【小學概覽】
慈雲山天主教小學
Tsz Wan Shan Catholic Primary School
學校簡介及辦學宗旨
慈雲山天主教小學（英語：Tsz Wan Shan Catholic Primary School）是一所資助全日男女校，在黃大仙區，學校地址是九龍黃大仙蒲崗村道172號學校村。慈雲山天主教小學創辦於2002年，辦學宗旨：引導學生認識福音真理。培養學生積極人生觀，促進靈、德、智、體、群、 美六育均衡發展。指導生活取向、培育學生修身養性、追求真理、富同情心、履行公民責任，成為獨立思考、明辨是非、有道德勇氣及自力創新的人。
基本資料
•所屬區域：黃大仙區
•學校地址：九龍黃大仙蒲崗村道172號學校村
•小一學校網：45
•學校電話：23273332
•學校傳真：23276662
•學校電郵：mail@twscps.edu.hk
•學校網址：http://twscps.edu.hk/
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：倪德文神父
•校長：黃綺霞女士
•辦學團體：天主教香港教區
•創校年份：2002
•宗教：天主教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約10000平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
慈雲山天主教小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：60，非標準項目的核准收費：310，其他收費_費用：-
學校設施
慈雲山天主教小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：30
•禮堂數目：1
•操場數目：3
•圖書館數目：1
•特別室：活動室、祈禱室、語言室、視藝室、常識室、午膳場地、電腦室、音樂室、家長資源中心、校園電視台。
•其他學校設施：學生輔導室4間、學生輔導主任室1間。
•支援有特殊教育需要學生的設施：觸覺引路帶及傷健人士洗手間、禮堂上舞台輪椅升降機。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：54
•教師總人數：55
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：31%
•特殊教育培訓：39%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：16%
•5至9年經驗：20%
•10年經驗或以上：64%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
一至六年級推行小班教學，部分級別設支援小班，為有特殊學習需要的學生提供學習支援服務，一至六年級設課後輔導，支援中、英、數有學習困難及成績稍遜的學生。
備註：一至六年級英文科採用校本自擬課程，中文科以粵語及普通話授課，另設有普通話科。
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
1. 一年級上學期不設測驗及考試，下學期測驗及考試各一次。 2. 除紙筆考核，部分科目會作技巧測試及持續性評估。 3. 為有特殊學習需要的同學提供評估調適，如抽離讀卷、放大試卷、加時等。
分班安排
一至三年級平均分班，四至六年級每級設兩班拔尖班，考獲全年中英數總分前60-65名的同學入讀，其餘同學平均分班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：7節
•每節一般時間：50分鐘
•一般上學時間：上午7:55
•一般放學時間：下午3:15
•午膳開始時間：13:10
•午膳結束時間：14:00
•午膳安排：由指定供應商提供、由家長安排及P.4-P.6在飯堂，P.1-P.3在課室。
健康校園生活：
推行健康校園政策，參加健康飲食在校園活動，獲「至『營』學校認證資格」，推行體適能、環保大使、學校體育推廣等計劃。定期舉行衞生及健康講座。
備註：
以循環周時間表上課，每天午膳後設導修課。導修課後按時間表安排不同的特別課節，如週會、綜合課、德育及公民教育課、生命教育課、健康教育課、課外活動課等，讓學生進行多元學習。另本校推行英語及普通話語境教學，增加同學運用不同語言的機會。
全方位學習
