:0元,
 中二堂費為:0元,
 中三堂費為:0元,
 中四堂費為:360元,
 中五堂費為:360元,
 中六堂費為:360元。
家長教師會會費為(如有):30元。
學生會會費為(如有):15元。
非標準項目的核准收費(如有):優質校園發展費用:$300
其他費用(如有):補發學生證: $5
備註(如有):由2017暫時沒有2018學年,由中一級開始,以中文教學的學科(除中國語文、普通話及中國歷史外)會逐步發展課堂「英語延展教學活動」。學校為高中學生提供修讀「應用學習」課程及其他語言(日文及法文)課程的機會,我們並為所有學生提供宗教教育及其他多元化體驗活動,藉此豐富學生學習經歷,並將學生表現記錄於「學生學習概覽」。
學費減免(如有):undefined

學校特色

學校管理

學校關注事項:

1. 提升學生對英國語文學習與運用的動機及能力。 2. 加強互動教學,照顧學生學習多樣性。 3. 加強正向教育,讓學生健康快樂成長。

學校管理架構:

本校推行校本管理,設有「學校改善組」及「行政委員會」,增加教師參與政策制定的機會。兩名副校長分別統籌「教學事務部」與「學生成長及支援委員會」,前者就學校的課程及有關政策進行檢視及優化,以促進及強化學生的學習效能。而後者則有系統地整合學生培育的行政組別,讓學校提供適切的支援及關顧服務。

法團校董會/校董會/學校管理委員會:

由喇沙會修士、中學校長、校友、教師、家長及不同界別的專業人士組成法團校董會,為學校制定發展方向,並監察學校運作,以完善學校管理。

環保政策:

1. 設置廢物分類回收箱,鼓勵同學實行廢物分類。 2. 推廣環境保育,推出一系列以「絕膠走塑」為主題的減少使用塑膠運動。籌辦多元化活動,例如「無冷氣夜」及「地球一小時」等。 3. 推廣及鼓勵自備餐具及自攜水樽。

教學規劃

全校語文政策:

1. 以母語為教學語言、初中設普通話科,全校以增強英語能力為關注事項,致力落實「兩文三語」政策。 2. 推行「英語延展教學活動」,將英語滲入初中各科學習內容中,豐富英語學習語境及提升學生學習英語的動機。 3. 推行「英語環境增潤計劃」,逢星期三定為英語日,促進英語閱讀、使用英語交談、英語興趣活動及每年到訪海外喇沙會學校,例如星加坡、菲律賓或澳洲等,獲取真實英語體驗。推行校本英語課程改革,老師編寫教材,照顧學習差異及提升學習效能。 4. 運用額外資源,例如來自「學校起動」計劃撥款、新來港兒童支援撥款、校本課後學習及支援津貼、語文基金等,為多級學生,尤其初中學生,提供小班英語教學及多個課後英語課程,針對英語學能差異,提升英語學習支援。

學習和教學策略:

1. 以英語作為學校關注事項,初中實施校本英語課程,推動全校豐富語境課外活動及各級課後英語學習支援計劃。 2. 推動課堂互動的教學法及電子教學(例如iPad、電子互動白板、VLE 線上學習平台),以增強學習效能。 3. 培養學生建立預習、溫習、善用筆記及準時交功課的學習習慣。 4. 各學期設中期評核,採用多元化評核模式,增強教學回饋,從而改善學與教。 5. 提供多元化高中選修科,達致「文中有理、理中有文」。

校本課程:

1. 選修科目:2X及3X。 配合學生的興趣及能力,高中學生可於超過20多個組合中選擇適合自己的科目。 2. 課程重點:本校致力發展校本課程,以針對學生特質及需要。初中多個科目由教師設計及編排課程,初中亦設跨學科校本STEM教育課程(包括設計與科技科、電腦科及科學科)。在初中各非語文科目加入「英語延展學習活動」,提升英語能力。高中亦在不同級別中發展校本課程,例如宗教教育。

四個關鍵項目的發展:

