【小學概覽】
聖公會基榮小學
S.K.H. Kei Wing Primary School
學校簡介及辦學宗旨
聖公會基榮小學（英語：S.K.H. Kei Wing Primary School）是一所資助全日男女校，在油尖旺區，學校地址是九龍大角咀荔枝角道23號。聖公會基榮小學創辦於1968年，辦學宗旨：本著基督真理及校訓「非以役人，乃役於人」的精神，培養兒童有積極人生觀及正確價值觀，教導兒童求學處事及待人接物的態度，從而達到榮神益人的崇高理想。
基本資料
•所屬區域：油尖旺區
•學校地址：九龍大角咀荔枝角道23號
•小一學校網：32
•學校電話：23800349
•學校傳真：23811768
•學校電郵：info@skhkwps.edu.hk
•學校網址：http://www.skhkwps.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：范晋豪牧師
•校長：黃冠華先生
•辦學團體：聖公宗（香港）小學 監理委員會有限公司
•創校年份：1968
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約1650平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：無
2021/2022學校全年收費
聖公會基榮小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：-，非標準項目的核准收費：其他雜費：$300，其他收費_費用：-
學校設施
聖公會基榮小學的設施：
•校車：無
•保姆車：無
•課室數目：24
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：電腦室、音樂室、會議室、校園電視台、英語室、訓輔室及教員室。
•其他學校設施：P.1-P.4課室裝置了電子白板。
•支援有特殊教育需要學生的設施：undefined
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：49
•教師總人數：49
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：98%
•碩士_博士或以上：43%
•特殊教育培訓：59%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：4%
•5至9年經驗：8%
•10年經驗或以上：88%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
班級教學模式：
參加本校「分流班」的學生在其有需要的中或英文科目接受「小組教學」，藉以提升學習成效，其餘各科則照主流模式上課。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
中、英文聽、說、讀、寫，普通話聽、說評估，中、英、數、常識科進展性和總結性評估、小組討論、匯報、課堂觀察、課業、專題研習、服務學習。
分班安排
小三至小六以均衡的學習表現、積極參與多樣化的活動，配以守規則及熱心服務的表現作為分班原則。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：40分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:15
•午膳開始時間：12:55
•午膳結束時間：13:55
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
創建健康身心靈校園
備註：
1. 健康飲食3：2：1，提供素食選擇，舉行開心生果日。 2. 低年級做護眼保健操。 3. 學生擔任陽光學長及愛心大使，推行「關愛校園」之文化。
全方位學習
陸運會、畢業營、旅行日、攤位遊戲日、參觀、境外交流、管樂團、合唱團、中國舞、HIP HOP舞蹈、水墨畫、水彩畫、武術、跆拳、乒乓球、足球、花式跳繩、Lego機械人、英語會話、英語劍橋、奧數班、團契、童軍、公益少年團、紅十字會少年團、少年警訊。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
聖公宗（香港）小學監理委員會/在管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現四個範疇推展校務。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
成員包括辦學團體校董、校長為當然校董、教師校董、家長校董及獨立校董。
環保政策：
全校使用節能光管。
學校關注事項：
1.優化課堂教學，提升學與教效能 -鞏固學生自主學習的技巧 -促進教師專業成長，提升課堂教學效能，強化學生自主的學習能力 2.建立正向校園氛圍 -表揚及展示學生的成就，提升學生的成就感
教學規劃
學習和教學策略：
1. 設早會及德育課，全面進行德育、公民教育、生活教育課及成長課，培養學生品德。 2. 透過課程及校外參觀活動，積極推動學生關心祖國的最新發展及建立國民身份的認同。 3. 安排多元文化活動，如戶外學習、科探日、中華文化日、參觀、探訪老人院等，豐富學生的學習經歷。 4. 發展電子學習平台，提升自學能力。 5. 運用多元的教學策略如合作學習、小組教學及協助學習等，照顧個別差異。 6. 透過「變易理論」作剖析框架，研究「學習如何處理學習內容」跟「學生學會甚麼」之間的關係，從而優化課堂內的學與教效能。 7. 透過計劃、執行、查核、行動，循環進行優化課堂教學。
關鍵項目的發展：
1. 透過圖書課、閱讀日、家長講故事及好書推介等活動，培養學生的閱讀習慣及提升學生閱讀興趣。 2. 透過成長課，培養學生健全的價值和道德觀，並加入國民身分認同。 3. 推行專題研習，讓學生學習搜集資料、分析及反思，發展學生溝通、協作等共通能力。 4. 運用資訊科技，提升學生學習興趣。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
學校秉承聖公會辦學的理念，以基督教的核心價值培育下一代。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 調適課程和教學策略，提供切合學生興趣、能力和需要的學習活動，鞏固學生的基礎知識。 2. 為學習能力弱的學生設數學課前輔導。 3. 小組教學和輔導教學。 4. 言語治療服務。 5. 校本教育心理服務。
「全校參與」模式融合教育：
運用學習支援津貼和加強言語治療津貼，提供教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組和言語治療服務。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施：
為個別有學習需要的學生，提供家課調適及測考加時。
家校合作及校風
家校合作：
重視與家長的溝通及協作，校園每天開放，家長可與老師直接聯繫。已成立家長教師會，推動多元化家長教育及親子活動。學校與社區緊密合作，為家長及學生提供家庭支援及輔導服務。
校風：
學校致力推動訓輔合一，校風淳樸。學校著重學生德育及公民意識，也重視全人發展，讓學生有系統地接受德育及靈育培養。
未來發展
學校發展計劃：
1.優化課堂教學，提升學與教效能 -鞏固學生自主學習的技巧 -促進教師專業成長，提升課堂教學效能，強化學生自主的學習能力 2.建立正向校園氛圍 -表揚及展示學生的成就，提升學生的成就感
教師專業培訓及發展：
為教師舉辦專業進修會，鼓勵教師參加專業培訓。透過共同備課及參加各種教學支援計劃，提升教師的專業知識及技能。
其他
學校購置虛擬實境（VR）設備，配合教學活動，提升學生的學習興趣。 教會與學校有密切的聯繫，為學生及家長提供不同的宗教活動。 推動STEM教育，以培養學生對科學、科技及數學的興趣，並提升學生的創意解難能力。