
【小學概覽】
天主教博智小學
Price Memorial Catholic Primary School
學校簡介及辦學宗旨
天主教博智小學(英語:Price Memorial Catholic Primary School)是一所資助全日男女校,在黃大仙區,學校地址是九龍竹園道53號天馬苑。天主教博智小學創辦於1963年,辦學宗旨:本校秉承天主教的辦學理想,發揚基督精神,以「愛」培育學生,啟發學生的潛能,切實推行全人教育;並引領師生能積極進取,明辨是非,持續終身發展,迎接未來的挑戰,成為勇於承擔之國民。
基本資料
•所屬區域:黃大仙區
•學校地址:九龍竹園道53號天馬苑
•小一學校網:43
•學校電話:23288033
•學校傳真:23202604
•學校電郵:info@pmcps.edu.hk
•學校網址:http://www.pmcps.edu.hk
學校資料
•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:李烱輝先生
•校長:陳碧琪女士
•辦學團體:天主教香港教區
•創校年份:1963
•宗教:天主教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約3000平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有
2021/2022學校全年收費
天主教博智小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:30,非標準項目的核准收費:300,其他收費_費用:-
學校設施
天主教博智小學的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:24
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:13間(電視台、電子教室、電腦室、英語室、科技室、音樂室、美勞室、舞蹈室、祈禱室、會議室、圖書館)。
•其他學校設施:家長資源室。
•支援有特殊教育需要學生的設施:-
2020/2021學年教師資料(包括校長)
•核准編制教師職位數目:38
•教師總人數:41
學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)
•教育文憑:100%
•學士:97%
•碩士_博士或以上:24%
•特殊教育培訓:33%
年資(佔全校教師人數%)
•0至4年經驗:22%
•5至9年經驗:22%
•10年經驗或以上:56%
班級結構
2020/2021學年班數:
小一有3班,小二有3班,小三有3班,小四有4班,小五有3班,小六有3班,總數為19班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班,小二有3班,小三有3班,小四有3班,小五有4班,小六有3班,總數為18班。
班級教學模式:
本校採用腦科學及思維為本教學法,並配合電子及合作學習,訓練學生思維及自學能力;更安排機會讓他們跑出課室,豐富學習的經歷。
備註:本校特別注重英語教學,以「活學英語計劃」讓學生從生活中學習英語,並借助外籍英語教師及中大外籍交流生推行語境教學,以夥伴閱讀計劃帶動全校學習英語的氣氛,另再配合電子學習,令整個計劃更加相得益彰。
學習評估
•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2
多元學習評估
按學生學習表現進行進展性及總結性之評估,再加上實作評量、學習歷程檔案、口頭報告、學生自評及互評等;並同時會參考老師的觀察及家長的評估。
分班安排
各級基本是隨機分班,惟小五及小六之中、英文科課堂會全級按能力分小組上課。
學校生活
•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:15
•一般放學時間:下午3:20
•午膳開始時間:12:10
•午膳結束時間:13:00
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
本校推行早操、性教育、藥物教育、我的行動承諾、健康飲食在校園、體適能獎勵計劃、簡易運動、成長課、生日會及生命教育活動。
備註:
推行藝術教育、生命教育等以關注學生之精神及心靈的健康。
全方位學習
英文戲劇、中國舞、拉丁舞、流行舞、視覺藝術、中樂班、中國鼓班、少林拳、基督小先鋒、男女童軍、足球、籃球、乒乓球、巧固球、欖球、網球、英語活動、趣味小科學、田徑、朗誦、合唱團、粵劇、園藝、STEM小組、花式跳繩、沙畫、鼓動節拍、躲避盤、小提琴及牧童笛等
學校特色
學校管理
學校管理架構:
由法團校董會領導,校長及中層人員執行日常管理工作,並由辦學團體天主教香港教區教育事務處監察。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會成員包括辦學團體委任校董、業外人士、教師、家長及校友共同制訂學校的重要政策,定期作出檢討。
環保政策:
培養學生環保意識,例如:午膳關燈、地球一小時、將廢物循環再用、中華電力有限公司校園綠優認證計劃及環保清潔校舍日等。
學校關注事項:
1. 深入了解天主教教育五大核心價值,透過實踐,建立正向價值觀; 2. 持續優化學與教,提升學生學習效能。
教學規劃
學習和教學策略:
引入腦科學與思維為本教學法,配合自主及電子學習,訓練學生高階思維及自學能力,並推行語境教學,服務學習,認識中國文化活動,跨科主題教學,專題研習、生命教育營、境外考察、STEM DAY體驗課、RMS校本多元智能課程與德育及公民教育課等,豐富學生的學習經歷。
關鍵項目的發展:
1. 各級因應學生成長的特質,以天主教教育五大核心價值為基礎,建構校本RMS課程。 2. 各學科及小組按每年主題,在課程及活動中加入有關的元素,從而使學生潛移默化,建立正確的價值觀。 3. 運用PIE「計劃-實施-評估」的模式設計校本課程。 4. 教師於教學設計中靈活運用腦科學及思維為本教學、自主學習教學策略及資訊科技等元素,令課堂教學生動活潑。 5. 各學科及小組運用不同的教學策略,引起學生的好奇心或需要感,從而提升學習動機和興趣。 6. 引入獎勵計劃,激發學生的學習動力。
共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
於各科目中,加入正向價值教育;藉此訓練學生以成長型思維模式思考,使學生在困難時能突破環境的限制,勇敢面對挑戰,並且常存喜樂和感恩的心。此外,通過校本獎勵計劃,鼓勵學生作全人發展,活出豐盛人生。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性:
輔導課、小一關愛方程式、小六與中一的銜接措施。教育心理學家、言語治療師、小一銜接課程、小組教學。
「全校參與」模式融合教育:
本校採用「全校參與」模式照顧有特殊教育需要學生,提供平等學習機會。本校除於高年級按不同能力,於中、英、進行小組教學及於小二至小六開設拔尖及輔導小組外,本學年更設多項不同範疇之課後學習小組,以支援不同學習需要之學生。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及本校全部年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。增聘教師、教學助理支援學生學習中文及傳譯
課程剪裁及調適措施:
因應學生程度及教學目的進行課程剪裁,並為有需要學生提供功課及考試調適。
家校合作及校風
家校合作:
家長教師會推行多元化活動:家長日、家長學堂、家長講座、親子比賽、親子旅行、親子工作坊、家長義工組及eClass parents apps應用程式等,以促進家校合作。
校風:
校風淳樸優良,學生敬師守禮,師生關係和諧。透過訓輔合一,成功建立關愛文化,着重班級經營。推行全方位輔導服務,培養學生正確價值觀及紀律;家教會推行多元化活動,促進家校合作;並設立校友會加強學生對母校的歸屬感。
未來發展
學校發展計劃:
本校重點發展英文科及資訊科技學習,推行活學英語計劃及資訊科技教學,與時並進。學校同時着重品德及正向思維的培育,以確立孩子正確的價值觀及品德發展。此外,學校透過推廣STEM教育,加強學生綜合和應用知識與技能的能力。
教師專業培訓及發展:
加強培訓老師對正向教育的認識,並提升老師對資訊科技教學的應用。
其他
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