【小學概覽】
東華三院蔡榮星小學
TWGHs Tsoi Wing Sing Primary School
學校簡介及辦學宗旨
東華三院蔡榮星小學（英語：TWGHs Tsoi Wing Sing Primary School）是一所資助全日男女校，在沙田區，學校地址是沙田大圍美林邨屋邨小學第一校舍。東華三院蔡榮星小學創辦於2018年，辦學宗旨：透過「自我認識、探索與發展」、「建立個人與家庭、社會、國家及自然的關係」及「探索、認識和邁向世界」三大教育主題為主軸，培育學生成為明日領袖，並具備「與世界接軌的人際溝通能力」、「廣闊視野」、「良好公民意識」、「健康體格、正向個人素質」及「與多元智能適應世界轉變的能力」。
基本資料
•所屬區域：沙田區
•學校地址：沙田大圍美林邨屋邨小學第一校舍
•小一學校網：91
•學校電話：29593606
•學校傳真：29593615
•學校電郵：scops@tungwah.org.hk
•學校網址：http://www.twghscops.edu.hk/
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：蔡榮星博士
•校長：梁敦瑜女士
•辦學團體：東華三院
•創校年份：2018
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約2000平方米
•教學語言：中文及英文
•一條龍中學：undefined
•直屬中學：undefined
•聯繫中學：undefined
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：無
2021/2022學校全年收費
東華三院蔡榮星小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：20，非標準項目的核准收費：310，其他收費_費用：$40(補發學生證)
學校設施
東華三院蔡榮星小學的設施：
•校車：無
•保姆車：有
•課室數目：22
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：圖書館、音樂室、視覺藝術室、電腦室、小班教學室、會議室、多用途活動中心。
•其他學校設施：-
•支援有特殊教育需要學生的設施：undefined
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：36
•教師總人數：40
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：95%
•學士：97%
•碩士_博士或以上：20%
•特殊教育培訓：20%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：55%
•5至9年經驗：15%
•10年經驗或以上：30%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有6班，小二有5班，小三有5班，小四有undefined班，小五有undefined班，小六有1班，總數為17班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有6班，小三有5班，小四有5班，小五有undefined班，小六有undefined班，總數為21班。
班級教學模式：
推行活動教學；全校採用合作學習模式及高階思維策略。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
採用日常進展性評估，配合總結性評估，作適時檢視及回饋學與教。另進行專題研習評估、學生自評、同學互評和家長回饋等多元化評估策略。
分班安排
以平均能力分班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：30分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:20
•午膳開始時間：13:05
•午膳結束時間：13:55
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
學校設立健康飲食監察小組，為學生選購健康午餐；並加強學生健康生活訊息，讓學生自小養成健康生活的習慣。
備註：
-
全方位學習
為培養學生具備「明日領袖」的特質，新校突破傳統課時框架的限制，靈活運用下午多元「特色體驗課」作跨學科學習，學生可按個人能力和興趣選擇主題及課程，透過親身體驗和實踐，拓展視野，發展潛能。在學習過程中，學生的策劃管理、組織解難、自主反思、合作溝通的領導。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
設不同科組統籌全校教學、行政及學生事務。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
於2018年度成立法團校董會，全面推行校本管理。
環保政策：
參考《學校環保教育指引》，全力於學校設施、管理、教學及與外界聯繫多方面推行環保措施。
學校關注事項：
1. 與外間資源機構建設良好網絡。 2. 擴闊教師視野，提升團隊文化素養。
教學規劃
學習和教學策略：
重視學生的英語學習，為學生提供完善的英語學習環境，並善用「合作學習」，照顧學生的需要。本校強調愉快及有效學習，並著重學生的多元能力的發展，令學生從課堂內外，皆有機會發揮所長。
關鍵項目的發展：
全力發展德育及公民教育，並營造一個和諧及健康的校園；推廣閱讀計劃，培養學生閱讀興趣和能力；發展學生運用資訊科技之能力；推行跨學科專題研習，培養學生的多元能力。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
本校以「學習」、「活出」、「教導」、「融入」推行正向教育，教導學生如何使用五種愛的語言增進與人溝通的技巧，又推行以性格強項作中心的校本獎勵計劃，讓學生多了解及發揮自己的優點。另外，以小組及講座形式教導家長正向管教技巧。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
學生支援小組運用3層架構的各種支援措施，進行照顧有特殊教育需要學生的教師專業發展培訓，為有不同學習需要的學生提供多元化課堂教學策略，課堂教學設計亦利用混合能力的分組模式進行合作學習。
「全校參與」模式融合教育：
本校在新資助模式下運用學習支援津貼，成立包括與教師、教育心理學家、言語治療師、社工、教學助理等在內的學生支援小組，為有特殊學習需要的學生提供輔導服務以及評估調試。例如校本教育心理服務，言語治療服務等。另設有學習差異提升小組如讀寫小組、行為治療小組如社交、情緒行為訓練及個別學習計劃等。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施：
定期透過共同備課及進度會議，為學生選取及設計最適切的學習材料，以求達最佳的學習果效。
家校合作及校風
家校合作：
視家長為學校的合作夥伴，提供人力支援，令學校推動工作更順利。
校風：
透過正向教育營造純樸的校風及關愛的校園、積極培養互助精神。
未來發展
學校發展計劃：
1. 實踐正向教育，營造快樂校園。 2. 規劃及優化特色課程，讓學生透過多元化探究學習活動掌握及培養自主學習的技巧和態度。 3. 進一步營造豐富的英語學習環境，編排沉浸式的英語學習課程，以裝備學生掌握與世界接軌的英語能力。
教師專業培訓及發展：
有系統的周年專業發展計劃，每年安排培訓及交流，提升教師的專業。
其他
本校於2018年9月在大圍美林邨一所臨時校舍開課，預計於2022年遷入沙田水泉澳全新校舍。