【小學概覽】
保良局朱正賢小學
Po Leung Kuk Chee Jing Yin Primary School
學校簡介及辦學宗旨
保良局朱正賢小學（英語：Po Leung Kuk Chee Jing Yin Primary School）是一所資助全日男女校，在沙田區，學校地址是新界沙田博康村沙角街6D。保良局朱正賢小學創辦於1985年，辦學宗旨：遵循政府教育政策，秉承保良局辦學方針，以校訓愛、敬、勤、誠為經，五育德、智、體、群、美為緯，提供優質教育服務，讓學生在優良的環境學習，營造美好的學習氣氛，培養健全品格、高雅情操和正確人生觀。
基本資料
•所屬區域：沙田區
•學校地址：新界沙田博康村沙角街6D
•小一學校網：91
•學校電話：26469181
•學校傳真：26472056
•學校電郵：saryue@netvigator.com
•學校網址：http://www.plkcjy.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：顏寶鈴女士
•校長：高凱聯女士
•辦學團體：保良局
•創校年份：1985
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約4520平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
保良局朱正賢小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：30，非標準項目的核准收費：400，其他收費_費用：-
學校設施
保良局朱正賢小學的設施：
•校車：無
•保姆車：有
•課室數目：26
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：14間，如中央圖書館、電子圖書館暨多媒體教室、校園電視台、機械人室、英語教室、家教會室、遊戲室。
•其他學校設施：閱讀長廊、有機私房菜園、正賢綠園、喜閱號圖書角、籃球場、全校無線寬頻網絡及空調設備。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：52
•教師總人數：58
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：30%
•特殊教育培訓：53%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：20%
•5至9年經驗：5%
•10年經驗或以上：75%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有5班，小四有5班，小五有4班，小六有4班，總數為26班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有5班，小五有5班，小六有4班，總數為26班。
班級教學模式：
1. 三至六年級每級設有一班以普教中，全校採用高思維策略及活動教學，輔以電子教學，透過多樣化的遊戲及比賽，從而提高學生的興趣及信心。 2. 一年級設雙班主任；同時亦額外聘請外籍英語教師入班。
備註：四至六年級數學科按能力分班授課，以剪裁及調適課程。
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
兼融「促進學習的評估」及「對學習的評估」，透過日常表現、學習歷程檔案、專題研習、品質圈獎勵計劃、學生自評、同儕互評、家長評核等模式，增強對學生在不同學習領域的了解。
分班安排
小三至小六年級按能力分班，四年級設兩班電子學習班及創客班，五至六年級設一班創客班。以配合學生特質加設創客課程，強化學生的運算思維能力。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：40分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:10
•午膳開始時間：12:20
•午膳結束時間：13:10
•午膳安排：由指定供應商提供、由家長安排及或自備。
健康校園生活：
藉參與「賽馬會家校童喜動計劃」先導計劃、康文署SportAct 獎勵計劃、醒晨童起動操及護眼操等，推廣健康校園訊息，並獲嘉許為「至『營』學校」。
備註：
1. 每星期設兩節早讀課，培養學生愛閱讀的習慣。 2. 每週設三節導修課，減輕家課壓力。 3. 逢星期五提早於下午2:30放學，讓學生參與不同的課外活動。
全方位學習
滾軸溜冰、水墨畫、武術、奧數、戲劇、中國鼓、漫畫、環保工程師、國際象棋等；並設多元化課外活動，如朗誦、英語班、校園小記者、話劇、機械人訓練、童軍、節奏樂、管樂、合唱、舞蹈、田徑、游泳、乒乓球、足球、花式跳繩、跆拳等，另安排學生到國內及海外進行交流。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
學校由保良局朱正賢小學法團校董會管理。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
法團校董會成員共十三人，包括辦學團體代表、校長、教師、家長及獨立人士。
環保政策：
透過廢物回收計劃、環保大使訓練、社區種植活動、講座、參觀等多元化學習活動，培養學生對環境議題的批判性思考能力。設置「有機私房菜園」，讓學生於午息時段澆水、翻土、施肥，學習種植不同的蔬菜。
學校關注事項：
1. 推展電子學習，加強語文學習的元素。 2. 師生共賞、以愛圍家。
教學規劃
學習和教學策略：
透過調適、剪裁及增潤課程，推行多項特色校本課程，與核心課程相互結合，以培育學生創新思考與探究精神、人文素養、數理科技綜合應用的能力。教授學生不同的思維工具及引入創意資訊科技教學元素，培養學生創意解難、預測、分析和評鑑等高層次思維能力。
關鍵項目的發展：
1. 重視兩文三語，推行英文PLP-R/W課程、編製校本DTS Units、設普教中體驗計劃、英語話劇、英語手偶訓練、普通話大使。 2. 與教育局、大專院校及出版社推展不同的電子學習計劃，發展電子教材、學材，配合BYOD學習模式的發展。於電腦科課程螺旋式滲入編程教育，建構學生的運算思維，創建創客課程。 3. 透過不同的閱讀課程、獎勵計劃、聊書活動、電子閱讀等，培育學生享受閱讀，建立校園愛閱讀的氛圍。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
有系統地推展主題學習活動，提供不同的平台讓學生展現潛能，鼓勵學生積極參與社會義工服務，體驗生活，培養正面價值觀。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
發展校本資優課程，開設增益小組及舉辦多元化活動，以照顧高能力和多元智能的學生。另開設不同教學及訓練小組，為有特別學習需要學生設抽離課，以照顧有特殊教育需要的資優學生。
「全校參與」模式融合教育：
學生支援組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任及教師、學生輔導主任、教育心理學家、言語治療師。透過課程或評估調適、相關專業人員支援或小組訓練活動等，為有「特殊教育需要」的學生，提供適當的輔導及協助。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦文化共融活動；及本校部分年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程剪裁及調適措施：
以課程調適、專題研習、通識學習及校本資優課程，推展各科教學活動，擴闊各科學習範圍。
家校合作及校風
家校合作：
與家教會合辦親子活動及工作坊，建立家長與學校良好夥伴關係。
校風：
重視品德培養，根據學生需要制定成長課。訂定校本訓輔策略，推行持續校本輔導。師生關係良好，與家長及社區聯繫緊密。設獎勵計劃鼓勵學生。
未來發展
學校發展計劃：
1. 師生共享，以愛為家，透過獎賞計劃營造愉快校園。 2. 延續創客課程，加強語文科的學習元素，增強學生綜合及應用知識與技能的能力。
教師專業培訓及發展：
1. 定期舉辦教師專業發展日及課程培訓。 2. 透過觀課、同儕觀課、共同備課、跨境交流促進教學效能。 3. 獲頒行政長官卓越教學獎（資訊科技教育及英國語文）殊榮。
其他
1.超過89%畢業生獲派第一至第三志願。 2.課外活動亦屢獲殊榮，包括：教育局木偶劇比賽冠軍、香港學校朗誦節朗誦多項冠亞季軍、小學數學精英大賽二等獎、學校舞蹈節中國舞及西方舞甲級獎、中國菲律賓日本國際書畫大賽二等獎、香港青年音樂匯演管樂團比賽銀獎、全港分區小學跳繩比賽男子及女子全場冠軍、沙田區分齡乒乓球比賽冠軍、屈臣氏集團香港學生運動員獎、關愛校園獎勵計劃關愛校園榮譽。