【小學概覽】
仁濟醫院羅陳楚思小學
Yan Chai Hospital Law Chan Chor Si Primary School
學校簡介及辦學宗旨
仁濟醫院羅陳楚思小學（英語：Yan Chai Hospital Law Chan Chor Si Primary School）是一所資助全日男女校，在屯門區，學校地址是新界屯門湖景路29號。仁濟醫院羅陳楚思小學創辦於1986年，辦學宗旨：著重五育均衡發展，提供多元學習機會，讓學生發揮潛能。致力提升學生兩文三語水平，使其具備良好溝通能力，自信地表達觀點。發展學生批判性思維，懂得自律，待人以誠。與家長攜手合作，培養學生成為良好公民。
基本資料
•所屬區域：屯門區
•學校地址：新界屯門湖景路29號
•小一學校網：70
•學校電話：24413366
•學校傳真：24040289
•學校電郵：office@lccs.edu.hk
•學校網址：http://www.lccs.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：陳偉香女士
•校長：陳嘉碧女士
•辦學團體：仁濟醫院
•創校年份：1986
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約6000平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：仁濟醫院第二中學
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
仁濟醫院羅陳楚思小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：30，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
仁濟醫院羅陳楚思小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：32
•禮堂數目：1
•操場數目：3
•圖書館數目：1
•特別室：STEM夢工場、電視台、校史廊、英語室、電腦室、活動室、電子音樂室、常識室、演講室、視藝室、圖書館
•其他學校設施：設楚思生態園及爬蟲館，建構獨特的校本課程，與不同科目及組別協作，讓學生實踐學習於生活中。
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：56
•教師總人數：60
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：97%
•碩士_博士或以上：37%
•特殊教育培訓：42%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：10%
•5至9年經驗：13%
•10年經驗或以上：77%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
全面推行小班教學，採取多元化教學模式，如電子學習、探究學習、合作學習、高階思維策略、混合模式學習等，以提升教與學效能。
備註：疫情期間，全面推行視像教學，並透過多元的學習平台，以混合學習（Blended Learning），提升學與教效能。
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
在中文、英文、數學、音樂、視藝、電腦、體育等科目實施進展性評估。
分班安排
小一至小四平均成績分班，小五至小六能力分班
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：7節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:15
•一般放學時間：下午3:30
•午膳開始時間：12:25
•午膳結束時間：13:25
•午膳安排：由指定供應商提供、由家長安排及設立中央飯堂。
健康校園生活：
推廣健康飲食政策，參與衞生署「至營學校認証計劃」，另舉辦不同形式健康活動，全校早上進行身體操，全面推廣健康訊息。
備註：
採用6天循環制時間表，確保各科有恰當的課時，每星期有三天設課外活動時間，更有多元學習課及技能課，讓學生有均衡的發展。
全方位學習
設多元智能活動逾70項，包括中國舞、拉丁舞、管弦樂、話劇、羽毛球、游泳、獅藝、龍藝、啦啦隊、花式跳繩、單車、中樂、非洲鼓及英語活動等，部份聘請專業導師教授。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
本校由仁濟醫院辦學，並由法團校董會管理。學校行政由陳嘉碧校長聯同行政主任多人分別主理，全面地照顧學生的需要和發展。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
本校已成立法團校董會，校董包括辦學團體代表、校長、教師、專業人士、家長及校友。
環保政策：
設環保工作組統籌及推動環保工作，並由學生擔任環保大使，學習及推動環保工作
學校關注事項：
1. 推展正向教育，協助學生達至豐盛人生 2. 拓展學生的學習空間，以啟發潛能 3. 創設科技環境，提升學生探究及應用能力
教學規劃
學習和教學策略：
透過正向教育、生態園課程、技能課、多元學習課、境外交流活動、禮儀課程及小六生涯規劃課程等，讓學生發展創意、解難及溝通能力。課堂設計強調高階思維技巧訓練、照顧學生差異，並推行合作學習。
關鍵項目的發展：
1.推行正向教育 培養學生責任感、堅毅、樂觀及關愛，深化生命教育，營造正向校園文化，協助學生個人成長，建立正向人生。 2.拓展科技學習 在各科推行平板電腦教學計劃，從2021年學年起，三年級開始推行電子學習班，加強學生自主學習的能力。而四至六年級推行STEM校本課程，加入機械人、虛擬實境及航拍等元素，亦參與了賽馬會運算思維教育（CoolThink）。 3.建構校本三環課程 由生態園、STEM及常識科結合的原創校本課程。包含了科技與科學、手動與操作的學習歷程，生態園則是學生實踐學習的基地，讓他們夢想成真。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
透過全校德育活動「愛自己．我信我可以」、「我們這一班」等活動，將正面價值觀和態度植根於學生。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 推行「校本資優學生支援」計劃，發展能力高學生的潛能，亦透過全校參與式輔導計劃，為不同學生設計出不同的輔導課程。 2. 設有「支援組」，通過全校參與模式，以照顧學生學習差異。
「全校參與」模式融合教育：
採用學習支援津貼，利用撥款聘請老師、教學助理及購買不同的小組以提升學生的學習及社交能力。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦文化共融活動；及本校部分年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程剪裁及調適措施：
全校推行小班教學，課室安裝電子白板或輕觸屏幕大型電視，令互動的教學方法更能協助學生有效學習。
家校合作及校風
家校合作：
家長教師會促進家長積極參與及支援各項學校活動，並透過不同家長講座、家長會及陽光電話等項目，讓家校保持密切聯繫。
校風：
採用「訓輔合一」方式推行全方位校本輔導，聘請專業社工處理及籌劃各項工作及活動。亦設功課輔導小組及精英領袖訓練小組，照顧個別差異。於學期初設小一適應課程，讓學生盡快融入學校生活。
未來發展
學校發展計劃：
1. 重新規劃上課時間表，學習更為多元化。 2. 優化電子學習，提升學生自學能力。 3. 發展正向教育，成就學生美滿人生。
教師專業培訓及發展：
以提升學與教效能為發展重點，透過教研、共同備課，姊妹學校交流、同儕觀課及科研促進教師專業交流，提升教學質素。
其他
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