【小學概覽】
聖公會聖十架小學
S.K.H. Holy Cross Primary School
學校簡介及辦學宗旨
聖公會聖十架小學（英語：S.K.H. Holy Cross Primary School）是一所資助全日男女校，在九龍城區，學校地址是九龍九龍城沐虹街9號。聖公會聖十架小學創辦於2015年，辦學宗旨：本校秉承聖公會的辦學宗旨，肩負「非以役人，乃役於人」的使命，培育學生具基督化人格，認識基督教信仰。以發展全人教育為目標，使兒童在德、智、 體、群、美和靈育各方面都得到均衡發展，希望他們在接受我們的教導後，能不斷自學、思考、探索、創新和求變，達致終生學習。
基本資料
•所屬區域：九龍城區
•學校地址：九龍九龍城沐虹街9號
•小一學校網：34
•學校電話：23204931
•學校傳真：23277104
•學校電郵：info@skhhcps.edu.hk
•學校網址：http://www.skhhcps.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：梁玉華女士
•校長：陳頌康先生
•辦學團體：聖公宗（香港）小學 監理委員會有限公司
•創校年份：2015
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約6800平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
聖公會聖十架小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：50，非標準項目的核准收費：310，其他收費_費用：-
學校設施
聖公會聖十架小學的設施：
•校車：無
•保姆車：有
•課室數目：30
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：小聖堂、圖書館、學生活動中心、校園電視台、電腦室、音樂室、視藝室、常識室、語言室、多用途室、輔導室。
•其他學校設施：多用途場地、聖經花園、戶外教室、跑道、農耕地、蝴蝶園、球場、雨天操場。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：57
•教師總人數：69
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：25%
•特殊教育培訓：41%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：20%
•5至9年經驗：27%
•10年經驗或以上：53%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
採用小班教學，建構關愛文化，照顧學生個別差異，設輔導班及拔尖班，為學習有困難及資優的學生設計教材，鞏固學生學習及提升學習效能。
備註：以三層模式推行資優教育課程，推薦資優學生參加香港資優教育學苑課程。
學習評估
•全年全科考試次數：4
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
1. 透過進展性及總結性評估檢視學習成效。2. 語文科進行全面評估，包括聽、說、讀、寫。3. 透過學生自評及互評，全面檢視學習表現。4. 為有需要的學生安排考試調適。
分班安排
高年級設英文班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：40分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:15
•午膳開始時間：12:15
•午膳結束時間：13:10
•午膳安排：由指定供應商提供、由家長安排及推行健康午膳，著重均衡飲食。
健康校園生活：
為促進學生身心靈健康，設早會及週會；致力發展生命教育、正向教育及宗教教育；鼓勵學生積極參與體藝訓練。以基督的愛培育學生正面積極的人生觀、價值觀與品德。
備註：
1. 恆常清潔消毒校園，嚴格監控衞生情況，讓學生在理想環境中學習。 2. 除正規課堂外，設閱讀時段、生命教育、成長課、週會、興趣小組、功課輔導課，課餘安排多元化活動。 3. 安排境外交流，擴闊學生視野。
全方位學習
本校以一生一體一藝一服務為目標、策劃多種體育、藝術及制服團體活動，積極參與校外比賽，讓學生認識自己、欣賞別人，獲取成功經驗。各級安排不同形式參觀活動、講座及大型演出，藉以提升學生的多元智能及展示學習成果。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
按管理與組織、學與教、學生支援服務及學生表現設立專責組別發展校務。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
法團校董會舉行例會，就校政作出決策及監察。
環保政策：
1. 校舍位於啟德發展區，全校採用區域水冷系統，即利用海水製冷，有效減低電力消耗。 2. 教導學生身體力行，遵行「3R」原則；設Green Monday「無肉星期一」 ；為保護環境盡力；全面推行綠化，建設健康環境。
學校關注事項：
1. 培養學生自主學習的能力和習慣，提升學與教效能。 2. 深化生命教育，培養學生的正向價值。
教學規劃
學習和教學策略：
多元教學策略包括以腦科學為基礎的教學法、探究式學習、STEM教育、電子學習、照顧學生學習的多樣性及培養學生自學能力，以強化教學效能。靈活課時，配合全方位跨科學習活動，以培育全人發展。
關鍵項目的發展：
1. 從學會閱讀到從閱讀中學習，以增強學生的學習能力，達致終生學習。 2. 透過專題研習掌握溝通、協作、研習等共通能力。 3. 運用資訊科技進行互動學習，鼓勵學生自學。 4. 推動多元智能活動，啟發學生潛能。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
1. 設「生命教育」課，讓學生學會愛惜生命及勇於面對人生挑戰。 2. 「十架小精兵」獎勵計劃，強化禮貌、盡責、誠實、關愛及創新五大核心價值。 3. 設「班級經營」課，建立團結友愛、互助互諒的正向氛圍。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 推行新資助模式，靈活運用資源支援學生。 2. 學生支援委員會評估學生學習需要及進行調適。 3. 設輔導班，鞏固基礎；設拔尖課程，提升能力。
「全校參與」模式融合教育：
設學生支援組，由SENCO統籌，運用額外資源為有特殊教育需要學生提供服務，如：教學及評估調適、輔導小組、言語治療服務、教育心理學家服務及非華語小組，聽取家長意見及商議學生學習進展等。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦文化共融活動；及本校部分年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。為非華語學生提供合適的教材，進行功課輔導及家長翻譯。
課程剪裁及調適措施：
小一上學期期中試以進展性評估評核。老師編製校本中、英、數教材，鞏固增潤學生的學習。按能力分組教學，提升學習效能。老師透過共同備課，剪裁教學內容，照顧學生個別差異。
家校合作及校風
家校合作：
1. 家長義工協助校務及加強家校溝通，攜手培育兒童茁壯地成長。 2. 設親子啟發課程、家長學堂及家長茶聚。
校風：
1. 以基督教的價值，建立關愛校園。 2. 透過獎勵計劃，激發學生在德、智、體、群、美、靈的潛能。
未來發展
學校發展計劃：
1. 透過學科學習、活動、服務獎勵，提升學生自信心。 2. 強化小班教學效能，善用以腦科學為基礎的教學。 3. 建立校園閱讀文化，提升閱讀興趣及能力。
教師專業培訓及發展：
發展專業學習社群，建立學習型教師團隊；施行以腦科學及思維為本教學，提升學與教效能。
其他
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