【小學概覽】
油蔴地街坊會學校
Yaumati Kaifong Association School
學校簡介及辦學宗旨
油蔴地街坊會學校（英語：Yaumati Kaifong Association School）是一所資助全日男女校，在油尖旺區，學校地址是九龍油蔴地眾坊街80號。油蔴地街坊會學校創辦於1968年，辦學宗旨：學校本著有教無類、因材施教的精神，以發揮不同階層、不同種族學生的個別才能。學校以禮、義、廉、恥四維為校訓，冀望學生能恪守四維，作為將來立身之本。
基本資料
•所屬區域：油尖旺區
•學校地址：九龍油蔴地眾坊街80號
•小一學校網：31
•學校電話：23888327
•學校傳真：27830854
•學校電郵：ymtkfas@eservices.hkedcity.net
•學校網址：http://www.ymtkfas.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：楊子熙先生
•校長：張漪薇女士
•辦學團體：油麻地街坊福利事務 促進會有限公司
•創校年份：1968
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約2484平方米
•教學語言：中文及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：無
2021/2022學校全年收費
油蔴地街坊會學校的學費：-，堂費：-，家長教師會費：100，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
油蔴地街坊會學校的設施：
•校車：無
•保姆車：無
•課室數目：12
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：電腦室、音樂室、多媒體語言學習室、視覺藝術室、多用途活動室、輔導室、會議室、資源室。
•其他學校設施：全校冷氣設備，無線網絡課室配備投射機，實物投影機及廣播系統。
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：30
•教師總人數：30
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：40%
•特殊教育培訓：50%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：3%
•5至9年經驗：20%
•10年經驗或以上：77%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有2班，小二有2班，小三有2班，小四有2班，小五有2班，小六有2班，總數為12班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班，小二有2班，小三有2班，小四有2班，小五有2班，小六有2班，總數為12班。
班級教學模式：
本校所有班級以活動教學模式授課。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
除每年設期考外，並以專題研習成績作為評估的一部份，令評估能涵蓋學生各方面的學習表現。
分班安排
按平均能力分班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:15
•一般放學時間：下午3:15
•午膳開始時間：12:45
•午膳結束時間：13:35
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
參與「開心『果』月大行動」及 「SportACT獎勵計劃」。
備註：
每週有兩節課外活動堂，供學生參加所屬的興趣班，另設班主任課、圖書課、閱讀課、德育及公民教育課。
全方位學習
童軍、香港公益少年團、足球班、籃球班、木球、跆拳道班、獅藝組、民族舞、土風舞、中國舞、印度舞、尼泊爾舞、合唱團、歌舞合唱團、木笛班、敲擊樂、小提琴班、普通話班、閱讀班、電腦班、手工藝班、黏土工藝班、花式跳繩。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
本校已成立法團校董會，在管理與組織、學與教、校風及學生支援，學生表現四個範疇推展校務。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
油蔴地街坊會學校法團校董會成員包括：1位校監，6位校董，2位獨立校董，1位教員校董，1位替代教員校董和1位家長校董。 校董會共同釐定學校的發展項目，審批財政預算及人事安排，並檢討學校各種計劃的成效。
環保政策：
學校推行節約能源，設立綠化校園課外活動小組，並積極參與各團體舉辦的環保活動。
學校關注事項：
1. 提升學生的學習效能。 2. 培養學生自學能力，提高閱讀興趣。 3. 校內推廣關愛文化，建立和諧校園。
教學規劃
學習和教學策略：
以英語為主要教學語言，並按課程需要，靈活運用課時，為學生提供多元化的學習經歷，以配合不同的學習需要，有效地達成學習目標。
關鍵項目的發展：
1. 閱讀計劃：設不同的閱讀活動及獎勵計劃，鼓勵學生閱讀。 2. 資訊科技：改善IT設施、設立e-class平台，發展學生運用資訊科技自學的能力。 3. 專題研習：以常識科作平台進行專題研習，培養學生的多元能力。 4. 德育及公民教育：透過不同的主題活動，讓學生身心均能健康地成長，並營造一個和諧校園。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
學校重視正面價值觀和態度的培養，特別透過德育及公民教育課，推廣正面的價值觀和態度。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 學校成立學生支援小組，及早識別及幫助有學習需要的學生。 2. 課後設輔導教學小組、提升專注力小組，以改善學生的學習表現。
「全校參與」模式融合教育：
學生支援小組提供教學調適、輔導小組、社交訓練小組等支援有特殊教育需要學生。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施：
1. 學校設校本課程發展小組，與校外專業課程發展的專家，為非華語學生剪裁中文及數學課程，以提升他們的學習興趣及能力。 2. 中、英、數三科的科任老師，因應同學的能力，調適課程及評估，為成績稍弱的學生，提供更多學習上的照顧。
家校合作及校風
家校合作：
學校與家長保持緊密聯繫，每年均舉辦一至六年級家長會、小一新生家長會及小六升中選校家長會。
校風：
設小一新生適應班，讓學生在輕鬆及關愛的環境下，盡快適應小學的學習生活。
未來發展
學校發展計劃：
1. 配合學校的STEM教育發展，加強教師專業發展，提升學與教的成效。 2. 推廣閱讀文化及加強閱讀策略訓練，從而提升學生的自學精神。 3. 為學生設計多元化的學習活動及課外活動。
教師專業培訓及發展：
校方因應校本需要，為老師提供專業交流的機會，並鼓勵老師持續進修，以提升學與教的效能。
其他
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