1. 推行全校閱讀運動:設晨讀時段,透過校園電視台播放師生閱讀分享及定期舉辦師生閱讀分享會,更設立閱讀獎勵。推行「廣泛閱讀計劃」、書展、作家講座、師生伴讀計劃及其他活動,以推動閱讀風氣。 2. 運用資訊科技進行互動學習:全校設置Wifi上網覆蓋,所有課室已裝設電腦、投影機、實物投影機、無線擴音系統及五台互動白板,亦備有可供學生課堂學習用的iPad。透過協作學習策略及以學生為本的探索學習,達致運用資訊科技的互動學習。 3. 專題研習:透過初中生活與社會科,發展學生專題研習能力,個別學科亦會以科本及跨科形式培養學生的研習能力。 4. 德育及公民教育:由學生成長及支援委員會統籌,制定德育及公民教育政策,透過生活與社會科、公民與社會發展科、倫宗科及中國歷史科課程及德育及公民教育組和輔導組舉辦的活動,培養學生七個首要價值觀及態度,包括堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、誠信及關愛。

生涯規劃教育:

1. 初中各級以「共創成長路」核心課程作基礎,每級約12個單元,涵蓋青少年成長的不同需要,例如「社交能力」、「情緒控制和表達能力」及「分辨是非能力」等,透過個人、家庭、朋輩、學校和社會層面作介入。為配合同學面對新高中課程,建立高中學習目標,本校特為中二及中三級同學推行「生涯規劃工作坊」及升學輔導講座。 2. 高中同學須面對中學文憑試及升學就業的挑戰,本校特別推行「整裝待發計劃」以協助高中同學訂立適合自己的目標,並為達到其目標而努力奮鬥。「整裝待發計劃」分為四部分: a. 第一部分為協助同學建立目標的「動機篇」,內容包括日營及週會時段工作坊; b. 第二部分為協助同學建立良好學習習慣的「學習篇」; c. 第三部分為協助同學升學就業的「生涯規劃篇」; d. 第四部分為協助培養同學領袖素質的「領袖訓練篇」,包括週會時段工作坊、領袖訓練營及義工服務。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:

1. 中國語文、英國語文及數學科在個別級別實施分組教學或協作教學。2. 多年獲教育局校本支援服務提供英國語文科到校支援服務,協助改善課程設計及教學效能,並照顧學生學習差異。3. 支援新來港學童:舉辦英語及社會適應課程,讓學生在學習及生活上盡快融入新環境。4. 透過遊學團擴闊學生的視野,例如內地、台灣、菲律賓及澳門等地。

「全校參與」模式融合教育:

本校以「全校參與」模式推行融合教育,由副校長統領融合教育組,籌劃有關支援特殊教育需要的學生的措施。融合教育組組員包括特殊教育需要統籌主任、心理輔導員、支援老師、社工、教學助理等。因應有關學生的個別差異,本校運用「中學學習支援津貼」以「三層支援模式」為學生提供適切而多元化的支援服務,以提升學習動機、增強自信。措施包括:以小組教學照顧能力較弱的學生、協助學生運用資訊科技完成功課、聘請專業導師到校為有需要的學生提供言語治療、社交訓練、生涯規劃;推行「喜伴同行」計劃,讓有社交困難學生增強表達及解難能力。另安排週會讓學生認識社會上有不同困難或需要的人士;又籌劃有益身心的活動,如咖啡師培訓班、微電影製作、無人機興趣班、桌遊等,培養學生效能感、自信心、溝通和表達的能力。教育心理學家與家長、班主任定期為有嚴重學習困難的學生訂定及檢討「個別學習計劃」。

非華語學生的教育支援:

測考及學習調適措施:

每學年舉行統測2次、考試2次,設經常性小測及多元化中期評核,以評估學習進展。學校因應特殊學習需要的學生情況,提供測考調適安排。

家校合作及校風

家校合作:

1. 加強家長與學校之間的聯繫,透過手機應用程式直接發放信息及收發通告,定期印發學校<簡訊>及家教會刊物,一年2次家長日及班主任不定期以電話聯絡家長,加強學校與家長的溝通。 2. 家長教師會舉辦不同形式活動,例如中一迎新活動、手工藝班、食品製作班、旅行及專題講座等。

