【小學概覽】
五旬節于良發小學
Pentecostal Yu Leung Fat Primary School
學校簡介及辦學宗旨
五旬節于良發小學（英語：Pentecostal Yu Leung Fat Primary School）是一所資助全日男女校，在北區，學校地址是新界粉嶺暉明路16號。五旬節于良發小學創辦於1999年，辦學宗旨：本校秉承基督「信、望、愛」的精神服務社會，以靈、德、智、體、群、美六育並進培育學生，實踐全人教育及優質基督教教育。同時，我們又按聖經真理廣傳福音，引導學生認識耶穌基督的救恩。
基本資料
•所屬區域：北區
•學校地址：新界粉嶺暉明路16號
•小一學校網：81
•學校電話：26795626
•學校傳真：26765434
•學校電郵：pylf_adm@yahoo.com.hk
•學校網址：http://www.pylfps.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：何仲廉先生
•校長：薛詠詩女士
•辦學團體：基督教九龍五旬節會 有限公司
•創校年份：1999
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約7000平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
五旬節于良發小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：40，非標準項目的核准收費：特定用途$300（作學校發展及環境設置之用），其他收費_費用：-
學校設施
五旬節于良發小學的設施：
•校車：有
•保姆車：有
•課室數目：31
•禮堂數目：1
•操場數目：4
•圖書館數目：1
•特別室：活動中心、視藝室、電腦室、STEM Room、音樂室、 英語室、蝴蝶園、彩虹角、生態角及聖經花園。
•其他學校設施：課室已安裝電腦網絡、電腦、投影機、電視機、空調、電子白板，另有3D打印機及百多部iPads。
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：56
•教師總人數：59
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：28%
•特殊教育培訓：48%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：20%
•5至9年經驗：23%
•10年經驗或以上：57%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有6班，小五有5班，小六有5班，總數為31班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有6班，小六有5班，總數為31班。
班級教學模式：
全校進行小班教學，除正規課堂外，本校為成績稍遜及有學習困難的學生提供加強輔導教學及中、英、數抽離學習小組，以加強師生互動，提高學習興趣。
備註：採用拔尖補底之模式，照顧不同學習需要的學生，課前開設中、英、數輔導，共十九組，加強支援學生學習；課後又舉辦多元資優課程，共二十組，啟發學生潛能。
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
兩測（中英數常）及兩考（全科），中英數常均進行進展性評估，以檢視學與教成效。專題研習透過學生自評、互評及家長評估方式進行。另設態度評估（P.1）、體適能評估（P.1-P.6）及體育科專題報告等。
分班安排
二至四年級按學生的普通話能力設立普通話班，其餘級別採用混合能力分班，並在其中三至四個級別開設抽離班，加強學生語文及運算能力。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:00
•午膳開始時間：12:40
•午膳結束時間：13:35
•午膳安排：由指定供應商提供、由家長安排及自備、學生可使用熱飯機。
健康校園生活：
參加衞生署舉辦的「開心『果』 月」活動，培養學生吃水果的習慣。另本校參與「無綠不歡校園午餐獎勵計劃」，鼓勵學生選擇素食午餐，並設綠色飯堂。
備註：
為配合課程發展及優化校園生活，逢週三學生提早一小時放學，讓學生參加課外活動，老師進行科研、培訓、備課及參加祈禱會。
全方位學習
本校著重學生全人發展，於課後及星期六舉行多元化課外活動，內容豐富，涵蓋學術、體育、藝術、興趣、個人成長及服務等，超過八十項。學生積極參與各項活動，屢獲佳績。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
設有法團校董會、學校發展委員會、行政小組及不同的科組，負責制訂有效的發展策略及推動校務的發展。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
法團校董會定期進行會議，了解校務及商討學校的發展方向，適時提供專業意見及支援。
環保政策：
獲中電教育基金撥款購置環保單車，並與綠色力量協作設置蝴蝶園，強化學生環保意識。另設校園種植平台、生態角及STEM Room，透過多元化活動推展環保教育。榮獲第十八屆香港綠色學校金獎。
學校關注事項：
1. 建立屬靈品格，活出積極人生。 2. 建構具特色的校本課程，培養學生主動學習的態度。
教學規劃
學習和教學策略：
除正規課堂外，學校亦安排週會、成長課、圖書課及聯課，以不同的模式進行全方位學習及聯課活動豐富學生的學習體驗。課堂運用多元教學策略，照顧課堂學習多樣性。專題研習及主題教學以跨科協作形式進行。P.2-4各級進行一班普教中；英文科P.1-3進行PLPR-W及P.4-P.6進行EERS英語課堂，P.1-P.6進行PEEG閱讀計劃，中文科致力開展圖書教學及戲劇教育，加強學生兩文三語的掌握。
關鍵項目的發展：
1. 德育及公民教育︰成長課、週會、早會及聯課活動。 2.從閱讀中學習︰推行多項閱讀計劃及網上閱讀，建構跨科閱讀課程，如：階梯閱讀空間、i-learner、Oxford Owl、英文及數學8寶箱等。 3. 專題研習︰以環保及生態為主題，透過深入探究及動手作，發展學生的共通能力及研習能力。 4. 運用資訊科技進行互動教學︰加強電子學習、訓練學生的計算思維能力。 5. 全面開展STEM教學：以常識科為主軸，電腦、數學科協作，進行編程及科學探究。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
本校致力推動基督教全人教育，培養學生良好的品格及正確價值觀。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 課後小組（專注力提升、學習策略和社交訓練） 2. 關愛計劃（各項調適計劃） 3. 朋輩輔導（小老師計劃、言語小先鋒、朗讀小助手） 4. 資優小組（拔尖包括STEM、IT、藝術、話劇、學術等） 5. 駐校社工、教育心理學家及校本言語治療師跟進學生需要 6. 共融講座（全校） 7. 小組抽離學習
「全校參與」模式融合教育：
採用「三層支援模式」，優化課程、課堂教學及課業設計；開設學科輔導及中文、英文及數學抽離小組；善用學習支援津貼及校本言語治療服務，購買課後小組服務，額外支援有特殊教育需要的學生；為學生訂立「個別學習計劃」等。此外，學校與家長保持溝通，透過面談和家長會加強了解學生的需要及作出跟進。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
訂定科本調適指引、按各級各科調適課次及內容；藉有效的課業、自學、延伸及鞏固學習，建構有系統的校本課程。
家校合作及校風
家校合作：
家長教師會致力推動家長教育及親子活動，並有龐大家長義工團隊協助推展校務。另設有家長祈禱會及團契，促進彼此連繫及加強對學校的歸屬感。
校風：
1. 推動基督教教育及啟發潛能教育，培養學生良好品格，建立正確價值觀及發揮個人潛能。 2. 以聖經真理為中心，採取訓輔合一政策，設計校本輔導活動，建立積極、主動和正面的學習態度。 3. 透過教師、學生及家長協作，建立關愛正面的校園文化，培養學生的抗逆能力，促進全人成長。
未來發展
學校發展計劃：
1. 建立屬靈品格，活出積極人生。 2. 建構具特色的校本課程，培養學生主動學習的態度。 3. 中文科：進行圖書教學、戲劇教育及跨科閱讀課程。 4. 英文科：推展跨科英語閱讀計劃及強化英語閱讀及說話能力。 5. 數學科：重視緃向課程設計及加強解難策略。 6. 常識科：推展STEM教學及培養高階思維能力。
教師專業培訓及發展：
配合學校發展計劃，安排品格培育專題講座；全力發展STEM教育，透過STEM教學及跨科閱讀課程的教師科研會及交流會，建立具特色的校本課程。
其他
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