【小學概覽】
聖保祿學校（小學部）
St. Paul's Convent School (Primary Section)
學校簡介及辦學宗旨
聖保祿學校（小學部）（英語：St. Paul's Convent School (Primary Section)）是一所私立全日女校，在灣仔區，學校地址是香港銅鑼灣禮頓道140號。聖保祿學校（小學部）創辦於1864年，辦學宗旨：以基督精神之價值觀為本，為學生提供美好的教與學氣氛，達致幫助學生全面發展其智能及品德的成長。
基本資料
•所屬區域：灣仔區
•學校地址：香港銅鑼灣禮頓道140號
•小一學校網：/
•學校電話：25760601
•學校傳真：25778433
•學校電郵：corr@spcspr.edu.hk
•學校網址：http://www.spcspr.edu.hk
學校資料
•學校類別：私立/全日/女
•校監_校管會主席：古穗生修女
•校長：高淑佩女士
•辦學團體：沙爾德聖保祿女修會
•創校年份：1864
•宗教：天主教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約8826平方米
•教學語言：英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：聖保祿學校
•聯繫中學：-
•法團校董會：不適用
•家長教師會：無
•舊生會/校友會：無
2021/2022學校全年收費
聖保祿學校（小學部）的學費：$55000 (P. 1)，堂費：-，家長教師會費：-，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：入學報名費$50。
學校設施
聖保祿學校（小學部）的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：30
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：特別室包括：音樂、常識、宗教、語言、美勞、閱讀、數學、電腦、會議、會客、病房、教員、舞蹈。
•其他學校設施：羽毛球場、聖堂、更衣室、工友休息室。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：-
•教師總人數：66
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：94%
•學士：83%
•碩士_博士或以上：42%
•特殊教育培訓：8%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：14%
•5至9年經驗：14%
•10年經驗或以上：72%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
在多元化教學方式中引入多媒體教學，並鼓勵學生養成閱讀習慣。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
1. 課堂進展性評估及常測。 2. 專題研習評估。 3. 總結性評估，課堂評估。
分班安排
混合能力。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:30
•一般放學時間：下午3:00
•午膳開始時間：12:05
•午膳結束時間：13:05
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
本校設有小學體適能獎勵計劃、學校體育推廣計劃、學校清潔日及義工服務活動。
備註：
-
全方位學習
籃球、羽毛球、乒乓球、小型排球、排球、舞蹈、話劇（中英）、園藝、田徑、手工藝、繪畫、童軍、公益少年、款待、歌詠團、電腦、集郵、宗教、編織、棋藝、縫紉、手語、國畫、結他、飾物製作、劍擊、功夫、中國舞。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
實施校本管理，部門及小組包括：課程統籌、資訊科技、訓育、輔導、牧靈、德育、課外活動、圖書閱讀、學童健康及教師專業發展等。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
校董會。
環保政策：
環保設施：後院及天台花園、廚餘機、鋁罐回收筒、廢紙回收及膠樽回收。
學校關注事項：
為一切人，成為一切。
教學規劃
學習和教學策略：
透過課程統整，採用連堂時間表。多元化活動及同輩分享學習。主題式教學：各學科設計互相配合課程。
關鍵項目的發展：
1. 設有中、英文閱讀課、專題研習、德育及公民教育課。 2. 在各學科中，運用資訊科技教學。 3. 午膳後設有故事時間及遊戲，以提高閱讀興趣。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
學校透過早會，班主任課，德育課及宗教科滲透或傳授公民應有的正面價值觀及態度予學生。遇有學生犯錯或不正當的行為，訓輔兩組的老師亦會加以循循善誘，希望學生從而明白正確的價值觀。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 課後功課輔導班。 2. 中、英文寫作則按照不同程度以小班形式上課。小班形式教學：體育、視覺藝術及英語會話。 3. 為非華語學生提供中文課程。 4. 學校提供言語治療及評核服務予有需要的學生。
「全校參與」模式融合教育：
不適用
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：小組學習。
課程剪裁及調適措施：
主題教學及運用多種智能設計課室活動。
家校合作及校風
家校合作：
各級有家長日，藉以增進學校和家長的互相了解，促進坦誠的溝通。同時，每年舉辦一次家長座談會，並邀請專業人士主持親子技巧講座。此外，家長亦可參與撰寫《牧靈點滴》期刊，以分享親子心得；還有親子活動，如賣旗、親子朝聖、陸運會和水運會的義工服務等。
校風：
學校旨在培養學生的獨立能力與及對社會的關懷，以加強她們的公民意識，故舉辦不同類型的參觀和活動及透過德育課來達到目標。校方亦重視學生的愛心培育及個人品格的修養，特別是禮貌方面，因而鼓勵學生參與公益活動如賣旗，並定期評核學生的禮貌，以檢視她們待人處事的態度。
未來發展
學校發展計劃：
設有電腦培訓，以提高教師資訊科技水平。一年一度的自評及自我完善計劃，能幫助教師提升應有的專業水平。
教師專業培訓及發展：
定期的教師發展及培訓聚會，讓教師交流教學經驗。校方更安排教師參與再培訓課程、觀課／協作教學，以提高教師的教學質素。
其他
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