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【中學概覽】

中華基督教會基朗中學

CCC Kei Long College

2

8/2/22

26/4/22

學校簡介及辦學宗旨

中華基督教會基朗中學(英語:CCC Kei Long College)是一所資助男女校,屬於元朗區校網,地址位於新界元朗鳳攸南街八號。學校創辦於1982年。辦學宗旨:本全人教育精神,相信學生有價值、才能和潛質,重視生命成長。陪伴學生在學業上發掘求知興趣;在品德上塑造健全人格;透過基督教信仰建立豐盛人生。

基本資料

所屬校網:

元朗區

學校地址:

新界元朗鳳攸南街八號

聯絡電話:

24754781

傳真號碼:

24747344

電郵地址:
學校網址:

直達學校的公共交通工具

巴士:68M、76K、276、276P、68X、268B、268C、269C; 輕鐵; 港鐵。

學校資料

校監 / 校管會主席:

張群顯

博士

校長:

劉家倫

先生

(應用物理學榮譽理學士、資訊科技理學碩士、教育文憑)

學校類別:
創校年份:
學生會:
家長教師會:
舊生會/校友會:
辦學團體:
校訓:
宗教:
學校佔地面積:
法團校董會:

資助

男女

1982

中華基督教會香港區會

識真理 得自由 以服務

基督教

4000

平方米

已成立

2021/2022學年教師資料 (包括校長)

核准編制教師職位數目:
全校教師總人數:

55

60

學歷及專業培訓(佔全校教師人數百分比%)

教育文憑:

92

學士:

100

碩士、博士或以上:

43

特殊教育培訓:

18

年資(佔全校教師人數百分比%)

0 至 4 年:
5 至 9 年:
10 年或以上:

18

10

72

中一入學、迎新活動及健康生活

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則:1. 學業成績40%;2. 面試表現40%;3. 個人特質20%。

迎新活動及健康生活

暑期舉辦英文、數學及科學科銜接課程、英文日營;8月底舉行中一新生輔導日;安排輔導長全年關懷中一新同學,讓同學盡快適應本校生活。 學校有完善的健康政策,包括:防疫、無毒校園、健康飲食、學生保健、安全與急救應變、無煙校園、關注暴力及欺凌,以及因傳染病等而停課安排,確保學生在健康安全的環境成長;學校參與「體適能獎勵」計劃、賽馬會「齊跳高飛」跳繩計劃、YMCA「喜動全城」運動義工計劃及加入新興體育活動項目,以培養學生建立健康生活模式。

學費

中華基督教會基朗中學為資助中學,學校的學費和堂費:
 中一學費為:0元,
 中二學費為:0元,
 中三學費為:0元,
 中四學費為:0元,
 中五學費為:0元,
 中六學費為:0元;
 中一堂費為:0元,
 中二堂費為:0元,
 中三堂費為:0元,
 中四堂費為:340元,
 中五堂費為:340元,
 中六堂費為:340元。
家長教師會會費為(如有):35元。
學生會會費為(如有):20元。
非標準項目的核准收費(如有):340
其他費用(如有):社費$20
備註(如有):暫時沒有
學費減免(如有):undefined

學校特色

學校管理

學校關注事項:

促進學生自主學習和全人發展。

學校管理架構:

本校是中華基督教會香港區會屬下中學,奉行區會教育理念,著重「全人教育」,肯定教育的真正意義在於生命的造就及人格的建立。 本校管理及組織完善,在法團校董會和校監的指導下,校長和副校長推行校本管理,轄下各行政和科目委員會分工明確,緊密聯繫。

法團校董會/校董會/學校管理委員會:

本校於1/9/2011成立法團校董會,使學校管理更臻完善。 法團校董會成員包括辦學團體校董、教員校董、家長校董、獨立校董和校長。

環保政策:

鼓勵學生節約能源、愛護大自然和實踐綠色生活。 本校推行無冷氣日、單面紙循環再用、自備水樽。 各科組經常舉辦環保活動和野外考察,提高同學的環保意識。

教學規劃

全校語文政策:

學校致力提升學生英語水平,除中國語文、中國歷史、普通話及宗教教育外,個別初中班級以英語為授課語言。

學習和教學策略:

學校十分重視學術表現,課程多元化:以「全人教育」為宗旨,培育同學多方面才能,包括重視發展學生獨立思考及解難的能力,建立學生的自學精神,達致終身學習。又積極回應課程改革,著意培養學生學會學習,安排各級學生出外參觀考察,擴闊視野;並於初中全面推行專題研習,培養學習能力,成效美滿。本校深信閱讀是一切學習的基礎,甚關注及積極推動課外閱讀,圖書館及各科全力配合。全校有「早讀計劃」,由老師帶領早讀,而初中更推行必讀書計劃,以培養學生閱讀習慣及興趣;中英文科推行廣泛閱讀計劃及網上閱讀計劃,推動閱讀風氣;圖書館定期頒發獎項嘉許積極參與閱讀及表現出色的同學,又推出書展及進行好書推介。近年,學校亦大力推動電子學習,初中均已推行自攜裝置(BYOD),加強課堂教學的互動性和促進同學的課餘學習。

