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【小學概覽】

中華基督教會大澳小學

C.C.C. Tai O Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

中華基督教會大澳小學(英語:C.C.C. Tai O Primary School)是一所資助全日男女校,在離島區,學校地址是新界大嶼山大澳街市街24-26號。中華基督教會大澳小學創辦於1925年,辦學宗旨:並肩培育豐盛生命,攜手見證基督大愛。

基本資料

•所屬區域:離島區
•學校地址:新界大嶼山大澳街市街24-26號
•小一學校網:98
•學校電話:29857515
•學校傳真:29857907
•學校電郵:taiopris@ccctaiops.edu.hk
•學校網址:http://www.ccctaiops.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:翁傳鏗牧師
•校長:蘇志英女士
•辦學團體:中華基督教會香港區會
•創校年份:1925
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約1300平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

中華基督教會大澳小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:-,非標準項目的核准收費:$100 (雜項收費),其他收費_費用:-

學校設施

中華基督教會大澳小學的設施:
•校車:無
•保姆車:無
•課室數目:6
•禮堂數目:1
•操場數目:1
•圖書館數目:1
•特別室:4間(電腦室、英語室、小組教學室、輔導室)。
•其他學校設施:-
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:15
•教師總人數:18

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:94%
•碩士_博士或以上:36%
•特殊教育培訓:100%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:18%
•5至9年經驗:24%
•10年經驗或以上:58%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有1班,小二有1班,小三有1班,小四有1班,小五有1班,小六有1班,總數為6班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有1班,小二有1班,小三有1班,小四有1班,小五有1班,小六有1班,總數為6班。

班級教學模式:
本校以「新資助模式」支援有特殊學習需要學生,支援模式有課程、課業及評估調適。各班人數不超過20人,以合作學習模式推行真正的小班教學。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

以進展性及總結性評估了解學生態度、技巧及知識層面的進度,回饋學與教。引入自評及互評,進行多元化的評估,除筆試外,亦包括匯報、實物操作及專題研習等模式。

分班安排

各級一班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:10節
•每節一般時間:30分鐘
•一般上學時間:上午8:25
•一般放學時間:下午3:20
•午膳開始時間:12:25
•午膳結束時間:13:25
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
以健康校園政策作整體規劃。

備註:
-

全方位學習

本校課外活動:詩歌班、乒乓球、足球組、公益少年團、鋼琴班、課後功課補習班、戲劇組、少年警訊、籃球隊、跆拳道、小提琴班、花式跳繩班、結他班、小廚師、電子車、電子鼓、STEM3D打印、STEMVR製作、STEM生命教育課程、無人機課程。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
由法團校董會管理。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會於2011年成立,由不同持份者來管理學校,當中有教員校董,家長校董,校友校董及辦學團體校董等。

環保政策:
結合課程引入環境保護的概念。

學校關注事項:
建構關愛共融文化,多元化學習及評估模式以照顧差異。

教學規劃

學習和教學策略:
提供多元化的學習活動,例如大澳本土課程及文化交流活動等。以豐富學生的學習經驗,並加強共融關愛文化和提升學習效能。

關鍵項目的發展:
1. 除在常識科推行STEM專題研習外,亦有推行跨學科的研習活動,培養學生各種共通能力。  2. 設各項閱讀獎勵計劃及活動,美化圖書館,提升閱讀興趣,讓學生從閱讀中學習。 3. 利用資訊科技提高互動學習,培養學生自學能力。 4. 透過服務學習,成長課及其他隱蔽及非正規課程加強德育及公民教育。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
透過班級經營課、全方位輔導獎勵計劃、<學是學非>課程等推廣正向文化及建立正確價值觀。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
為有學習困難學生進行不同的學習計劃,並開設課前、課後輔導班及利用合作學習、異質分組、分層課業、高階思維培訓計劃,全面照顧學生的學習差異。本校設有「小一新生適應及插班生調適計劃」,朋輩愛心天使,非華語支援課程,放學課後非華語功輔班、英語增潤課程,並設學生功輔班,指導學生功課疑難。

「全校參與」模式融合教育:
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非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。 - 設置傑出非華語學生成就獎。 - 小一入學前華語適應課程。

課程剪裁及調適措施:
各主科按單元或專題設計作課程調適,照顧差異。

家校合作及校風

家校合作:
透過家長學堂和家長義工計劃等以提高家校合作。

校風:
本校校風純樸,通過六年的學校生活,期望培養學生達至「樂於學習,善於溝通,勇於承擔,敢於創新,謙恭有禮和愛主愛人」,成為良好公民。

未來發展

學校發展計劃:
1. 培養彼此尊重欣賞,互助互愛的精神,建構和諧共融文化。 2. 發展多元化的學習模式,善用差異,提升學生學習效能。

教師專業培訓及發展:
配合推行互動資訊科技學課程,共融關愛校園及照顧個別差異培訓。

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