【小學概覽】
天主教石鐘山紀念小學
Shak Chung Shan Memorial Catholic Primary School
學校簡介及辦學宗旨
天主教石鐘山紀念小學（英語：Shak Chung Shan Memorial Catholic Primary School）是一所資助全日男女校，在荃灣區，學校地址是新界荃灣海濱花園永順街39號。天主教石鐘山紀念小學創辦於1997年，辦學宗旨：學校秉承校訓「愛主愛人，求道更新」，本著基督精神，讓學生在優良及愉快的環境內，善用資訊科技促進學習，從而發揮個人的多元智能，尊重他人，尊重生命，關心社會，關心國家，接受全人教育。
基本資料
•所屬區域：荃灣區
•學校地址：新界荃灣海濱花園永順街39號
•小一學校網：62
•學校電話：24086373
•學校傳真：24077180
•學校電郵：info@scs.edu.hk
•學校網址：http://www.scs.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：伍國寶神父
•校長：丘宇文先生
•辦學團體：天主教香港教區
•創校年份：1997
•宗教：天主教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約4417平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
天主教石鐘山紀念小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：$150（永久會費），非標準項目的核准收費：$300（ 支付非標準設備），其他收費_費用：-
學校設施
天主教石鐘山紀念小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：30
•禮堂數目：1
•操場數目：3
•圖書館數目：1
•特別室：英文室、校園電視台、視藝室、音樂室、電腦室2個、舞蹈室、祈禱室及21世紀技能學習中心。
•其他學校設施：每間教室均已安裝電子互動電視。
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：58
•教師總人數：61
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：51%
•特殊教育培訓：43%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：10%
•5至9年經驗：11%
•10年經驗或以上：79%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
1. 專科專教。 2. 小一設雙班主任制。 3. 設小組教學、分組教學及輔導課。 4. 除常規課程外，教師亦會教導學生利用高階思維的思考方法學習，發展其學習潛能。
備註：設普通話教中文班，另設有英文拼音及閱讀實踐課，以提昇學生的英語能力。
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
1. 進展性學習評估（包括專題報告、閱讀報告、自我評量、討論、訪問、觀察、口頭滙報及個人檔案等）。 2. 總結性學習評估（包括考試、專題研習等）。
分班安排
小一至小三：平均分班 小四至小六：按平均能力分班
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午7:55
•一般放學時間：下午3:20
•午膳開始時間：13:10
•午膳結束時間：14:10
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
本校設健康飲食在校園、有品校園計劃、一生一體藝計劃、水果日、健康活力操。
備註：
一般課節外有班主任課、早會、圖書課、成長課及課外活動課。學生可選擇午膳供應商訂購、自行或家長送飯盒。
全方位學習
宗教及德育劇團、無紙藝術、創藝坊、校園電視台、環保小手工、小童軍、幼童軍、女童軍、紅十字會少年團、公益少年團、少年警訊、基督小先鋒、舞蹈、乒乓球、羽毛球、籃球、無人機、機械人。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
法團校董會委任校長處理校務，推行校本管理。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
法團校董會由辦學團體代表、校長、教師、家長和獨立人士組成。
環保政策：
1. 園藝小組：推廣校本環境保護課程。 2. 有機花園：提倡有機種植的好處。 3. 魚菜共生系統：這系統體現水及能量的循環。
學校關注事項：
1. 透過多元化學習活動，推動閱讀風氣。 2. 善用資訊科技促進學習，建構自學能力。 3. 透過專題研習，發展共通能力及提升他們對學習的主動性。 4. 透過不同類型學習活動，培育學生身心靈健康成長。
教學規劃
學習和教學策略：
透過聯課活動、小組討論及專題研習，為學生創造多元化活動。除了正規課堂學習，學生參加不同類型的學習活動，如資優教育課程、校園電台製作及科學探究等。
關鍵項目的發展：
1. 從閱讀中學習–「英文語音閱讀計劃」提昇學生閱讀習慣和興趣。 2. 運用資訊科技進行互動學習–無紙藝術、電子互動白板計劃、校本英文及數學學習平台計劃、校園電視台計劃、我是未來領袖課程。 3. 專題研習–多元化的全方位學習活動。 4. 德育及公民教育–完善的德育及公民教育課程。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
本校秉承天主教辦學理念，透過各項活動，培養學生正向價值觀，例如設計聖人卡通及品格紀錄冊培養學生的良好品格，使他們懷有愛德，信靠天主。學校重視身心靈健康，進行校園生活技能訓練、身心靈加油站、大手牽小手、飛躍星期一、姑娘聊天室、朋輩調解計劃、共融德育劇、動感小息、活力操等活動，使學生凡事感恩，熱愛生命。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
訓輔及學生支援組，採用小一及早識別策略；為低年級學生進行評估及輔導，讓他們掌握基本學習技巧。此外，更設有資優課程、劍橋英語及奧數班，以發展學生潛能。
「全校參與」模式融合教育：
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式照顧學生不同學習需要。學校設有學生支援組，透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，如輔導教學計劃、個別學習計劃、及早識別有學習困難學童計劃、「成長的天空」計劃、言語治療服務等。學校亦十分重視家校合作，會與家長一起商議有關支援學生的策略。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及本校部分年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。本校為非華語學生額外提供點讀版中文校本教材。
課程剪裁及調適措施：
進行校本課程調適，為能力較高的學生設立拔尖課程，並為能力稍遜的學生安排小組學習。
家校合作及校風
家校合作：
透過家長日及家長茶座，加強家校溝通。本校有強大支援隊伍，包括：教育心理學家、學生輔導教師和資源教師，為能力不同的學生提供適切的服務。
校風：
訂立有品校園約章，培養自律精神。推行大手牽小手計劃，發揮友愛精神。家校合作無間：家長義工隊超過100人。
未來發展
學校發展計劃：
1. 21世紀技能學習中心–透過中英普演說技巧訓練，提昇學生的演說能力。 2. 無紙藝術–電腦美術及音樂課程。 3. 英文讀寫計劃–提昇學生英文閱讀及寫作能力。 4. 我是未來領袖創意資訊科技教育計劃–網上媒體教育課程。 5. 致力與大專院校合作，進行教學研究，提昇教學效能。 6. 推行中文、英文、數學及常識網上學習，培養學生的自學能力。 7. 推展中英數課堂研究。 8. 與教育局合作發展英文校本課程。
教師專業培訓及發展：
100%教師獲得大學學士學位，另外51%老師獲得專科碩士學位。 本校教師師資優良，曾五度獲得行政長官卓越教學獎。
其他
學生品學兼優，學校比賽屢創佳績。教師曾五度獲得行政長官卓越教學獎。