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【中學概覽】

金文泰中學

Clementi Secondary School

12

8/2/22

1/5/22

學校簡介及辦學宗旨

金文泰中學(英語:Clementi Secondary School)是一所官立男女校,屬於香港東區校網,地址位於香港北角炮台山道30號。學校創辦於1926年。辦學宗旨:本校致力提供均衡教育,讓學生在愉快的環境中學習,建立正確的價值觀及積極的人生觀,貫徹校訓「文行忠信」的精神,追求卓越,活出豐盛人生。

基本資料

所屬校網:

香港東區

學校地址:

香港北角炮台山道30號

聯絡電話:

25706411

傳真號碼:

25785719

電郵地址:
學校網址:

直達學校的公共交通工具

巴士:25、27、41A、81A、81S、85、85A、85P;  港鐵:炮台山站;  電車。

學校資料

校監 / 校管會主席:

梁柏偉

先生(教育局首席教育主任(課程發展)2)

校長:

馮黎妙儀

女士

(香港大學文學士、香港大學教育文憑、香港中文大學教育碩士)

學校類別:
創校年份:
學生會:
家長教師會:
舊生會/校友會:
辦學團體:
校訓:
宗教:
學校佔地面積:
法團校董會:

官立

男女

1926

政府

文、行、忠、信

不適用

11148

平方米

不適用

2021/2022學年教師資料 (包括校長)

核准編制教師職位數目:
全校教師總人數:

54

54

學歷及專業培訓(佔全校教師人數百分比%)

教育文憑:

98

學士:

100

碩士、博士或以上:

37

特殊教育培訓:

33

年資(佔全校教師人數百分比%)

0 至 4 年:
5 至 9 年:
10 年或以上:

11

19

70

中一入學、迎新活動及健康生活

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。 中一自行分配學位收生準則及比重:學生學業成績(成績次第排名) 30% 、操行 20% 、課外活動及服務表現 20% 和面試表現 30% 。

迎新活動及健康生活

本校為中一新生於學年正式開始前舉辦輔導課程及家長日;並於暑假期間為中一新生開設銜接課程,協助學生提高英語及數學水平。 本校與供應商合作提供營養均衡的健康午膳。本校體育科設計多元化的課程,以提升學生的體能。本校推行「健康校園」校本計劃,舉辦個人健康活動、預防濫藥活動及教育講座等,以提升學生身心靈健康。

學費

金文泰中學為官立中學,學校的學費和堂費:
 中一學費為:0元,
 中二學費為:0元,
 中三學費為:0元,
 中四學費為:0元,
 中五學費為:0元,
 中六學費為:0元;
 中一堂費為:0元,
 中二堂費為:0元,
 中三堂費為:0元,
 中四堂費為:0元,
 中五堂費為:0元,
 中六堂費為:0元。
家長教師會會費為(如有):50元。
學生會會費為(如有):40元。
非標準項目的核准收費(如有):校本管理費: $200 (中一至中五); $150 (中六)
其他費用(如有):課外活動費:$148 (中四至中六)
備註(如有):暫時沒有
學費減免(如有):undefined

學校特色

學校管理

學校關注事項:

1. 建立正向的治學態度,深化自主學習。 2. 協助學生建構正面價值觀和態度,確立健康人生路向。 

學校管理架構:

本校學校管理委員會制訂學校發展目標,確保學校順利運作。學校行政委員會負責管理日常學生事務及學術發展。

法團校董會/校董會/學校管理委員會:

主席:梁柏偉先生;校長:馮黎妙儀女士;校友會代表:阮澤銘先生、李端儀女士;家長教師會代表:陳健基先生、鄭瑩娜女士;獨立人士代表:歐錦源律師、何冠環教授、譚立恆先生;教師代表:馮玉珍女士、容健鴻先生。

環保政策:

為節約能源,課室冷氣機只在夏季開動,溫度設於25.5℃;以雙面印刷教材;要求午膳供應商將飯盒回收循環再造;並舉辦多項回收活動。

教學規劃

全校語文政策:

