【小學概覽】
聖公會聖約瑟小學
S.K.H. St. Joseph's Primary School
學校簡介及辦學宗旨
聖公會聖約瑟小學（英語：S.K.H. St. Joseph's Primary School）是一所資助全日男女校，在元朗區，學校地址是新界元朗錦田波地路12號。聖公會聖約瑟小學創辦於1954年，辦學宗旨：秉承聖公會傳揚福音的使命，使學生認識基督；教育學生熱愛生命，積極進取，努力學習，發展潛能，貢獻社會；樹立優良校風，培育學生愛心和樂於服務他人的美德。
基本資料
•所屬區域：元朗區
•學校地址：新界元朗錦田波地路12號
•小一學校網：74
•學校電話：24764962
•學校傳真：24794699
•學校電郵：welcome@skhsjs.edu.hk
•學校網址：http://www.skhsjs.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：劉耀新先生
•校長：何盈蔚女士
•辦學團體：聖公宗（香港）小學 監理委員會有限公司
•創校年份：1954
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約1900平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
聖公會聖約瑟小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：50，非標準項目的核准收費：$180 特定用途費，其他收費_費用：-
學校設施
聖公會聖約瑟小學的設施：
•校車：無
•保姆車：有
•課室數目：14
•禮堂數目：1
•操場數目：3
•圖書館數目：1
•特別室：設有多媒體教室、輔導室、科創室、音樂室、視藝室、英語室、會議室、家教會辦公室、禮堂等。
•其他學校設施：-
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：28
•教師總人數：30
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：30%
•特殊教育培訓：57%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：20%
•5至9年經驗：10%
•10年經驗或以上：70%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有2班，小二有2班，小三有2班，小四有2班，小五有2班，小六有2班，總數為12班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班，小二有2班，小三有2班，小四有2班，小五有2班，小六有2班，總數為12班。
班級教學模式：
於個別班級設中文、英文、數學科小班教學；其他級別在中文、英文、數學以抽離式授課，支援有學習需要的學生，促進學習成效。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
小一全年只設一次考試，並以質性評估報告學生學習表現。
分班安排
部份級別以中、英、數分科能力進行小組教學。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:00
•午膳開始時間：12:55
•午膳結束時間：13:45
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
已制訂《活力校園政策》，透過多元化計劃及活動，例如早操、「小小運動家」、體適能日，幫助學生建立恆常運動習慣，實踐健康生活方式。另設監察小組監察午膳。
備註：
參與健康校園網絡計劃，協助校方推行更完善的健康校園政策。
全方位學習
本校逢週五設有多元智能課及課外活動合共四十多項。 課外活動包括STEM LEGO班、microbit班、奧數班、語文拔尖活動、小型壁球、乒乓球、 田徑、籃球、跆拳道、高爾夫球、花式跳繩、龍獅藝、童軍、步操樂團、國畫班、合唱團、手鐘隊、中國舞班及英語話劇。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
由校長帶領副校長管理六個行政小組，其中三大範疇：管理與組織、學與教、校風及學生支援以下，再設立不同小組以協助校長管理學校。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
聖公會聖約瑟小學法團校董會。
環保政策：
各室保持於26度，使用節能沖水系統，設有太陽能節能電板及生態池循環系統。
學校關注事項：
1. 持續善用學與教的策略，推動學生自主學習。 2. 培育學生正向思維，提升他們的抗逆力，幫助學生建立活躍及健康的生活方式，以面對成長的挑戰。
教學規劃
學習和教學策略：
英文科進行閱讀及寫作教學。中文科進行校本寫作課程。部份級別中、英、數科以能力分組教學。常識科參與自主學習計劃及電子學習，提升學生高層次思維能力。推展STEM教育，提升探究和解難的能力。下午課堂以發展多元化學習，統整課程、專題研習、品德教育及才藝演出等學習歷程為目標。
關鍵項目的發展：
閱讀計劃︰設閱讀課、伴讀課、校園電視台圖書分享、英文廣泛閱讀計劃、指定圖書活動、書叢悅閱俱樂部、世界閱讀日主題活動、作家講座、書叢榜活動、閱讀獎勵計劃及書展。 資訊科技︰推行BYOD政策，採用寬頻及無線上網，推動互動學習。 專題研習︰採用主題教學及跨學科模式。 德育及公民教育︰採用學校為本、訓輔合一形式，以滲透方式融入正規及非正規課程。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
透過成長課及全校參與的活動，營造正面、積極、關愛和諧的校園氣氛。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
設學習支援小組，統籌照顧學生的多樣性，如「小一及早識別學習有困難學童計劃」、「抽離輔導及協作課」及「拔尖培訓活動」等，照顧有不同學習需要的學生。
「全校參與」模式融合教育：
校本教育心理學家到校按學生需要提供專業評估及支援；言語治療師到校為有需要的學生進行說話訓練。另為有不同學習需要的學生安排社交小組、個別學習計劃、輔導小組等。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施：
1. 於各級推行家課及考試調適 2. 小一進行質性評估。 3. 分層課業及教學。
家校合作及校風
家校合作：
藉着家長座談會、家長日、給家長的信、學校刊物等，介紹學校新動向及變革。透過親子活動、各科組的活動日、家長學堂及家長觀課，讓家長近距離接觸學校。透過輔導網頁、家長工作坊及專題講座，協助家長了解子女成長特徵、掌握管教方法及親子相處技巧。家長教師會及家長義工團更是全方位協助學校的發展，共同培育孩子成長。
校風：
本校校風優良，設有全人發展組。該組統籌訓育、輔導、生命教育、健康教育、德育、公民教育等活動，推行全方位輔導服務，共同營造校園關愛文化。
未來發展
學校發展計劃：
透過校本課程發展支援服務發展校本中英數常課程；配合課程改革，積極推行四大關鍵項目。透過BYOD政策加強學生的自主學習。提倡兩文三語，增撥資源，提升學生英語水平；推廣閱讀風氣，發展學生不同程度能力。參加健康校園計劃及推行生命教育。
教師專業培訓及發展：
校內及校外講座、工作坊及研討會以下列重點：自主學習、提問與回饋、協作學習、促進學習的評估。 共同備課、教師交流活動、同儕及家長觀課以提升教師專業發展。
其他
本校重視學生多元智能的發展，啟發學生潛能。學生參加多項校際比賽，成績輝煌。壁球隊及花式跳繩隊表現卓越，在多個校際賽事中均屢獲佳績。跳繩隊在「第四屆全港學界跳繩比賽」中勇奪小學表演盃亞軍。