
【小學概覽】
聖公會馬鞍山主風小學
S.K.H. Ma On Shan Holy Spirit Primary School
學校簡介及辦學宗旨
聖公會馬鞍山主風小學(英語:S.K.H. Ma On Shan Holy Spirit Primary School)是一所資助全日男女校,在沙田區,學校地址是新界沙田馬鞍山寧泰路35號。聖公會馬鞍山主風小學創辦於2000年,辦學宗旨:培育兒童養成基督化人格,認識基督教信仰;並使他們在德、智、體、群、美 、靈六育方面均有平衡發展,以達成全人教育之理想;使其一生能不斷自學、 思考、探索、創新和應變,有充分的自信、服務的精神,願意為社會的繁榮和進步作出貢獻。
基本資料
•所屬區域:沙田區
•學校地址:新界沙田馬鞍山寧泰路35號
•小一學校網:89
•學校電話:26048487
•學校傳真:26309855
•學校電郵:info@skhmoshs.edu.hk
•學校網址:http://www.skhmoshs.edu.hk
學校資料
•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:湯啓康先生
•校長:劉凱芝女士
•辦學團體:聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
•創校年份:2000
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約10700平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有
2021/2022學校全年收費
聖公會馬鞍山主風小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:50,非標準項目的核准收費:310,其他收費_費用:-
學校設施
聖公會馬鞍山主風小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:3
•圖書館數目:1
•特別室:電腦室、常識室、會議室、英語活動室、音樂室、視藝室、資訊科技學習中心、輔導教學室及舞蹈室。
•其他學校設施:輔導室、學生活動中心、小聖堂、多用途空間。
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機。
2020/2021學年教師資料(包括校長)
•核准編制教師職位數目:55
•教師總人數:55
學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)
•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:39%
•特殊教育培訓:40%
年資(佔全校教師人數%)
•0至4年經驗:9%
•5至9年經驗:13%
•10年經驗或以上:78%
班級結構
2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。
班級教學模式:
本校推行小班教學,並透過分組活動讓學生學習,促進師生及學生間之互動。
備註:每級設不多於兩班普教中班。
學習評估
•全年全科考試次數:4
•全年全科測驗次數:0
多元學習評估
採用多方參與方式評估教學質素及學習成效。 透過專題研習、讀書報告、戶外學習、考試等審視學習進展。
分班安排
採用混合編班制。
學校生活
•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午7:55
•一般放學時間:下午2:50
•午膳開始時間:12:00
•午膳結束時間:13:00
•午膳安排:由指定供應商提供、由家長安排及學生自行帶飯。
健康校園生活:
學校著重健康及均衡飲食,每年設一週為水果週,鼓勵學生進食生果。
備註:
每天於小息時段,開放學校電腦室。
全方位學習
1. 課外活動:中英及普通話朗誦、舞蹈、歌詠團、籃球、羽毛球、乒乓球、園藝、團契、戲劇、基督少年軍等。 2. 課餘收費興趣班:游泳、中國舞、書法、管弦樂、體操、武術、繪畫、英語會話、古箏、英語戲劇。
學校特色
學校管理
學校管理架構:
本校為聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司屬下其中一所小學,設有校長、副校長,其下有十一個行政小組及十四個功能小組,各有所歸,分工明確;另設有家長教師會,作為學校及家長溝通之橋樑。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
聖公會馬鞍山主風小學法團校董會
環保政策:
1. 設立環保小組。 2. 環保紙重用。 3. 校服回收。
學校關注事項:
1. 延展多元化學與教策略,提升學習效能。 2. 推展生命教育,建立健康和諧校園。
教學規劃
學習和教學策略:
時間表設綜合課、圖書課、活動課、週會、早會等,學生可於綜合課進行各項拔尖訓練及讓教師照顧有學習困難的同學。星期五的中、英、數、常課連堂擴闊活動時間。
關鍵項目的發展:
A. 閱讀文化︰ 1. 進行多類型的閱讀活動; 2. 舉辦書展。 B. 資訊科技︰ 1. 開放電腦室及使用資訊科技教學; 2. 兩文三語使用「資訊科技學習中心」進行互動教學。 C. 專題研習︰設訂研習主題及參觀活動,培訓學生學習能力。 D. 德育及公民教育︰校本輔導活動、公益便服日、成長課、週會及早會。
共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
通過各學習領域/學科課程的學與教,以及其他相關的學習經歷,培育學生正面的價值觀和態度,促進他們的全人發展。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 拔尖︰在課程中加入高階思維元素,啟發學生思考;另設立「人才庫」及為尖子學生提供訓練。 2. 補底:為有學習困難的學生提供輔導及加強輔導班。
「全校參與」模式融合教育:
本校設有學生支援組,支援有特殊教育需要的學生。
非華語學生的教育支援:
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課程剪裁及調適措施:
拔尖補底措施。
家校合作及校風
家校合作:
家教會成立目的是促進學校與家庭之間的緊密聯繫,共同討論學生的學習及成長。每年均會舉辦各類型活動,供家長及老師參與。
校風:
秉承「非以役人、乃役於人」的精神,培養學生德、智、體、群、美、靈六育及正確人生觀,敬師愛友、孝順父母,使成為良好公民。
未來發展
學校發展計劃:
1. 推行課堂研習,教師同儕觀課及備課。 2. 關注學生個人及群體之品德培育。 3. 強化學生兩文三語能力。
教師專業培訓及發展:
為老師提供教學策略、課堂研習的培訓,使成為專業學習社群。
其他
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