本校以母語教學為本,於初中開設普通話科,同時注重提升學生的英語能力,聘請一名外籍英語教師,輔以課後的英語會話小組、拔尖保底班、暑期英語銜接課程等活動;初中科目(中文、中史及普通話科除外)按科本之發展,推行校本英語延展教學課程,採用不同的英語教學模式,以助提升學生的英語能力,熟習及掌握「兩文三語」。

學習和教學策略:

以母語教學為本,以互動及學生主導的模式,激發學生的學習興趣,訓練學生的分析、解難、傳意等能力。本校採用星期制時間表,加設午讀課、週會,靈活運用學習時間。在成績方面,本校學生在眾多科目均有卓越的表現,充分反映教學成效。

校本課程:

1. 選修科目:2X及3X。 本校提供十二科高中選修科,同學可按能力、性向及興趣選修三科或二科。 2. 課程重點:本校提供的選修科,包括生物、化學、物理、資訊及通訊科技、中國文學、中史、經濟、地理、歷史、企業、會計與財務概論、旅遊與款待及視覺藝術。同學亦可於中五及中六選修應用學習課程,充份照顧學生需要、興趣及能力的多樣性,配合其他學習經歷訓練,提升同學多元共通能力。此外,本校亦安排課後拔尖保底課程,藉此照顧學生的學習差異。

四個關鍵項目的發展:

本校設有午讀課、廣泛閱讀計劃及網上閱讀計劃,培養學生良好的閱讀習慣,提高學生的中英文水平。各科組與圖書館合作推行閱讀計劃,舉辦不同的閱讀活動,提升閱讀成效。學校利用電子學習平台、流動學習工具、互動電子白板、數碼數據收集器、地理信息及網上圖書館系統等資訊科技,進行資料、數據收集、討論及分享、互動教學、科學實驗、地理測量、網上閱讀、高階思維訓練,得到良好的教學成效。在初中專題研習中,學生須透過學習腦圖、釐定題目及擬定子題,進而搜集資料,分析難題,撰寫報告。本校透過週會、班主任課及全方位學習活動,有系統地培育學生積極奮進的人生態度。

生涯規劃教育:

本校著重學生的生涯規劃,按學生的生涯發展階段和生涯規劃需要,為各級學生籌劃了全面的生涯規劃計劃,讓學生認識自我,瞭解不同的升學途徑及各行各業,從而為自己作出適切的生涯規劃。 本校採全校參與策略推行生涯規劃教育,以生命教育課為學生的生涯規劃教育奠定基礎,藉不同活動,包括:工作坊、講座、經驗分享會、校本職業博覽、師友計劃、工作體驗活動、職場參觀等等,強化生涯規劃教育。此外,本校亦為學生提供小組及個人升學及就業輔導,讓學生能為自己的學習及前途作出適切的規劃,並為自己作出充份知情的升學及就業決定。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:

本校推薦資優學生參加由教育局或其他教育機構舉辦的資優課程。此外,本校由2001年開始參加「全校參與」融合教育計劃,校內特殊教育需要學生支援組亦於2009年成立,教育局於2011年開始為本校提供學生學習津貼及校本教育心理支援服務,於2021年為本校提供校本言語治療支援服務,安排教育心理學家及言語治療師定期駐校,為學生設計適切的成長活動及提供校本支援服務,照顧有關學生的學習差異及情緒健康。此外,朋輩輔導共融大使為有特殊學習需要的學生提供支援,有助他們融入校園生活,健康成長。

「全校參與」模式融合教育:

