【小學概覽】
滬江小學
Shanghai Alumni Primary School
學校簡介及辦學宗旨
滬江小學（英語：Shanghai Alumni Primary School）是一所資助全日男女校，在香港東區，學校地址是香港鰂魚涌康怡花園康盛街14號。滬江小學創辦於1987年，辦學宗旨：秉承滬江大學「提供全人教育」的辦學精神，以「信、義、勤、愛」為校訓，致力為學生提供優良的學習環境，培養學生德、智、體、群、美五育均衡的發展，引導學生從群體生活中，學習辨別是非、判斷善惡、彼此尊重和互相接納等待人處事的態度，使他們能夠建立正確的價值觀。
基本資料
•所屬區域：香港東區
•學校地址：香港鰂魚涌康怡花園康盛街14號
•小一學校網：14
•學校電話：28844775
•學校傳真：25398088
•學校電郵：sap-mail@sap.edu.hk
•學校網址：https://www.sap.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：林貝聿嘉博士
•校長：鍾振文先生
•辦學團體：滬江大學香港同學會 有限公司
•創校年份：1987
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約4000平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：滬江維多利亞學校
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
滬江小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：60，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
滬江小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：24
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：視藝室、英語室、Maker Space、Inno Lab、音樂室、樂器練習室、舞蹈室、校園電視台等。
•其他學校設施：綜藝室、園圃、閱讀角、多用途活動室及家長教師會會議室。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：48
•教師總人數：51
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：98%
•碩士_博士或以上：26%
•特殊教育培訓：44%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：10%
•5至9年經驗：2%
•10年經驗或以上：88%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
班級教學模式：
小一至小六均採用每班30人的大班模式。在三至六年級，學校會將能力較高學生先編至一班，另外在其餘三班的中文、英文或數學科課堂中，學生會分班上課（小組教學），冀減低師生比例，讓學生在學習上得到適切的照顧。
備註：增潤教學模式﹕ 1）奧林匹克數學資優培訓課程；2）英語資優學生增潤課程；3）讀書會（中視跨課程）；4）成長教育；5）校本德育課程；6）駐校藝術家計劃。
學習評估
•全年全科考試次數：4
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
進展性評估模式多元化：課堂觀察、提問、分組活動、專題研習、討論等。 一年4次的考試為總結性評估。
分班安排
為照顧學生學習的多樣性，三至六年級按學業成績分班，各級其中一班能力較高，其餘三班採用混合能力分班，並配合小組教學安排，以照顧學習差異。一年級隨機編班，並原班升至二年級。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:10
•一般放學時間：下午3:25
•午膳開始時間：12:30
•午膳結束時間：13:25
•午膳安排：由指定供應商提供、由家長安排及／或回家午膳。
健康校園生活：
1）早會早操Fit一Fit。 2）午膳監察委員會：由家教會組成。 3）體適能訓練。 4）綠色校園計劃：推動校園環保健康生活活動。
備註：
每個星期共三個下午進行全人發展學習活動：德育成長課 （星期二）、課外活動（星期三）及多元智能活動（星期五）。
全方位學習