校本課程:

1. 選修科目:2X及3X。 高中開設10科及數學延伸單元供學生選修。 2. 課程重點:因應學生能力調適課程,於課堂內照顧學生學習多樣性。於課後舉行拔尖補底班,提升學習果效。

四個關鍵項目的發展:

學校重視四個關鍵項目的發展: 1. 除早讀課節外,於初中推行必讀書計劃,建立閱讀習慣,鼓勵學生跨課程閱讀; 2. 初中設有生活與社會科,培養學生明辨是非的能力; 3. 老師使用資訊科技作為教學工具,學生運用資訊科技能力進行自主學習; 4. 舉行各樣活動,提升學生德育、公民及國民教育意識,讓學生拓濶視野,認識祖國,關心社會和世界。初中生社科亦加入基本法課程,加強學生對基本法的了解。  本校透過廣泛閱讀計劃、專題研習、參觀活動、聯課活動、社區服務、聯校活動、境外學習活動等,全方位發展學生潛能。

生涯規劃教育:

本校十分重視學生的生涯規劃,致力協助學生認識自我、規劃前途。本校會根據各級不同的需要推行生涯規劃教育,結合大型活動、講座與班本工作坊及跨科組於常規課程加入生涯規劃教育,讓學生了解自己的性向和專長,培養積極進取的價值觀及升學態度。本校亦會為學生提供本地及非本地的升學就業輔導和資訊,加強學生對職業專才教育的認識,安排學生體驗真實的工作環境及進行個別升學輔導,協助學生訂立明確目標,為升學及就業作好準備。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:

本校設有「學生發展組」,匯聚各方資源,致力培訓領袖,關注學生成長。透過全校大型活動、週會、早會、班本活動及初中的通識教育課推行價值教育,使學生在知、情、意三方面能均衡發展。

「全校參與」模式融合教育:

本校採用「全校參與」模式推行融合教育,已成立學生支援組,成員包括特殊教育需要統籌主任、社工、教育心理學家、輔導副主任、教務老師、支援老師及教學助理。靈活運用「學習支援津貼」,為有特殊教育需要的學生提供適切的支援,包括個別評估輔導,按需要外購專業服務(如:臨床心理、言語及職業治療)、小組訓練、家課調適及測考調適等。 

非華語學生的教育支援:

本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。

測考及學習調適措施:

除定期測考外,本校亦採取持續性學業評估政策,著重同學平日課堂參與及表現的評核。英文科按能力分組上課,推行小班教學。學校設有課後延伸課程,進行拔尖補底。

家校合作及校風

家校合作:

本校於九四年成立家長教師會,旨在加強學校與家長的合作。家長教師會定期舉行研討會及家長班,彼此交流親子心得,零一年度起更設立家長資源中心,凝聚家長力量,攜手共伴孩子成長。校外評核報告指出:「學校繼續與家長維持良好的夥伴關係。近年,家長教師會積極聯繫中一家長,就其子女的中一適應提供有用的資訊,深受家長歡迎。學校不時舉辦家長教育講座,應對如沉溺網絡、情緒管理等青少年成長問題,家長的參與率亦見提升。」

校風:

強調紀律,重視輔導:重視學生品格的建立,以嚴謹認真的態度引導學生明辨是非,校風純樸。校內訓育工作以愛心為本,獎懲並用。設立「改過向善」計劃,給予學生機會自我完善,學習自愛自律。此外,學校亦重視培訓領袖人才,定期舉辦領袖訓練活動。

未來發展

學校發展計劃:

本學年以「好學求知展潛能 正向人生齊邁步」為學年主題,透過多元化活動,鼓勵學生積極求進,發揮潛能;培養其追求知識及真理的熱誠,明辨是非,律己以嚴,待人以寬,關愛社群,一生不斷成長。

教師專業培訓及發展:

教師進取,積極進修:重視教師發展及培訓,每年定期舉行教師培訓活動。教師熱衷進修,致力發展正向教育及自主學習策略,洞悉教育改革形勢。校內鼓勵自評,並推動觀課交流,提升教師專業。

全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷)

分為宗教、學術、服務、興趣、體藝五大類,共33項課外活動。另定時舉辦特別活動:陸運會、德育週、褔音週、數理科技週和英文週、遊學團、領袖訓練營、班際比賽、社際比賽、旅行、基朗長跑和參加聯校活動及比賽等。 本校於中四級推行「一人一義工」計劃。

學校設施

學校設施:

全校課室及禮堂均有空調設備;全校課室及特別室有電腦及液晶體投影機,可接上內聯網及互聯網;全校無線寬頻網絡、超過100部平板電腦、全校課室安裝無線投影設備、電腦輔助學習室、電腦室、英語角、溫習室、學生活動中心、社工室、輔導室、訓導室、學生儲物櫃、升降機等。

支援有特殊教育需要學生的設施:

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他