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【小學概覽】

粉嶺官立小學

Fanling Government Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

粉嶺官立小學(英語:Fanling Government Primary School)是一所官立全日男女校,在北區,學校地址是新界粉嶺祥華邨。粉嶺官立小學創辦於1984年,辦學宗旨:有教無類、因材施教,為學生提供均衡的基礎教育;讓學生在愉快、關愛的環境下成長,啟發他們的潛能;培養學生有正面的價值觀及積極的態度,達至全人發展、終身學習,成為良好公民;培養學生放眼世界,對國家有承擔。

基本資料

•所屬區域:北區
•學校地址:新界粉嶺祥華邨
•小一學校網:81
•學校電話:26692024
•學校傳真:26776202
•學校電郵:fgpsa@edb.gov.hk
•學校網址:http://www.fgps.edu.hk/

學校資料

•學校類別:官立/全日/男女
•校監_校管會主席:李惠萍女士
•校長:何美蓮女士
•辦學團體:政府
•創校年份:1984
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約7680平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:粉嶺官立中學、上水官立中學
•法團校董會:不適用
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

粉嶺官立小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:20,非標準項目的核准收費:校本管理費$100,其他收費_費用:-

學校設施

粉嶺官立小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:會議室、活動室、電腦室、視藝室、音樂室、英語室、教師休息室、教學資源室、校園電視台、STEAM RM
•其他學校設施:輔導室兩間。
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:53
•教師總人數:57

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:23%
•特殊教育培訓:39%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:4%
•5至9年經驗:11%
•10年經驗或以上:85%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有3班,小二有3班,小三有8班,小四有7班,小五有5班,小六有4班,總數為30班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有3班,小三有3班,小四有8班,小五有7班,小六有5班,總數為30班。

班級教學模式:
學校設有小組教學,照顧學生個別差異,及提供適切的支援。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

除總結性評估(考試)外,更著重進展性評估。評估的形式包括教師批改學生作業和試卷、課堂觀察、學生自我評估、同儕互評和家長評估等,達到透過評估促進學習為目標。

分班安排

小一至小三混合班,小四至小六設精英班。小四至小六精英班以學生平均成績作甄選,其餘的是混合班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:05
•一般放學時間:下午3:10
•午膳開始時間:12:10
•午膳結束時間:13:05
•午膳安排:由指定供應商提供、由家長安排及學生自備。

健康校園生活:
學校注重學生的飲食健康,獲衞生署嘉許為「至營學校」。設午膳委員會監察學生的飲食,亦積極參與推動健康生活的活動,如水果日。

備註:
學校建構展示學習成果的平台,例如校園電視台、藝墟、嶺藝堂、eClass、STEAM ROOM等,讓學生發揮潛能。

全方位學習

設立課後班及星期六學藝班,發展學生潛能,包括:男、女子籃球隊、足球隊、欖球隊、田徑隊、乒乓球隊、獅藝國術隊、跆拳道組、西方舞蹈組、藝術體操組、英語話劇組、高/低年級合唱團、普通話及英語集誦組、中樂班、奧數組、少年警訊、公益少年團、升旗隊、男女童軍等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
成立學校管理委員會負責監管學校運作及推動學校發展。管理層包括校長、三位副校長、三位輔導員及十位行政小組主任。同時,學校亦設有不同的專責小組監察學校的運作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
為提高學校的透明度,吸納各方面的意見,裨能集思廣益,共同提高學校的管理質素,學校管理委員會成員包括1位教育局代表、校長、2位教師代表、2位家長代表、2位社會人士及1位校友代表。

環保政策:
家教會每年舉行回收舊校服。學校另制定用紙及節能政策,減少浪費。

學校關注事項:
1. 優化學與教,提升學生的自學能力及自信心。 2. 培養學生的抗逆力,以面對成長中的挑戰;加強德育及公民意識,建立正確的人生觀。 3. 優化校本家長教育,建立優質的義工隊伍,家校攜手培育學生成長。

教學規劃

學習和教學策略:
學校透過多元化的學習活動,發展學生的思維能力,培養他們成為具創新精神的人。語文科以校本閱讀課程,提升學生中、英文能力;數學、常識及電腦科推動編程教育、STEM課程,培養學生的思維能力及綜合運用能力;各科共同設計STEM跨學科課程,培養學生綜合運用能力,並發揮創意。學校定期舉行共同備課、觀課、評課及課業評估等,推動校本分享文化,回饋社會。

關鍵項目的發展:
透過STEM教育,編程教育及電子教學,培養學生迎接未來的挑戰。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
培養學生的抗逆力,以面對成長中的挑戰;加強德育、公民及國民意識,建立正確的人生觀。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
學校為新來港、跨境及有特殊教育需要的學童提供全校參與模式支援。校方會及早識別有特殊學習需要的學童,提供全面支援服務。服務包括設立課後功課輔導班、中文「喜悅寫意」小組、新來港學童適應班、中、英、數課後輔導班、「友伴同行」社群適應活動、言語治療服務及個別學習計劃等。

「全校參與」模式融合教育:
學校為照顧有特殊學習需要的學生,特別成立學習支援組以統籌各項校本支援政策及措施。學校還運用學習支援津貼,為學生提供適切的服務:如輔導小組、社交小組、語言治療服務等。學校亦建立恆常的溝通機制,透過家長日、家長教師會議等渠道,與家長一起商議有關支援學生的策略。

非華語學生的教育支援:
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課程剪裁及調適措施:
學校在部份班別推行小組教學,照顧學生的學習差異。本校亦參與教育局舉辦之「校本教育心理服務計劃」,並成立專責小組,定期檢視支援成效。

家校合作及校風

家校合作:
設有家長教師會,定期舉辦各類活動,讓家長了解和參與學校的政策,增進溝通。設「家校共建獎勵計劃」,鼓勵家長積極參與學校活動。

校風:
學校透過德育課,培育學生的優良品格及正確的價值觀;推展校本輔導計劃,如「粉官之星獎勵」計劃,提高學生的學習動機及強化學生的正面行為。學校亦透過特定的關注主題,優化班級經營活動,並鼓勵學生參與校外校內的服務學習活動,教導學生如何表達自己,如何表示欣賞及關顧別人感受,為學校營造關愛校園文化。學校已連續三年獲「關愛校園」的美譽。學校已連續多年獲得「關愛校園」的美譽。

未來發展

學校發展計劃:
1. 優化學與教,提升學生的自學能力及自信心。 2. 培養學生的抗逆力,以面對成長中的挑戰;加強德育及公民意識,建立正確的人生觀。 3. 優化校本家長教育,建立優質的義工隊伍,家校攜手培育學生成長。

教師專業培訓及發展:
學校以校本教師專業發展的模式,為老師安排校本培訓課程,希望藉以提升教師的專業水平。培訓的項目亦以配合學校關注事項為主,發展同事的專業能力,同時也鼓勵教師專業交流文化。此外,學校亦積極安排教師參與教育局及其他機構舉辦的各項研討會、講座及工作坊,讓教師掌握最新的教學趨勢。

其他

頒發家長教師會勤學獎予每級成績首三名學生。

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