本校已設立專責小姐,負責策劃、推行及檢視融合教育的支援工作,制定「校本融合教育政策」。學生支援組成員包括副校長、融合教育統籌主任、學校社工、駐校教育心理學家及言語治療師。本校採用班級推動「全校參與」概念:推動班主任、科主任及科任老師共同為有特殊教育需要的學生訂定支援措施。本校亦會甄別懷疑有特殊教育需要的學生,並轉介至教育心理學家及言語治療師跟進。本校靈活運用學習支援津貼外購服務,例如社交訓練小組及個別輔導、課後學習輔導等,並聘請輔導人員、教學助理為有特殊教育需要學生提供適切支援。本校會安排校內測考調適,及協助有需要的學生於報考公開考試時申請調適安排,以加強考試的公平性。本校亦安排教師接受特殊教育培訓課程及參加研討會,以提升校內教師照顧有特殊教育需要學生的專業能力。

非華語學生的教育支援:

測考及學習調適措施:

本校制定清晰的家課、測驗及考試的評估政策,並設有完善的評估機制,務求落實「促進學習的評估」的精神,提高教學質素,並按有特殊教育需要學生的情況,調整測考及評估安排。

家校合作及校風

家校合作:

家長教師會緊密地聯繫學校、家長及學生,支持學校發展,協助學校提供優質教育。在家長的熱心推動下,該會舉辦的活動聯誼與教育並重,例如中一迎新日、敬師日、工作坊、教育講座、暑期補習班、英語會話訓練、普通話會話訓練和戶外活動等。

校風:

本校獲校友會提名,參加「傑出學校獎勵計劃」,在「校風及培育」一項獲頒優異獎。評選團高度讚賞本校的團隊精神,欣賞全體員工有共同的教育理念,且能同心同德,追求理想,履行使命;更難得的是校內師生能互信互愛,同事能互助互勉,校園溫情洋溢,氣氛融洽;本校亦獲家長教師會及校友會的全力支持。

未來發展

學校發展計劃:

校方積極爭取校外教育資源,加強對學與教的支援,例如英文科與教育局外籍英語教師組合作推行種籽計劃,提升學生的閱讀、說話及思維能力。此外,升學及就業輔導組舉行「高中校本職業博覽會」及「師友計劃」,並為學生提供個人及小組之升學就業輔導,深化學生對生涯規劃的反思,又透過建構「初中學習概覽」,加強學生對個人學習經歷的反思及規劃,提升學生的學習動機。學校透過多元化活動,幫助學生培養正面的價值觀、建立清晰的人生目標,積極向上及提升學生的多元共通能力。學校為啟發學生多方面潛能,鼓勵多元化、跨科目、跨地域的交流、協作和研究,如與北京首都師範大學第二附屬中學、廣州廣東實驗中學、四川北川中學、寧波市李惠利中學及韓國蔚山高等學校結為姊妹學校,保持緊密聯繫。

教師專業培訓及發展:

本校每年安排校際專業交流活動,與本港、內地及海外的學校分享學校管理及教學心得,並通過教師發展日,舉辦教師培訓活動。教師也積極學習,在不同專業範疇持續進修,促進專業發展,提高教學效能。

全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷)

本校按學術、興趣、宗教、服務、體藝五大類設立33個學會,為學生提供有益身心的課餘活動,部分學會會參與聯校活動,擴闊學生的視野。學校亦定期舉辦社際比賽、生命教育活動、學術節、英語日、旅行、文娛綜藝匯演、全方位學習日等活動,並舉行不同的參觀、體藝活動及國內外交流活動,促進學生的均衡發展。

學校設施

學校設施:

學校設有演講室、圖書館、多媒體學習室、多媒體語言室、中文資源室、英文資源室、數學資源室、通識教育資源室、電腦室、實驗室、地理室、音樂室、視藝室、 烹飪室、設計與科技室、校園電視台、學生活動中心、綜合活動中心、手球場、籃球場、室內羽毛球場、天台休憩場地、園藝角、童軍室、訓導室、輔導室、社工室、學生會室、家長教師會室、校史館及會議室。學校又在綜合活動中心安裝活動隔聲屏板,可按需要間隔為最多四個教室。

支援有特殊教育需要學生的設施:

暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

其他