【小學概覽】
仁濟醫院陳耀星小學
Y.C.H. Chan Iu Seng Primary School
學校簡介及辦學宗旨
仁濟醫院陳耀星小學（英語：Y.C.H. Chan Iu Seng Primary School）是一所資助全日男女校，在西貢區，學校地址是新界將軍澳第二期三十四區煜明苑。仁濟醫院陳耀星小學創辦於1996年，辦學宗旨：貫徹「尊仁濟世」精神，提供優質全人教育，培育學生成為國家棟樑。
基本資料
•所屬區域：西貢區
•學校地址：新界將軍澳第二期三十四區煜明苑
•小一學校網：95
•學校電話：27061932
•學校傳真：27064872
•學校電郵：info@ychcisps.edu.hk
•學校網址：http://www.ychcisps.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：陳湛文先生
•校長：陳碧蘭女士
•辦學團體：仁濟醫院
•創校年份：1996
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約4000平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
仁濟醫院陳耀星小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：50，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：學生證8元，平板管理系統80元，行政系統費用80元入學時收取
學校設施
仁濟醫院陳耀星小學的設施：
•校車：無
•保姆車：有
•課室數目：30
•禮堂數目：1
•操場數目：3
•圖書館數目：1
•特別室：英語遊戲室、英語室、STEM作品展示室、電腦室、音樂室、視藝室及學生活動中心。
•其他學校設施：創科中心、5G創客教室、遊戲室、中央飯堂、全校設置無線網絡並配備流動或平板電腦裝置。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：31
•教師總人數：38
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：97%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：37%
•特殊教育培訓：29%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：32%
•5至9年經驗：5%
•10年經驗或以上：63%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有3班，小二有2班，小三有3班，小四有3班，小五有2班，小六有2班，總數為15班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班，小二有3班，小三有2班，小四有3班，小五有3班，小六有2班，總數為15班。
班級教學模式：
1.推行活動教學、小班及合作學習，配合電子教學及自主學習策略，發揮小組活動及互助學習精神。 2.四至六年級推行電子書包，除減輕書包重量外，增強學習互動性。低年級借用平板配合課題同步推展。
備註：小一設雙班主任，每天設有導修課及自學班，學生可在校完成功課，設有最新編程及STEM教育，開辦免費輔導班、試前溫習班及高階思維奧數班，聘請專業導師，全面協助學童提升成績，照顧多元學生需要。
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
1.小一上學期不設計分考試。2.設進展性評估、默書平時分、閱讀歷程及同儕互評。3.設專題研習及實作評量。4.口試及小組討論與匯報。5.善用網上評估即時分析，回饋學習。6.為有需要學生進行評估調適
分班安排
同學以螺旋形式編入不同班別，部分年級設精英班及開設中英數小班照顧多元學習需要。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:30
•午膳開始時間：12:20
•午膳結束時間：13:20
•午膳安排：由指定供應商提供、由家長安排及學生自行帶備。
健康校園生活：
設置中央廚房，編製均衡營養餐單，提供新鮮健康飲食，並獲得「至『營』學校認證」。學生按興趣自由參與遊戲室、體育區、圖書館、學科角及平板電腦自學區活動。
備註：
每天首課節為早讀／班主任課，培養閱讀氛圍及建立班風，尾課節設導修課，教師指導學生功課。設各種課後活動班及週三聯課活動，發展學生多元智能。週五設德育課，著重品德培養。校園生活多姿多采，讓學生體驗不同學習經歷。
全方位學習
耀星發明隊、無人機、五常歷奇隊、體操、欖球、花式足球、高爾夫球、朗誦、英語話劇、合唱團、民歌、非洲鼓、敲擊樂、口風琴、啦啦隊、中國舞、拉丁舞、空手道、劍擊、幼童軍、環保大使、公益少年團、少年警訊、IT小領袖、機械人、奧數、校園電視台、各類球類及田徑等
