【小學概覽】
荃灣官立小學
Tsuen Wan Government Primary School
學校簡介及辦學宗旨
荃灣官立小學（英語：Tsuen Wan Government Primary School）是一所官立全日男女校，在荃灣區，學校地址是新界荃灣青山公路600號。荃灣官立小學創辦於1961年，辦學宗旨：致力提供完善學習環境，使學生在學術、身心各方面得到均衡發展，培養學生自學能力，建立積極的人生觀，務求學生有更多接觸社會的機會，服務社群。培育學生「德、智、體、群、美」的修養，使他們成為良好的公民。
基本資料
•所屬區域：荃灣區
•學校地址：新界荃灣青山公路600號
•小一學校網：62
•學校電話：24156313
•學校傳真：24156013
•學校電郵：twgps@edb.gov.hk
•學校網址：http://www.twgps.edu.hk
學校資料
•學校類別：官立/全日/男女
•校監_校管會主席：區蘊詩女士
•校長：麥綺玲女士
•辦學團體：政府
•創校年份：1961
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約5137平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：荃灣官立中學、何文田官立中學
•法團校董會：不適用
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
荃灣官立小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：70，非標準項目的核准收費：300，其他收費_費用：-
學校設施
荃灣官立小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：30
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：校園電視台、活動室、視藝室、電腦室、音樂室、輔導室、醫療室、教員休息室等。
•其他學校設施：籃球場、露天活動平台。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及視像警報系統。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：53
•教師總人數：57
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：93%
•碩士_博士或以上：35%
•特殊教育培訓：58%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：9%
•5至9年經驗：7%
•10年經驗或以上：84%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
運用多元化的教學模式包括小組合作活動及電子學習，增加課堂互動，啟發、鞏固和優化學與教。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
除總結性的測驗及考試外，學校也安排定期的進展性評估以了解學生的學習進度。此外，還有專題研習、課堂評估、學科課業等多元化的學習評估方式。
分班安排
小一、小二平均分配，小三至小六按學業成績表現編班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:20
•一般放學時間：下午3:00
•午膳開始時間：13:00
•午膳結束時間：13:55
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
本校設校本體適能計劃、定期與社區合辦有關健康生活及情緒管理講座、參加「健康學校促進計劃」、「開心『果』月大行動」 等活動，以推展健康校園文化。
備註：
除核心課程外，每週有班主任課、德育及公民教育課、週會、早會、閱讀課及課外活動，隔週上圖書課，並配合核心課程，安排生活體驗活動及參觀活動。
全方位學習
運動會、遊戲日、游泳競技日、聖誕嘉年華、教育營、旅行、境外學習、小女童軍、幼童軍、升旗隊、小記者、公益少年團、少年警訊 校隊：管樂、節奏樂、舞蹈、歌詠、集誦、英語話劇、田徑、羽毛球、足球、乒乓球、排球、籃球、游泳、疊杯、躲避盤 學藝：武術、藝術體操
學校特色
學校管理
學校管理架構：
在學校管理委員會之下，校長、副校長、主任、老師、圖書館主任、社工、外籍英語教師共同分擔教學、行政及學生輔導的職務。文職人員、教學助理及電腦技術人員支援學校行政工作。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
教育局人員出任主席，成員有：校長、教師、家長、校友及獨立人士。
環保政策：
每班設立環保大使，執行節省能源行動。午膳供應商必須採用可循環使用的飯盒、學生需自備餐具。學校設置回收箱，鼓勵學生珍惜資源。
學校關注事項：
1. 建立著重連繫的校園氣氛，提升校園生活的愉快感和成長動力。 2. 持續加強學生學習主動性，建設更嚴謹及具系統的課程及學習模式。 3. 提升學生領導力，拓展體藝才華。
教學規劃
學習和教學策略：
閱讀課、週會、德育及公民教育課、課外活動及多元化的學習活動，提高學生的學習興趣，豐富學習經驗。
關鍵項目的發展：
閱讀課，圖書課、午膳及課後開放圖書館，推廣閱讀風氣。各科融合資訊科技，培養學生的資訊素養及應用能力。常識科設專題研習，發揮學生的創意、提升溝通與解難能力。週會、德育及公民教育課，為將來成為良好公民作準備。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
透過班級經營、周會、德育及公民教育課、生活教育活動計劃（哈樂車）、好人好事計劃、生活體驗活動及午間彩虹點唱時段，推廣正面價值觀和態度。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
輔導教學計劃、及早識別有學習困難學童計劃、個別學習計劃、學長計劃、「成長的天空」計劃、言語治療服務、校本教育心理服務和課後學習支援計劃。
「全校參與」模式融合教育：
各級各科採用協作教學、分層工作紙、功課調適、評估調適、個別學習計劃等多方面學習策略照顧學習差異、並透過週會、德公課及朋輩計劃推廣全校共融文化。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：朋輩計劃推廣共融文化。
課程剪裁及調適措施：
設有數拔尖班及課後班（中、英、數）、參與教育局的校本支援服務計劃，為有特殊教育需要的同學設有測考及功課調適。
家校合作及校風
家校合作：
家長參與學校管理委員會及非政府撥款的商業活動監察委員會。舉辦家長教師會周年大會、家長日、家長講座、工作坊、親子旅行、運動會、親子遊戲日、聖誕親子嘉年華、年花義賣、籌款活動、組織家長義工隊及出版會訊等，以增進家校合作及溝通。
校風：
培養學生有正面價值觀及積極的人生觀。透過新生迎新日，社際活動及班級經營活動，提升學生對學校的歸屬感。透過參與各類型的服務團隊，提升同學服務他人，回饋社會的精神。藉著家長教師會、家長義工計劃及各項親子活動，加強家校合作。
未來發展
學校發展計劃：
1. 建立著重連繫的校園氣氛，提升校園生活的愉快感和成長動力。 2. 持續加強學生學習主動性，建設更嚴謹及具系統的課程及學習模式。 3. 提升學生領導力，拓展體藝才華。
教師專業培訓及發展：
教師參加複修課程、專題講座、工作坊以提升教學知識。定期的共同備課、同儕觀課及校本專業發展讓教師互相交流教學心得。校方亦適時安排教師參與教育局的校本支援計劃以作專業發展。
其他
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