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【小學概覽】

中華基督教青年會小學

Chinese Y.M.C.A. Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

中華基督教青年會小學(英語:Chinese Y.M.C.A. Primary School)是一所資助全日男女校,在元朗區,學校地址是新界天水圍天富苑。中華基督教青年會小學創辦於2000年,辦學宗旨:秉承母會香港中華基督教青年會「非以役人,乃役於人」的基督精神,為學生提供優質完人教育,培養學生多元智能。

基本資料

•所屬區域:元朗區
•學校地址:新界天水圍天富苑
•小一學校網:72
•學校電話:24450580
•學校傳真:24483960
•學校電郵:info@cymcaps.edu.hk
•學校網址:http://www.cymcaps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:楊彼得先生
•校長:程志祥先生
•辦學團體:香港中華基督教青年會
•創校年份:2000
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約5575平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

中華基督教青年會小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:40,非標準項目的核准收費:特定用途費: $310,其他收費_費用:-

學校設施

中華基督教青年會小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:33
•禮堂數目:1
•操場數目:4
•圖書館數目:1
•特別室:英語室、常識室、視藝室、電腦室、音樂室、學生活動中心。
•其他學校設施:三間輔導室。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:60
•教師總人數:69

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:42%
•特殊教育培訓:29%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:29%
•5至9年經驗:12%
•10年經驗或以上:59%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有6班,小六有6班,總數為32班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有6班,總數為31班。

班級教學模式:
1.小班活動教學,以學生為本,配合腦基礎教學管理策略,並採用促進學習評估模式,循序漸進提升學生學習效能。 2.提供輔導教學班,支援成績稍遜學生。 3.全校參與,照顧有特殊學習需要的學生(拔尖補底)。

備註:為照顧不同能力的學生,本校全部班別均施行小班教學。

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

1. 進展性評估:不同模式(包括觀察、網上評估、紙筆、專題研習、學習歷程檔案等)及多元化評估角度 2. 總結性評估:P1全年不設考試,P2-6全年2次 3. 利用專題研習及實作等評估學生共通

分班安排

1. 1-6年級均採用「平均分班」方法,不設 「精英班」安排。 2. 校方會因不同年級和不同學科需要,進行分流教學,鞏固學生的學習。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:6節
•每節一般時間:50分鐘
•一般上學時間:上午8:10
•一般放學時間:下午3:10
•午膳開始時間:12:15
•午膳結束時間:13:25
•午膳安排:由指定供應商提供、由家長安排及本校採用「現場分份」午膳模式。

健康校園生活:
學校已將健康校園定為長遠發展計劃目標之一,並參加了優質教育基金健康校園網絡計劃,透過自我評估與監察系統的幫助,能有效協助檢視和發展健康文化。

備註:
1.設有早會、早禱及功課輔導。 2.外籍英語老師與本地英語老師協作,提供豐富的英語學習環境。 3.健康生命科會以聯課形式授課。 4.新生需參加適應課程。 5.直升青中的學生需參加升中銜接課程。 6.推行無功課日計劃,提倡高質素的親子時間。

全方位學習

20多項多元智能課程:樂器班、合唱團、幼童軍、基督少年軍、創意戲劇、三語大使、3D立體筆、無人機、合球等。50多項課後活動:英語話劇、科普特工隊、常識問答隊、中國舞、中國鼓隊、管樂團及樂器班、籃球隊等。此外,舉辦不同跨境交流活動,擴闊學生視野。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
辦學團體核下的教育委員會負責管理轄下各所學校。 由法團校董會管理學校的運作。 校長負責執行帶領學校的工作,副校長統籌行政工作;課程主任主理學校課程。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會。

環保政策:
1. 參與綠化校園資助計劃。 2. 設土耕種植場。 3. 午膳現場分飯。

學校關注事項:
1. 優化學與教,照顧學習多樣性;培養學生自律自信。 2. 重視品格教育。 3. 開拓學生視野:立足香港、認識祖國、邁向世界。 4. 中小幼銜接,建構十五年完整教育體系,做好適應小一和準備升中。

教學規劃

學習和教學策略:
因應學生的需要和興趣,運用多元化的教學策略,令學生在身心社智靈各方面獲得全面而均衡的發展。

關鍵項目的發展:
1. 放眼世界、情牽中華、平衡自我。 2. 中小幼銜接。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
透過級週會、班級經營課、縱向健康生命課程、不同製服團隊訓練、服務學習課程及針對不同學生成長需要的培育計劃等,全方位培養學生的正面價值觀和態度。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
安排有需要的學生接受中、英、數輔導教學;另邀請成績較佳的學生擔任小老師,在小息或午膳時間和低年級同學一起,並指導他們學習。此外,本校設有學生支援小組,支援及協助老師教授有個別學習需要的學生;開設「創意戲劇班」、「奧數班」、「劍橋英語班」、「科學探究班」等課程,培養資優及能力較高的學生。

「全校參與」模式融合教育:
設有「小一及早識別計劃」、「教學、評估及家課調適」、「輔導小組」、「社交訓練小組」、「言語治療服務」、「個別學習計劃」、「特殊學習需學童運動治療改善計劃」等等。 分班政策:平均分班(混合能力分班),全校參與。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。為同學籌劃走訪香港特色地方。

課程剪裁及調適措施:
1. 為有特殊學習需要之學生作適切的功課及考試調適:為有讀寫困難之學生作加時安排。 2. 每科均設有校本教材,每學年因應學生情況剪裁課程內容。 3. 教師因應學生的能力而調適課程及設計不同能力的合適教材。

家校合作及校風

家校合作:
1. 成立家長教師會。 2. 定期舉辦家校合作活動,同心協力幫助孩子健康快樂地成長。 3. 每年與夥伴教會合辦「親職學堂」(共16節),為家長提供培養子女良好品格的技巧和方法。

校風:
1. 學校著重愛的教育,同時發展學生的品德和學業。  2. 參加了優質教育基金健康校園網絡計劃,建立健康校園。 3. 參加了成長的天空計劃及與教會一起推展校園關愛文化。

未來發展

學校發展計劃:
1. 中小幼銜接:青幼、青小、青中攜手合作,幫助學生學習過渡。 2. 打造特色校本課程:英文校本課程、常識科專題研習課程、STEAM教育、品格教育。 3. 品格教育:健康校園、親子學堂、健康生命課。 4. 培養學生國際化視野:本地接觸外地文化及跨境交流。

教師專業培訓及發展:
教師積極在本科及行政上不斷進修,各部門和各科均訂立教師進修的計劃,以配合現今的教育發展。

其他

辦學團體香港中華基督教青年會是一個國際化的機構,積極支持本校進行各項跨文化、跨地域的交流活動,從而擴闊學生的國際視野及生活體驗,增加使用不同語言的機會,提升學生兩文三語的水平。學校利用辦學團體的資源,發展 兩個概念「INTERNATIONAL HERE」及「INTERNATIONAL THERE」,讓學生從不同的途徑接觸國際性的活動。

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