【小學概覽】
大角嘴天主教小學
Tai Kok Tsui Catholic Primary School
學校簡介及辦學宗旨
大角嘴天主教小學（英語：Tai Kok Tsui Catholic Primary School）是一所資助全日男女校，在油尖旺區，學校地址是九龍大角咀道148號。大角嘴天主教小學創辦於1972年，辦學宗旨：秉承校訓「仁愛明達，博識修身」，致力提供優質教育，以天主教教育價值觀培育學生，活出基督精神，使學生在靈、德、智、體、群、美等各方面有均衡發展，達致全人教育。
基本資料
•所屬區域：油尖旺區
•學校地址：九龍大角咀道148號
•小一學校網：32
•學校電話：23952521
•學校傳真：23911906
•學校電郵：sch@tktcps.edu.hk
•學校網址：http://www.tktcps.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：李家榮先生
•校長：周德輝先生
•辦學團體：天主教香港教區
•創校年份：1972
•宗教：天主教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約10320平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
大角嘴天主教小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：50，非標準項目的核准收費：每學期$155，其他收費_費用：-
學校設施
大角嘴天主教小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：30
•禮堂數目：2
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：聖堂、電腦室、STEAM LAB、2間音樂室、視藝室、培苗 室、英語室、活動室、福傳室、校園電視台。
•其他學校設施：禮堂及教室均備冷氣、電腦及校園電視台廣播。校網顯示學習成果。
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：55
•教師總人數：57
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：40%
•特殊教育培訓：35%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：16%
•5至9年經驗：18%
•10年經驗或以上：66%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
本校二至六年級均設有中、英、數課後輔導課。一至六年級設有德育課，「學習支援組」日常支援有需要的學生。
備註：本校已建立無線網絡校園，透過校園電視台、STEAM教學，立體打印，以及利用不同工具進行電子學習。
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
本校採取多元化評估策略，從多方面評估學生的知識、技能及態度。各級進行跨學科專題研習，並根據作品進行自評、互評、小組評及家長評。
分班安排
二至四年級每級設普教中班及非普通話班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:05
•一般放學時間：下午3:15
•午膳開始時間：12:30
•午膳結束時間：13:20
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
設有學校健康飲食政策、健康飲食在大天校園、水果記錄獎勵活動、護脊行動以及學童護眼知識及活動、衞生講座及健康資訊壁報。
備註：
每天早上有班主任課，課後設輔導教學班，逢星期五下午進行聯課活動及課外活動，每週有德育課及圖書課。
全方位學習
本校設有40項課外活動：中詩集誦、劍橋英語、英詩集誦、奧林匹克數學、普通話水平考試、中樂團、合唱團、敲擊樂、中國舞、社交舞、戲劇班、劍擊、柔道、花式跳繩、各項球類、田徑校隊及制服隊伍。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
隸屬香港天主教區，學校設立法團校董會，由校長、副校長、學校改善小組、行政組、功能小組、專責小組及各科務小組共同策劃及推展各項工作。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
校董會成員為校監李家榮先生、周德輝校長、李偉鋒校長、汪家智醫生、余幸生律師、葉寶林神父、楊美雲醫生、王貝思女士、許瀚賢校長、陳佩瑩主任、陳穎琪主任、張霆邦先生、麥丹莉女士、吳浩文先生、陳安敏女士
環保政策：
本校成立環保大使隊伍宣傳及推行環保活動，並與團體合作舉行綠色活動。
學校關注事項：
1. 以天主教五大核心價值，創建正向校園文化，以培養學生積極正面的人生觀及價值觀。 2. 優化課堂教學，深化自主學習，提升學與教效能。
教學規劃
學習和教學策略：
本校以小班教學模式進行教學，著重發展學生自主學習的能力，同時亦重視學生兩文三語的發展，並積極推展電子學習及STEAM課程。
關鍵項目的發展：
1. 學生透過摘錄筆記之學習策略，鞏固中、英、數、常課堂學習。 2. 運用評估系統，讓學生掌握學習內容及相關的回饋，改善學習表現。 3. 加強學生從閱讀中學習的興趣，提升他們借閱與術科（常、宗、音、視） 相關的書籍的頻次。 4. 優化電子教學，以進行課堂即時回饋。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
本校以天主教五大核心價值、德育及公民價值觀為主導，致力創建正向文化校園，透過多元智能活動，讓學生從不同的層面中學習欣賞自己、尊重別人；同時培育學生堅毅的精神，以迎接成長中的挑戰；更期望學生能成為地鹽世光，服務他人，貢獻社會，做一個熱愛生命，關心世界的良好公民。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
本校提供多元化學習支援計劃，包括︰幼小銜接課程、小六與中一的銜接措施、駐校心理學家、言語治療師、課後支援、資優培訓等，以支援不同需要的學生。此外，課外輔導教學由專職老師設計增益性教學活動作個別跟進。本校亦提早識別能力稍遜或有不同困難程度的學生，提供適切關注和支援。
「全校參與」模式融合教育：
設有特殊教育需要統籌主任，負責制定政策、統籌及推行「全校參與」模式的融合教育，並加強教師培訓，以支援有不同學習需要的學生。 設有特殊教育需要支援老師，支援融合教育的推行，深化校園的共融文化，締造和諧共融的校園文化。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦文化共融活動；及本校部分年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。參與教育局校本支援服務 – 成長易 – 高效能多元文化中文學習及幼小銜接計劃，提升老師教授非華語學生學習中文的能力。
課程剪裁及調適措施：
老師透過共同備課剪裁課程，並透過普及性及拔尖性的資優課程、分層課業、學科輔導、課後導修班等，照顧學生多樣性。
家校合作及校風
家校合作：
本校家長教師會經常舉辦多元化親子康樂活動及家長教育活動，並與學校協辦各大型活動，以加強家長與學校之間的溝通及合作。
校風：
本校校風淳樸，主張靈訓輔合一，重視公民及品德教育，聘請駐校專業輔導人員及牧民助理，培育學生養成正確價值觀。安排小一新生迎新日及家長會，並出版學校月訊，加強學校與家長間的溝通。
未來發展
學校發展計劃：
培育學生效法基督愛主愛人的精神，建立正面的校園文化。提升學生的學習效能，發展學生的潛能。
教師專業培訓及發展：
依據已制定教師專業發展政策，在教與學、學生發展、學校發展，專業群體關係及服務和個人成長及發展範疇，建立學習型的教學團隊。
其他
本校設有多項獎學金及獎勵計劃，表揚成績優異、熱心服務、體藝表現卓越的學生。學校推行「一生一體藝」政策，鼓勵學生參與各項公開比賽，成績卓越。為配合全方位學習，本校近年來進行多次境外學習交流活動，曾到過的地點包括日本、首爾、新加坡等，旨在擴闊學生的視野及加強學生之自我管理能力。