【小學概覽】
瑪利諾修院學校（小學部）
Maryknoll Convent School (Primary Section)
學校簡介及辦學宗旨
瑪利諾修院學校（小學部）（英語：Maryknoll Convent School (Primary Section)）是一所資助全日女校，在九龍城區，學校地址是九龍九龍城窩打老道130號。瑪利諾修院學校（小學部）創辦於1925年，辦學宗旨：我們為學生提供優質教育；培育基本技能；提供多元化體驗，使其心靈、才智、體能、心理、藝術和社交，均能健康發展；鼓勵學生熱衷學習；灌輸積極意識。與教師、家長和社會人士協力締造及維護安全、健康和快樂的環境。
基本資料
•所屬區域：九龍城區
•學校地址：九龍九龍城窩打老道130號
•小一學校網：41
•學校電話：23360611
•學校傳真：23363154
•學校電郵：mcs_gen_office3@classroom.mcsps.edu.hk
•學校網址：http://www.mcsps.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/女
•校監_校管會主席：何敏慧女士
•校長：袁淑華校長
•辦學團體：瑪利諾修院學校 基金有限公司
•創校年份：1925
•宗教：天主教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約18697平方米
•教學語言：英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：瑪利諾修院學校（中學部）
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
瑪利諾修院學校（小學部）的學費：-，堂費：6000，家長教師會費：100，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
瑪利諾修院學校（小學部）的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：30
•禮堂數目：2
•操場數目：5
•圖書館數目：1
•特別室：科學實驗室、音樂室、美勞室、電腦室、祈禱室、學生活動中心、醫護室、學生輔導室等共26間。
•其他學校設施：泳池，文物館，STEM創作空間。
•支援有特殊教育需要學生的設施：-
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：56
•教師總人數：56
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：40%
•特殊教育培訓：29%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：15%
•5至9年經驗：26%
•10年經驗或以上：59%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
本校運用多元化的教學模式以提升學習和教學的成效。學生透過探究式學習、合作學習模式、專題研習等深化學習。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：3
多元學習評估
1. 小一至小四全年三次測驗。 2. 小五至小六全年三次考試。 3. 引入多元化和多方參予評估模式，包括專題硏習，課業設計，紙筆，說話，自評，互評及家長評估等，亦運用電子學習平台作即時回饋。
分班安排
小一至小六平均分班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午2:50
•午膳開始時間：12:05
•午膳結束時間：13:05
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
本校取得「至『營』學校認證計劃」之「健康午膳優質認證」和 「健康小食優質認證」。
備註：
-
全方位學習
1. 按學術、體育、藝術、興趣及服務的五大類，為學生提供語文、數學、閱讀、校報、科學科技、辯論、田徑、體操、球類、獅藝、中國舞、書法、國畫、繪畫、戲劇、歌詠團、弦樂團、中樂團、手鈴、小女童軍、基督小先鋒等約五十組。 2. 境外交流學習使學生擴濶視野。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
實施校本管理，由法團校董會監督及指導。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
已成立法團校董會，分別由辦學團體代表、校長、教師代表、家長代表、校友及獨立人士擔任校董。
環保政策：
以全校參與模式推行環保教育，本校師生透過學校建議的措施和多元活動，攜手建立可持續發展的環保校園。
學校關注事項：
1. 加強自主學習，提升高階思維。 2. 以本校的六種核心價值培育學生品德和態度，成為具備瑪利諾特質的學生。
教學規劃
學習和教學策略：
推行全方位探究式學習及專題研習，注重學習過程，學生自我建構知識。著重多層次提問技巧、課堂互動、善用促進學習的評估，以培養學生高階思維。
關鍵項目的發展：
1. 本校十分鼓勵學生閱讀課外書，並設有獎品以資鼓勵。 2. 本校有電腦室，STEM創作空間及電子音樂室以培養學生電子學習能力和素養，所有課室及學習空間已有無線網絡覆蓋，各科亦已引入電子學習以提升學習成效。 3. 為提升學生的自學能力及引入多元化評估模式，大部分學科均設專題研習，並教導學生研習技巧。 4. 透過正規及隱蔽式課程、校本計劃活動、德育講座、工作坊及各科活動向學生灌輸正確的價值觀及培養學生良好的態度。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
本校致力推廣正面價值觀教育，透過全校參與活動及家校合作，讓學生深化本校六個核心價值，建立校園氛圍。學校注重學生身心發展，舉辦多元化活動，如早會、講座、德育課及校本活動，以提升學生抗逆力及學校關愛氛圍。另本校推行服務團體活動及服務學習計劃，讓學生發揮領導才能，各展所長，共建關愛校園。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
除課堂中採用適異性教學策略，亦在課外活動時段設有增潤課程，如辯論組，數學精英班及其他校隊等，從而照顧不同能力和興趣的學生。除輔導課外，本校更推行「大姊姊計劃」，讓高年級同學在課餘時間輔助低年級的同學，幫助她們適應本校課程及融入校園生活。
「全校參與」模式融合教育：
1. 本校透過服務學習模式，推展共融文化，體現瑪利諾修會服務精神。 2. 透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。（課後支援）
課程剪裁及調適措施：
為配合教育發展趨勢及秉承本校辦學宗旨，學校會作適度的課程調適，以照顧學生不同的能力。
家校合作及校風
家校合作：
為配合學校發展，家教會推行各種活動，如家長教育講座、親子活動、義工計劃、參觀活動、旅行等。每年出版會訊，促進家校溝通。
校風：
1. 本校師生關係融洽和諧，年中舉行不少活動，如德育講座、健康教育講座、清潔運動、中英文書法比賽、繪畫比賽、中文週、陸運會、游泳比賽、英語週、普通話週及多項宗教活動，更有風紀隊、「老師小助手」等，同學都踴躍參加，表現投入。本校學生均勇於發問，善於表達，饒具創意，富於想像，樂於助人及保持對宗教的熱誠。 2. 家教會對校方舉行之各項活動均十分支持，並協助主持小一課外活動及在午膳時到校照顧小一及小二學生進膳，又負責小一家長迎新會。
未來發展
學校發展計劃：
1. 培育自主學習及富進取心的學生。 2. 以本校的六種核心價值培育學生品德和態度，成為具備瑪利諾特質的學生。
教師專業培訓及發展：
本校舉行不同的教師發展活動及培訓，讓教師緊貼現行教育發展趨勢，促進老師的專業交流。
其他
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