學校特色
學校管理
學校管理架構：
由法團校董會管理，校監、校長及校內各行政小組負責學校日常運作。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
成員包括辦學團體校董、教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董。
環保政策：
設廢物收集箱、綠化校園、環保小先鋒、大陽能發電系統、線建環評計劃、校服及廚餘回收。
學校關注事項：
1.深化學生自主學習能力，持續推展電子學習。 2.啟發學生創新科探精神，成就未來新世代。 3.營造正向校園文化，培育至「正」耀星人。
教學規劃
學習和教學策略：
本校推行活動教學，配合電子教學模式推行自主學習，著重學生兩文三語。四年級起推行電子書包，增強學習互動性。精英班實施中文科以普教中；英文科增聘外籍英語老師，而小一更精心設計寓遊戲於學習模式，快樂學英語。數學和常識科著重發展學生高階思維，透過探究發現方法學習提升學生學習興趣，此外引入英文數學及思維策略，為升中作好準備。運用合作學習的策略加強朋輩互動，停課期間善用平板推展翻轉課堂教學模式，提升教學成效。
關鍵項目的發展：
全校鋪設無線網絡，配置平板電腦等先進設備，教師均接受電子學習及自主學習專業培訓；各級電腦科設編程學習，設機械人、機械臂及無人機課程，更設全校性STEM課程，透過設計循環理念探究科學、數學及工程概念，培育科創人材；於不同科目實施專題研習，發展學生共通能力；推行校本德育及繪本課程，推動關愛及正向校園文化。推行閱讀獎勵計劃，推動跨級及家長伴讀，以提升閱讀風氣；引入大學等專業支援，深化課程，提升效能。此外，本校成功申請優質教育基金撥款興建耀星天文館，探索宇宙奧秘，培養科學興趣。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
著重營造校園正向文化，特設校本歷奇體育、德育課程及五常歷奇隊，培育正面價值觀及團隊精神，並在教育局及浸信會愛群服務社合辦的樂繫校園獎勵計劃中榮獲「人際連繫特別獎」及在香港教育大學的點滴成河比賽中榮獲「最傑出生命教育教案設計獎」，以證學校在正向教育當中所付出的努力。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
開辦多項課程照顧多元學習需要，如自學班、輔導班、各項拔尖班、小老師計劃及奧數班。有教育心理學家及語言治療師駐校提供專業支援。
「全校參與」模式融合教育：
設校風及學生支援組，成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要教師、課程主任、級訓導、社工、教育心理學家和言語治療師，帶領全校教師以「全校參與」模式支援學生。利用學習支援津貼，增聘教師及教學助理提供調適服務，開設訓練小組為學生提供適切和多元化支援。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。聘請教學助理及教師提供課後支援。小息進行朗讀、伴讀及同儕互教中英文，設計分層工作紙、抽離默書及開設非華語輔導班。
課程剪裁及調適措施：
個別學生可作功課及考試調適。自設校本分層工作紙及課程設計，備有基礎題及高階／思考題，照顧不同能力學生。另設網上學習平台，在家中可鞏固學習，部分平台亦會按個別學生程度分派合適的練習提升學生能力。
家校合作及校風
家校合作：
透過不同渠道與家長溝通，舉辦校長茶聚，聆聽家長對學校之意見，並定期舉行家長日、交流會、親子旅行、家長教育講座、工作坊及成立家長義工隊等，加強家校合作。另出版刊物「星語」，讓家長了解學校的發展。
校風：
致力營造關愛正向校園文化，多鼓勵、多欣賞、多關愛，培育積極學習、充滿關愛及正能量的學生。誦讀「耀星禮儀經」，培養學生從個人生活做起，推己及人，學會做個自律、自信及關愛他人的至正耀星人。
未來發展
學校發展計劃：
1.推行電子書包計劃，提高學習趣味及動機，運用數據回饋教與學，照顧學習多元化。 2.優化各級STEM課程，啟發學生創新思維及解難能力，發展5G校園及課程，培育創科人材。 3.建立資優人才庫，發展「一生一體藝」，發掘學生多元潛能。 4.營造正向校園文化，誦讀「耀星」禮儀經，培育至「正」耀星人。
教師專業培訓及發展：
1.全體教師參與歷奇訓練專業證書課程，將歷奇元素滲入課程。 2.集中專科教學及優化課業設計及教學策略培訓。 3.推行同儕觀課與備課、教學示範及組織學習圈交流，探究創新有有效學習模式。 4.參與教育局與大學合辦之支援計劃，建立學習圈，進行跨校備課、觀課及研課，發展有效的課堂策略。 5.鼓勵教師參與教育局及校外專業機構舉辦之進修，遠赴境外取經，發展教師專業。
其他
1.贏得多個機械人比賽獎項及朗誦節比賽冠軍，學生才華盡展。 2.設學生發明隊，取得多個發明大賽榮譽，並獲優秀創新發明學校大獎及傑出指導老師獎。 3.每年均籌劃境外交流及體驗活動，如日本、美國、韓國、中國等。 4.上下學期各設學科獎、進步獎及獎學金，鼓勵學生力求進步。