校風:

1. 本著天主教信仰及聖若翰喇沙的教育願景,以關愛教育,觸動學生的心靈,學生間亦互助互愛。 2. 校風純樸、紀律嚴明。實施雙班主任制,加強對學生的個別照顧及與家長的聯繫。 3. 制定嘉許計劃,表揚良好行為,增加學生的自信心。 4. 透過舉辦各項活動,提升學生的責任感、自我形象及期望。

未來發展

學校發展計劃:

1. 以增強學生英語能力作為「關注事項」,透過校本課程、課外活動、課後增潤班及電子教學提升英語水平。 2. 已擴展及從新設計圖書館,成為集合電腦化圖書館、英語活動角、自學資源室及微型表演場地的多種用途空間,將設計更多課堂內外的學習活動,讓學生獲得更優良的學習環境。 3. 利用已改建的「創客空間」(STEM學習中心),啟發及實現學生的創造力和解難能力。 4. 獲教育局撥款四百多萬,改善學校設施、增加教室,以應擴班的需要。 5. 改建小聖堂、增設課室、擴大室內活動空間及美化園圃等。

教師專業培訓及發展:

1. 利用「腦基礎學習」理論(Brain-based Learning Theory),為教師提 供五年培訓課程以建立「腦基礎學習」專業社群(Brain-based Learning Professional Community)。 2. 舉辦各類教師專業培訓活動,支援及配合教師「教與學」專業能力的發展。 3. 推廣校本觀課活動,發展專業學習社群。 4. 設立導師制度,為新老師提供專業支援。

全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷)

學生會、天主教同學會、喇沙青年會、童軍、紅十字會、少年警訊、公益少年團、義工隊、升旗隊、扶輪少年服務團、中文學會、英文學會、數學學會、科學學會、地理學會、經濟學會、國史學會、美術學會、合唱團、樂器班、敲擊樂團、喇沙民歌隊、毛筆書法班、舞蹈組、棋牌學會、家政學會、園藝學會、攝影學會、卓閱學會、辯論隊、戲劇學會、創客小組、龍獅隊、跆拳道學會、體育學會及各類校隊、校園電視台學生製作小組、升學就業學生小組、聯課活動學生小組、德育及公民教育學生小組、箭藝隊、劍擊隊。

學校設施

學校設施:

1. 課室設施:課室、特別室及禮堂均有音響、電腦、實物投影機、電腦投影設備及空調。 2. 體育設施:草地足球場、手球場、籃球場、健身室、箭藝設施、羽毛球場及乒乓球練習場。 3. 特別室:圖書館、高中學生自修室、英語角、社工室、校園電視台、自動氣象站、2個電腦室、音樂室、設計與科技室、視藝室、地理探知室、綜合科學實驗室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、綜合活動室、學生活動中心、小聖堂、家教會室及STEM創客空間。

支援有特殊教育需要學生的設施:

斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

其他

本校學生近年透過JUPAS的入讀本地大學學系舉隅: 香港大學:教育與科學、工程學;香港科技大學:國際科研、理學院;香港都會大學:企業管治學、商業管治學、數據科學及人工智能;香港浸會大學:中國研究;香港理工大學:土木工程學、化學科技、酒店業管理、電機工程學、電子及資訊工程學、管理;香港城市大學:英文等。 本校2018-2021年度的部份校外獎項舉隅:  第70屆香港校際朗誦節:英語主題集誦(冠軍);教育局NET部舉辦Hands-on Stage Puppetry Competition 2018/2019英語布偶(亞軍、季軍及最佳布偶設計獎);香港航模協會主辦水火箭40米定點打靶賽(男子亞軍/女子冠軍);香港聯校音樂協會舉辦比賽:獲取多個2018-2021獎項;Y世代計劃(區域)中學非撞式欖球比賽2019取得2項冠軍。  除協助學生向有關團體申請各項獎、助學金外,本校亦設多個獎助學金:舊生會獎學金、斐利士修士獎學金及家長教師會獎學金等。