【小學概覽】
東莞學校
Tung Koon School
學校簡介及辦學宗旨
東莞學校（英語：Tung Koon School）是一所資助全日男女校，在北區，學校地址是香港新界上水馬會道。東莞學校創辦於1959年，辦學宗旨：秉人本主義精神，以學生為本位，實踐全人教育及優質教育理想，陶造愉快的學習環境、富歸屬感的校園生活，啟發學生潛能，培養公民素質，回饋社會，服務人群。
基本資料
•所屬區域：北區
•學校地址：香港新界上水馬會道
•小一學校網：80
•學校電話：26700334
•學校傳真：29068739
•學校電郵：mail@tks.edu.hk
•學校網址：http://www.tks.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：葉曜丞先生MHundefined
•校長：勞子奔先生
•辦學團體：東莞同鄉總會
•創校年份：1959
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約5070平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
東莞學校的學費：-，堂費：-，家長教師會費：30，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
東莞學校的設施：
•校車：有
•保姆車：有
•課室數目：20
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：電腦室、舞蹈室、圖書館、STEM and Language Room、醫療室。
•其他學校設施：有機生態學習園圃、學習棚、溫室、中央廣場。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：37
•教師總人數：41
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：98%
•碩士_博士或以上：25%
•特殊教育培訓：40%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：32%
•5至9年經驗：30%
•10年經驗或以上：38%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有3班，小二有4班，小三有3班，小四有2班，小五有3班，小六有4班，總數為19班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班，小二有3班，小三有4班，小四有3班，小五有2班，小六有3班，總數為17班。
班級教學模式：
推行小班教學，透過小組合作學習模式，提升學習效能；另外，設有小一至小六外籍英語教師課，加設SPACE TOWN英文閱讀計劃；設有分層支援學習，為資優生及有需要學生提供適切的課程。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
中、英、數、常以多元化形式以回饋教學。數學，常識科進行專題研習，以促進學生學習。
分班安排
一至二、四年級學生以電腦隨機編配，平均人數、性別分配各班。 三年級至五年級學生以能力分班。 五年級學生原班升讀六年級，稍作調動。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:05
•午膳開始時間：12:20
•午膳結束時間：13:20
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
1. 參與小學體適能計劃。 2. 每天提供素食午膳及少肉多菜營養餐。 3. 舉辦不同類型以經歷為本的活動，促進學生健康成長。
備註：
逢星期三設多方式學習時段，提供多元化活動，課程完結在北區大會堂公開演出，展示學習成果。
全方位學習
聯課周：小六境外交流、小五挑戰營、小四生態工作坊、文藝活動及參觀 課後時段：辯論、英語說話技巧、英語寫作、英語拼音、話劇、奧數、mBot、機械人班；爵士舞、中國舞、合唱、管弦樂、口琴；籃球、游泳、跆拳道、花式跳繩、田徑；圍棋 陸運會及才藝表演等。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
本校以團隊模式管理學校，設立四個工作小組：校政管理、學教發展、訓輔與支援和學生表現，轄下設多個功能小組，由校長及副校長帶領，促進有效溝通，提升效能。重視「計劃-實施-檢討」PIE模式，加強學校的行政管理及對教師的支援，檢視各項計劃或工作的執行情況，力臻完善。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
本校已成立法團校董會，成員包括校監、校董、校長、老師、家長、校友及社區知名人士。
環保政策：
本校成立「綠色科普教育發展組」，統籌校內環保政策及課程。於初小開設校本課程，將知識與實踐連繫；同時，校內設有回收箱、廚餘機、有機生態學習園圃等，鼓勵學生通過物資重用、製作堆肥及有機耕種實作等方面貫徹環境保護的理念。
學校關注事項：
1. 優化學與教，發展學生自主學習的能力和習慣。 2. 推展正向品德教育，促進學生成長。
教學規劃
學習和教學策略：
1. 以學生的品德及學術為主，體育及藝術為副的學與教策略，設計核心和延伸課程。 2. 運用不同的合作學習模式，加強「協作」及「溝通」能力。 3. 推行電子學習及STEM綜合課程。 4. 透過豐富的學習經歷，讓學生盡展所長。
關鍵項目的發展：
1. 設計以品德為主題的成長課，培育學生成為有正向思維的「東莞好孩子」。 2. 安排不同類型的閱讀活動。 3. 透過電子學習及STEM等科技學習活動，加強課堂互動及創造能力。 4. 透過專題研習，加強學生的研習研習、綜合及匯報能力。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
參與JUST FEEL計劃，編排週會及成長課，培養正向思維。 1. 德公組設計課堂，以遊戲、小組討論等活動，培養學生懂得欣賞、尊重他人及珍惜生命，從而增強抗逆能力，活出積極人生。 2. 班主任定期統籌慶生活動，送上祝福卡，增加學生的幸福感。 3. 舉辦欣賞週、午間點唱、留言板等，讓同學互相關心。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
開設不同形式的拔尖課程、課後輔導計劃、適應課程等，為不同學習需要的學童提供課程、課業及評估調適。
「全校參與」模式融合教育：
以「學教發展組」及「學生支援組」統籌校內融合教育工作，以分層教學課業、合作學習及測考調適等措施支援學生。此外亦加強學生於情緒社交、專注力、讀寫等方面的訓練。校內駐有校本言語治療師及教育心理學家支援學生、家長及教師。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
1. 因材施教，透過共同備課編定課程調適內容及教學策略。 2. 為設計及改良分層及進階課業，提升學生的學習能力。 3. 在不同學習領域發掘學生的潛能。讓學生自信地踏上人生的舞台。
家校合作及校風
家校合作：
我們視家長為最緊密的伙伴。除了建立完善的溝通渠道，本校亦成立了家長教育組，每年均舉辦家長茶聚，讓家長與校長、教師在輕鬆愉快的氣氛下互相交流，建立融洽關係。家長教育組會邀請不同專業人士到校分享管教策略、閱讀、溫習技巧、成長需要等活動。本年家長積極參與不同類型的家長活動，包括講座、工作坊、義工服務等。
校風：
本校着重營造關愛文化，提升學生愛人愛己的精神，為學生締造正面及互相欣賞的文化，使學生在愛與關懷中學習及健康快樂地成長，培育健康的身、心、靈素質。
未來發展
學校發展計劃：
1. 優化學與教策略，推展學生自主學習能力。 2. 推展正向品德教育，建立學生良好品德素養。 3. 推行電子學習及STEM教育，加強學生的綜合及應用能力。
教師專業培訓及發展：
學校十分重視教師專業發展，教師積極參與教育局及各大學的教學支援計劃、專業觀課及互評；每年三天安排校本教師發展日，讓教師持續地參與校外進修及專業培訓。
其他
本校將一如既往，重視學生的品德及知識培育。善用本校綠色環境，發展具有校本特色的綠色生命教育，培養品德、紀律及學業並重的學生；主張「高參與、重協作、多展示」的教學模式，以經歷為本的合作學習，提升學生的學習動機，並銳意加強英文元素；特意營造關愛的校園，讓學生在愛護與關懷中，愉快地獲取知識，且在不同的學習領域協助學生發展潛能，培育學生將來成為對社會有貢獻的一份子。