超過四十項活動，發展學生潛能，培養學生興趣，增強自信，學會合群、自律。包括制服團隊如童軍、基督小先鋒、田徑、足球、籃球、醒獅隊、跆拳、乒乓球、羽毛球、歌詠、中國舞、體育舞蹈、英文拼字遊戲、奧數、領袖訓練、夏威夷小結他、水墨畫等。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
天主教香港教區 → 法團校董會 → 校監 → 校長 → 副校長 → 主任 → 助理學位教師 → 教師。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
法團校董會 （校董 → 校監 → 校長）。
環保政策：
推行環保教育，制訂空調指引、廢物分類回收、油墨及節能用水等措施。
學校關注事項：
1. 鞏固天主教的五個核心價值，建立和諧喜樂的校園文化，使學生得到身心靈的健康發展。 2. 透過多元學習（包括STEM、電子學習及閱讀），提升學生綜合能力。
教學規劃
學習和教學策略：
採用校本課程，6天循環週制上課，學術與體藝多元發展。營造普通話及英文語境，讓學生增加以普通話及英語與人溝通的機會。設支援班，資優教育計劃，照顧不同學生的需要。推行全方位學習，包括境外學習，英語fun day、普通話日、運動會、專題研習，參觀，探訪服務，教育營。推行小班教學，增加學生參與課堂活動以及師生及生生互動機會。
關鍵項目的發展：
設晨讀及閱讀獎勵計劃；設閱讀角，方便學生於課餘時閱讀圖書，鼓勵學生養成閱讀的習慣。推行專題研習，為學生升中打好基礎。設立校園電視台，並由學生參與拍攝及後期製作活動，使在電腦課學到的資訊科技知識，得到實際運用的機會。營造健康及關愛校園文化，設靈育教育、公民教育、生命教育、環保教育及抗毒教育等，以配合辦學宗旨及目標。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
在班級經營活動及生命教育課中加入「正向教育」的元素，並舉辦以「正向教育」為主題的講座、小組、親子等活動。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 設立學生支援組，制訂整體支援政策、為學生的學業及其他學習經歷提供不同的支援計劃，如支援小班、課後輔導、課後功輔班、言語治療、資優教育、課程調適等。 2. 安排學生參與境外交流及服務活動，擴闊學生視野及提升自信心。 3. 採用多元化教學和評估模式，建立兼容學習環境。
「全校參與」模式融合教育：
成立學習支援組，為有特殊學習需要學生提供支援，支援措施包括支援小班、課後輔導、個別學習計畫、小一及早識別計畫、專注力小組、悅讀小組、愛心大使計畫、功課調適、課程及評估調適等。利用課後及學習支援津貼開辦課後功輔班、興趣班及戶外學習活動。利用加強言語治療津貼為有語障學生提供駐校言語治療服務。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
1. 推行小班教學及課程統整。 2. 英文科採用校本自擬課程。 3. 為不同能力學生開辦拔尖補底課程。
家校合作及校風
家校合作：
邀請家長代表加入校董會。設月訊及校訊，定期與家長溝通。招募家長義工，協助推行活動，定期舉辦家長專題講座、親子旅行、家長講故事等活動，提升家長對學校的歸屬感。設家長資源中心，供義工聚會及工作。
校風：
1. 以基督為根基，培養學生正確人生觀及良好行為。學生知禮守規，師生關係和諧融洽，校風淳樸。 2. 校本靈德及輔導活動、生命教育課、成長小組、自我完善計劃、Sunshine Call、慈天之星獎勵計劃、朋輩支援計劃、健康校園政策，學生活動及服務政策，多元學習活動、小一適應課程、升中適應講座，為學生的健康成長，提供不同的支援。
未來發展
學校發展計劃：
1. 鞏固天主教的五個核心價值，建立和諧喜樂的校園文化，使學生得到身心靈的健康發展。 2. 透過多元學習（包括STEM、電子學習及閱讀），提升學生綜合能力。
教師專業培訓及發展：
定期舉行同儕觀課及評課活動；設中英數常科課研時段；定期安排校本教師工作坊及離岸交流活動。參加教育局及各專上院校的課程支援計劃。
其他
1. 學生可參加不同的校際比賽，如朗誦比賽、音樂比賽、舞蹈比賽、學界田徑、游泳、各項球類比賽等，學生均取得優異的成績。 2. 設有獎學金，獎勵各級學業成績或品行優異的學生。 3. 推薦學生參加校外獎勵計劃，如校園藝術大使、傑出學生獎勵計劃、傑出運動員獎勵計劃等。