【小學概覽】
中華基督教會全完第二小學
C.C.C. Chuen Yuen Second Primary School
學校簡介及辦學宗旨
中華基督教會全完第二小學（英語：C.C.C. Chuen Yuen Second Primary School）是一所資助全日男女校，在葵青區，學校地址是新界荃灣大窩口上角街3號。中華基督教會全完第二小學創辦於1958年，辦學宗旨：本校秉承中華基督教會香港區會以結合傳道服務精神為宗旨，悉心培育學生身、心、靈三方面的均衡發展；承諾以愛心及關懷締造良好學習環境，讓學生有機會認識基督，培養求知自學能力，發展個別潛能。
基本資料
•所屬區域：葵青區
•學校地址：新界荃灣大窩口上角街3號
•小一學校網：65
•學校電話：24201220
•學校傳真：24101401
•學校電郵：info@cy2.edu.hk
•學校網址：http://www.chuenyuen2.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：蒲錦昌牧師
•校長：林逸龍先生
•辦學團體：中華基督教會香港區會
•創校年份：1958
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約2610平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：中華基督教會全完中學
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
中華基督教會全完第二小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：35，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：學校發展基金$200
學校設施
中華基督教會全完第二小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：18
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：2
•特別室：視藝室、英語玩具圖書館、創新科技教室、電腦及語言學習室、音樂室、小組輔導學習室、校園電視台等。
•其他學校設施：英語玩具圖書館於學期初完成修建後，既為學生提供優質的語境學習場地，也是與外籍英語教師進行交流的地方。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：37
•教師總人數：37
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：63%
•特殊教育培訓：41%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：11%
•5至9年經驗：25%
•10年經驗或以上：64%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有3班，小二有3班，小三有3班，小四有3班，小五有3班，小六有3班，總數為18班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有3班，小二有3班，小三有3班，小四有3班，小五有3班，小六有3班，總數為18班。
班級教學模式：
設教學輔導小組，提供學習上的輔導；對於有特殊學習需要的同學，設小組分流教學。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
每學期設段考（中、英、數、常四科），另隨教學單元進行進展性評估。除紙筆考評外，各科設多元化評估，包括學生自評、同儕互評及家長評鑑孩子，全面評定各學生的學習進度。
分班安排
二至六年級︰照顧學習差異，因材施教，提升教學效能。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：10節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:20
•午膳開始時間：12:10
•午膳結束時間：13:00
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
衞生署「至營學校認證計劃」、 康文署SportAct獎勵計劃、開心果月大行動及護眼操等，推廣健康校園訊息。
備註：
-
全方位學習
中樂團、團契、棒球、幼童軍、非洲鼓、柔道、詩班、獨誦、集誦、話劇、各項運動校隊、拉丁舞組、奧數班、英文創意寫作班、校園電視台等。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
學校行政團隊負責推行學校管理的工作，並設立行政核心組，以策劃及監察校務進行。成立學校改善小組，抱持自評的態度以促進學校持續發展。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
已於2011年9月1日成立法團校董會。
環保政策：
定期進行綠化及回收活動，組織學生環保大使協助推行，並推行班級綠化種植活動。
學校關注事項：
「三自精神」：自律 自信 自學
教學規劃
學習和教學策略：
因應學生的需要作出教與學的調適，推展多元化的教學策略，持續優化課堂教 學及設計；配合資訊科技、電子學習計劃、正向教育、生命教育及STEM教育發展，展示創新學習模式，提升學與教效能。
關鍵項目的發展：
本校組織多項閱讀活動，又引入家長資源在學校推行伴讀活動，提升學生閱讀動機及思考能力；電子學習方面，已經完成各班課室及部分特別室裝設WiFi無線網絡，使學生可透過運用平板電腦學習，提升學習效能；專題研習讓學生跳出課本及課堂框框，從做中學習，發展學生的多元智能和共通能力；德育及公民教育方面，推動加入正向思維的校本課程及多元化活動，並持續推行生命教育課程，培育學生積極正面的人生態度及建立正確的價值觀。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
學校早於2018年度開始推行正向教育，除透過班級經營活動來強化正向思維外，更細意地統整現有的生命教育課程─小一「童話世界總動員」，讓學生盡情地在遊戲中學習。亦因着疫情的關係，於社交平台Instagram開設了「全二心友會」的帳號，透過熟悉的平台加強與學生的互動，全面地分享正向的訊息。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
安排課後輔導小組及支援功課輔導班，為有需要的同學提供服務。此外，本校訂定幼小銜接及中小銜接措施，例如：幼小交流活動、小學體驗週、參觀中學、升中模擬面試等，使學生能適應學習生活。
「全校參與」模式融合教育：
本校設有專業隊伍，成員包括教育心理學家、言語治療師、特殊教育需要統籌主任、遊戲治療師、職業治療師、社工及支援老師，定期進行會議，以評估及跟進有不同學習需要的學生。本校提供多元化的支援計劃，包括：言語治療、遊戲治療、感統訓練、共融活動、課後功課輔導小組，照顧不同能力的學生。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施：
透過單元教學，進行課程剪裁，照顧不同學生的需要；對「有特殊學習需要」學生按識別結果進行功課、考試及默書調適。
家校合作及校風
家校合作：
學校家長義工隊伍龐大，家長積極投入參與學校活動及提供協助，共同建立學校，成為學校寶貴的人力資源。另家長教師會積極支持學校政策，在人力資源上支持學校發展。
校風：
校訓「純樸自律，愛主愛人」，學生純樸守規，透過生命培育、德育及靈育培訓，加強學生自律勤學的品格。
未來發展
學校發展計劃：
三年學校發展計劃關注事項： 1. 優化學校行政管理，建立卓越教師專業團隊。 2. 優化教學設計，展示創新學習模式，提升學與教效能。 3. 共建正向校園。
教師專業培訓及發展：
建立學習型社群，進行主科和術科的觀摩交流合作教學（校內及校外），透過交流及自我檢視，提升教師專業。又配合學校發展需要，訂定教師培訓重點：跨學科閱讀、正向教育、STEM教育和電子教學。
其他
學校重視孩子的全人發展，故每年均舉辦不同的全方位學習活動，如境外交流、服務學習、教育性參觀、專題講座等，讓學生可以學習不同的知識，培養正向、積極的態度及發展技能。另學生積極參與校外學術、體藝比賽及校外興趣班，能擴闊學生的視野。