學校透過不同跨學科或專題學習活動展示學習成果，如於文化中心的音樂會、英語／STEM ／視藝嘉年華等。由校內／外專業導師任教的課外活動有150多項，包括管弦樂團（94年成立）、中樂團（02年成立）、鼓隊（03年成立）、體育運動、STEM機械人班、劍擊等
學校特色
學校管理
學校管理架構：
校監為法團校董會主席，轄下依次為校長、副校長、中層管理人員及各科組統籌，主要的行政及學與教小組如行政組、學校改善小組、課程發展組、資優教育小組、訓育及輔導組、支援特殊學習需要組及家長教師會等。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
2008年成立法團校董會，成員包括辦學團體校董、校長、專業獨立人士、教師校董、家長校董和校友校董，領導學校發展。
環保政策：
1）配合課程及學習活動，加入環保教育元素；2）申請政府及外間團體的環保基金，以建設綠色校園，如太陽能板發電系統；3）參加政府部門及環保團體舉辦的環境教育活動，以提升學生的環保意識，如惜水學堂；4）參加學生環境保護大使計劃，身體力行，推廣校園環保活動。
學校關注事項：
STEM教育、資優教育、兩文三語、品德及價值觀培養、資訊科技教育。
教學規劃
學習和教學策略：
1）調配課節以安排主題講座或戶外參觀，組織專科學習日，舉辦藝術家駐校師生課程、英語日等。 2）鼓勵學生透過身體力行，探索尋求知識和發揮自己的潛力，讓學生在愉快的氣氛下培育積極的人生觀和終身學習的精神。 3）鼓勵學生自我評估。透過各類活動，如探訪老人院、樂團公開表演等，體驗不同學習經歷，從而讓學生作全面的發展。 4）與校外機構或大專院校合作，提升學與教效能，促進學生學習。
關鍵項目的發展：
1）推行德育、公民及國民教育：發展校本德育及公民教育課程，與及通過各科及其他相關的學習經歷，培育學生正面的價值觀和態度。 2）透過「從閱讀中學習」，提升學生的溝通能力及培養閱讀興趣，加深其閱讀深度和廣度。 3）推行專題研習，發揮學生自主學習精神，培養學生的共通能力，主動建構知識，以及擴闊視野。 4）積極運用資訊科技進行互動學習，提升電子學習的效能，培養學生的資訊素養，學生能使用不同學習平台如Google Classroom、Nearpod進行延伸及自主學習。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
學校自訂校本德育課課程，以中華文化為軸心，滲入不同的價值觀如責任感、禮貌等，透過五大生活範疇如個人、家庭、社群的生活主題事件或生活事例，培養學生積極正面的價值觀和態度。學校亦積極參與不少大專院校計劃，如香港大學「培養學生正面態度和價值觀」計劃、成長的天空計劃。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
大姊姊大哥哥輔導計劃、全方位輔導學習小組。
「全校參與」模式融合教育：
設立「學生支援組」，以「全校參與」模式照顧學生的不同需要。透過小組訓練、抽離式輔導課、親子平衡小組、個別學習計劃、評估調適、言語治療及校本教育心理學家服務等，為有特殊教育需要的學生提供適切的支援。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
積極發展校本課程、資優課程及STEM教育課程，讓學生潛能得以發揮。為照顧學生學習的多樣性，按需要設立學習小組及進行調適。
家校合作及校風
家校合作：
家長教師會成立30年，攜手培育滬江孩子，讓他們在愛中成長。家教會舉辦不同的親子活動，如：親子旅行、親子興趣班等。此外，家教會定期舉辦家長講座，如親子伴讀技巧、靜觀講座等。家教會還招募家長義工，協助學校舉辦不同活動，組織到區內進行義工服務，以達至家校一心的精神。
校風：
學校重視學生品德培育，冀培養學生正確的價值觀的態度。太陽獎勵計劃讓學生於各方面得到正面鼓勵，學生從中建立良好習慣，達至自我完善。學校鼓勵學生從服務中學習，培養學生的責任心及承擔，學校的服務團隊有領袖生、午膳領袖生、男女童軍、清潔大使、體育服務隊、資訊科技小隊、校園服務隊、升旗手及大姐姐大哥哥計劃等。
未來發展
學校發展計劃：
1）照顧學生多樣性； 2）推展校本STEM教育； 3）推展資優教育； 4）優化電子學習。
教師專業培訓及發展：
按關注事項及各科發展需要，舉辦教師發展日。參與由教育局、大專院校等的協作計劃或學習社群，提升專業能力，優化教學實踐，作持續發展。
其他
辦學團體設立超過25項獎學金；音樂教育成就：校本「一人一樂器」課程，學 生屢於香港青年音樂滙演（中樂團及管弦樂團）、香港活力鼓令24式擂台賽（鼓隊）及校際音樂節獲獎；STEM獎項：香港資訊及通訊科技獎及WRO 香港機械人挑戰賽─太空任務挑戰賽；武術獎項：粵港澳大灣區少年武狀元大賽冠軍；境外交流遍及上海、日本、新加坡等地。