【小學概覽】
聖公會馬鞍山主風小學
S.K.H. Ma On Shan Holy Spirit Primary School
學校簡介及辦學宗旨
聖公會馬鞍山主風小學（英語：S.K.H. Ma On Shan Holy Spirit Primary School）是一所資助全日男女校，在沙田區，學校地址是新界沙田馬鞍山寧泰路35號。聖公會馬鞍山主風小學創辦於2000年，辦學宗旨：培育兒童養成基督化人格，認識基督教信仰；並使他們在德、智、體、群、美 、靈六育方面均有平衡發展，以達成全人教育之理想；使其一生能不斷自學、 思考、探索、創新和應變，有充分的自信、服務的精神，願意為社會的繁榮和進步作出貢獻。
基本資料
•所屬區域：沙田區
•學校地址：新界沙田馬鞍山寧泰路35號
•小一學校網：89
•學校電話：26048487
•學校傳真：26309855
•學校電郵：info@skhmoshs.edu.hk
•學校網址：http://www.skhmoshs.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：湯啓康先生
•校長：劉凱芝女士
•辦學團體：聖公宗（香港）小學 監理委員會有限公司
•創校年份：2000
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約10700平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
聖公會馬鞍山主風小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：50，非標準項目的核准收費：310，其他收費_費用：-
學校設施
聖公會馬鞍山主風小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：30
•禮堂數目：1
•操場數目：3
•圖書館數目：1
•特別室：電腦室、常識室、會議室、英語活動室、音樂室、視藝室、資訊科技學習中心、輔導教學室及舞蹈室。
•其他學校設施：輔導室、學生活動中心、小聖堂、多用途空間。
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：55
•教師總人數：55
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：98%
•碩士_博士或以上：39%
•特殊教育培訓：40%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：9%
•5至9年經驗：13%
•10年經驗或以上：78%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
本校推行小班教學，並透過分組活動讓學生學習，促進師生及學生間之互動。
備註：每級設不多於兩班普教中班。
學習評估
•全年全科考試次數：4
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
採用多方參與方式評估教學質素及學習成效。 透過專題研習、讀書報告、戶外學習、考試等審視學習進展。
分班安排
採用混合編班制。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午7:55
•一般放學時間：下午2:50
•午膳開始時間：12:00
•午膳結束時間：13:00
•午膳安排：由指定供應商提供、由家長安排及學生自行帶飯。
健康校園生活：
學校著重健康及均衡飲食，每年設一週為水果週，鼓勵學生進食生果。
備註：
每天於小息時段，開放學校電腦室。
全方位學習
1. 課外活動：中英及普通話朗誦、舞蹈、歌詠團、籃球、羽毛球、乒乓球、園藝、團契、戲劇、基督少年軍等。 2. 課餘收費興趣班：游泳、中國舞、書法、管弦樂、體操、武術、繪畫、英語會話、古箏、英語戲劇。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
本校為聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司屬下其中一所小學，設有校長、副校長，其下有十一個行政小組及十四個功能小組，各有所歸，分工明確；另設有家長教師會，作為學校及家長溝通之橋樑。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
聖公會馬鞍山主風小學法團校董會
環保政策：
1. 設立環保小組。 2. 環保紙重用。 3. 校服回收。
學校關注事項：
1. 延展多元化學與教策略，提升學習效能。 2. 推展生命教育，建立健康和諧校園。
教學規劃
學習和教學策略：
時間表設綜合課、圖書課、活動課、週會、早會等，學生可於綜合課進行各項拔尖訓練及讓教師照顧有學習困難的同學。星期五的中、英、數、常課連堂擴闊活動時間。
關鍵項目的發展：
A. 閱讀文化︰ 1. 進行多類型的閱讀活動； 2. 舉辦書展。 B. 資訊科技︰ 1. 開放電腦室及使用資訊科技教學； 2. 兩文三語使用「資訊科技學習中心」進行互動教學。 C. 專題研習︰設訂研習主題及參觀活動，培訓學生學習能力。 D. 德育及公民教育︰校本輔導活動、公益便服日、成長課、週會及早會。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
通過各學習領域／學科課程的學與教，以及其他相關的學習經歷，培育學生正面的價值觀和態度，促進他們的全人發展。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 拔尖︰在課程中加入高階思維元素，啟發學生思考；另設立「人才庫」及為尖子學生提供訓練。 2. 補底：為有學習困難的學生提供輔導及加強輔導班。
「全校參與」模式融合教育：
本校設有學生支援組，支援有特殊教育需要的學生。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
拔尖補底措施。
家校合作及校風
家校合作：
家教會成立目的是促進學校與家庭之間的緊密聯繫，共同討論學生的學習及成長。每年均會舉辦各類型活動，供家長及老師參與。
校風：
秉承「非以役人、乃役於人」的精神，培養學生德、智、體、群、美、靈六育及正確人生觀，敬師愛友、孝順父母，使成為良好公民。
未來發展
學校發展計劃：
1. 推行課堂研習，教師同儕觀課及備課。 2. 關注學生個人及群體之品德培育。 3. 強化學生兩文三語能力。
教師專業培訓及發展：
為老師提供教學策略、課堂研習的培訓，使成為專業學習社群。
其他
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