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【小學概覽】

般咸道官立小學

Bonham Road Government Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

般咸道官立小學(英語:Bonham Road Government Primary School)是一所官立全日男女校,在中西區,學校地址是香港西營盤般咸道9A號。般咸道官立小學創辦於2000年,辦學宗旨:本校秉承「敬業樂群」校訓,致力啟發學生潛能,提升自學能力,為終身學習奠下穩固基礎。學校亦透過全方位學習活動培養學生的多元興趣及共通能力,為社會培育一群富創意、具使命感及關心社會的良好公民。

基本資料

•所屬區域:中西區
•學校地址:香港西營盤般咸道9A號
•小一學校網:11
•學校電話:25171216
•學校傳真:28576743
•學校電郵:brgps@edb.gov.hk
•學校網址:http://www.brgps.edu.hk

學校資料

•學校類別:官立/全日/男女
•校監_校管會主席:黃慧明女士
•校長:萬麗英女士
•辦學團體:政府
•創校年份:2000
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約3765平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學: 英皇書院、庇理羅士女子中學、金文泰中學、 鄧肇堅維多利亞官立中學
•法團校董會:不適用
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:無

2021/2022學校全年收費

般咸道官立小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:70,非標準項目的核准收費:300,其他收費_費用:-

學校設施

般咸道官立小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:12
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:音樂室、視覺藝術室、電腦室、英語活動室、學生輔導室、會議室、多用途室及家長資源室。
•其他學校設施:園圃、籃球場、全校無線寬頻網絡。
•支援有特殊教育需要學生的設施:-

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:25
•教師總人數:27

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:96%
•碩士_博士或以上:37%
•特殊教育培訓:41%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:11%
•5至9年經驗:26%
•10年經驗或以上:63%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有2班,小二有2班,小三有2班,小四有2班,小五有2班,小六有2班,總數為12班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班,小二有2班,小三有2班,小四有2班,小五有2班,小六有2班,總數為12班。

班級教學模式:
為加強教學成效及善用資源,本校於高、低年級分別安排分組及協作教學模式,以關顧學生學習及成長的需要。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

以「語文運用」評估取代默書。各科均訂定具體評估準則,重視學習過程及成果。 視、音、體及初小常識更引入多元評量,以考核學生的知識、技能和態度。

分班安排

一至四年級以混合能力編班,五、六年級根據學生的學習能力及需要編班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:00
•午膳開始時間:12:55
•午膳結束時間:13:45
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
學校自參與「至『營』學校認證計劃」後,每年繼續推行健康午膳餐單及監察膳食衞生情況;另鼓勵學生培養做運動的良好習慣。

備註:
學校採用循環日制,上午以核心課程為主,下午安排主題式聯課活動,為學生提供均衡課程。

全方位學習

配合校本課程,舉辦教育性參觀及講座、STEM教育、各科活動日、跨學科專題研習、德育及公民教育、閱讀計劃等;另為讓學生能有多元化的學習經歷,安排週一藝術課、週五課外活動、課後及週六學藝班、境外學習及大型活動,如陸運會、旅行、聖誕聯歡會、華服日等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
校長、副校長、主任5名、圖書館主任、19名教師、助理教師、駐校社工及2名外籍英語老師。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
主席由香港特區教育局首席助理秘書長出任,校長為當然委員,其餘包括教師、家長及社會人士代表各兩名。

環保政策:
推行環保大使計劃,協助美化校園及推動環保回收活動。

學校關注事項:
持續發展自主學習,培養良好學習習慣及認知策略,提升學與教效能。 推動校園正向文化,培養學生正確價值觀。

教學規劃

學習和教學策略:
以「六日循環週」運作,上午為「核心課程」。下午為主題式聯課活動,為學生提供全面而均衡的課程。每年以不同專題為主題,進行跨學科專題研習活動,加強學生視野。

關鍵項目的發展:
按學生的需要制定四個關鍵項目(閱讀計劃、資訊科技教育、專題研習及成長教育課程)的發展計劃。此外,透過推行不同的獎勵計劃和組織服務隊伍,強化學生的正面行為。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
深化學生的自律、節制的能力,建立學生堅毅、勇敢的人格特質。培養學生的正向情緒,提升抗逆能力。促進學生身心健康,活出美好人生。營造關愛校園的氣氛,協助學生建立正向人際關係,與別人作正向交流。家、校攜手推動正向教育。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
本校實施「雙班主任」制,加強對學生的關顧。大部分課堂採用「協作教學」,增強師生互動。部份年級和科目進行「同級分組教學」,實踐「拔尖補底」、「因材施教」的精神。

「全校參與」模式融合教育:
本校設學習支援小組,由特殊教育需要統籌主任帶領,運用額外資源,如學習支援、成長的天空、言語治療等津貼,支援有特殊學習需要的學生,安排教學及評估調適;設午間輔導、特別輔導小組、社交訓練小組、家長伴寫計劃、言語治療服務、個別學習計劃,定期與家長、老師、社工及教育心理學家召開會議,商討協助學生的策略等。

非華語學生的教育支援:
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課程剪裁及調適措施:
實施同級分組教學、協作教學、增益/進益課程、小組輔導等。

家校合作及校風

家校合作:
家長教師會致力於推動及鼓勵家長積極參與學校活動,攜手共建一個家校同心的校園。

校風:
本校校舍古雅,校風純樸,師生關係融洽。校方運用不同教學模式及活動讓學生積極投入學校生活。設「功課輔導課」指導學生,亦會即日上載家課供家長查閱。家長積極支持,配合學校,家長教師會亦肩負橋樑及促進學校發展的角色。

未來發展

學校發展計劃:
學校銳意提升學生的學習效能,加強學生在學業及學業以外的表現。訂定有系統教師培訓計劃,鼓勵教師參與持續進修及經驗交流。學校已建立完善自評機制,運用多元評估工具提升工作成效,促進學校整體效能。

教師專業培訓及發展:
每年舉行3次教師專業發展日,並鼓勵教師持續進修。

其他

曾月英校長、麥惠英校長、易嘉怡校長、家教會獎學基金;姚寶琛獎學基金;香港朗誦節普通話亞軍、中文亞軍、英文季軍;第七屆中西區小學機械人循跡避障比賽冠軍、短跑競賽比賽冠軍。

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