【小學概覽】
大坑東宣道小學
Alliance Primary School, Tai Hang Tung
學校簡介及辦學宗旨
大坑東宣道小學（英語：Alliance Primary School, Tai Hang Tung）是一所資助全日男女校，在深水埗區，學校地址是九龍大坑東棠蔭街 13 及 23 號。大坑東宣道小學創辦於1965年，辦學宗旨：本著基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育學生活出豐盛生命。學校配合政府教育目標，為兒童提供優質全人教育，使學童健康愉快成長，潛能得以均衡發展，能運用兩文三語，掌握資訊科技，投入文化藝術。
基本資料
•所屬區域：深水埗區
•學校地址：九龍大坑東棠蔭街 13 及 23 號
•小一學校網：40
•學校電話：27778949
•學校傳真：27761585
•學校電郵：aps@apstht.edu.hk
•學校網址：http://www.apstht.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：方詠芝女士
•校長：劉雪綸女士
•辦學團體：香港九龍塘基督教 中華宣道會
•創校年份：1965
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約2410平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
大坑東宣道小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：30，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
大坑東宣道小學的設施：
•校車：無
•保姆車：有
•課室數目：26
•禮堂數目：2
•操場數目：2
•圖書館數目：2
•特別室：12間（電腦室、音樂室、英語閱覽室、輔導室、宗教室、活動室、舞蹈室及加強輔導教學室等）。
•其他學校設施：停車場、全校冷氣設備、中央視聽系統、課室設電子白板。
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：49
•教師總人數：54
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：37%
•特殊教育培訓：41%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：15%
•5至9年經驗：11%
•10年經驗或以上：74%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
班級教學模式：
小一至小二推行英語閱讀寫作計劃、小三至小五推行Guided Reading Programme；小六推行外籍老師英語會話課；小二至小六推行分組教學；小一至小五課後設學科輔導、小一至小六各級功課小組。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
實施進展性及總結性評估，透過學生自評、同儕互評、家長評估、紙筆評估及網上學習平台評估等，反映學生學業、操行及學業以外的表現。
分班安排
學業及其他表現。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：11節
•每節一般時間：30分鐘
•一般上學時間：上午8:15
•一般放學時間：下午3:15
•午膳開始時間：12:15
•午膳結束時間：13:05
•午膳安排：由家長教師會安排指定供應商提供。
健康校園生活：
多次獲「健康飲食在校園」一等榮譽金獎；並獲頒至營計劃優質認證；健康學校銀獎；曾擔任健康學校領航學校；推動體育獎勵計劃和建立抗毒防網文化等。
備註：
課前設聖經故事分享、早讀及早操時段；每週設生命教育課、圖書課、普通話課、資訊科技課及聯課活動；各科目附以全方位學習活動；中央圖書館及電腦室於課前、課後及小息開放。
全方位學習
境外考察交流、參觀、全方位學習日、公益活動、運動會、男女童軍、公益少年團、基督少年軍、少年警訊、詩班、團契、朗誦、田徑、電腦、奧林匹克數學、舞蹈、手鈴、中西樂、棋藝、球類活動、英語組、話劇、手工藝、校園電台、跆拳道、花式跳繩、雜耍等。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
本校實施校本管理，在校政、資源策劃及管理皆建立妥善行政系統。學校發展組統領各科組，確保有效運用資源，切合學生需要，提升管理效能。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
於2008-09年度成立法團校董會推行校本管理，使學校在管理運作及資源運用上有更靈活自主權，促進學校發展。
環保政策：
全力發展健康學校，推行環保措施，節約能源及用水，垃圾分類，實施綠化校園計劃，並訓練環保大使協助推行學校環保政策，培育學生養成健康及環保意識。
學校關注事項：
健康學校，愛心開心滿校園；追求至善，學科術科展潛能。
教學規劃
學習和教學策略：
學校緊貼教育改革，透過中英文閱讀寫作計劃、跨科活動、電子平台、內聯網、參觀、境外交流及戶外學習等，以發展學生兩文三語及共通能力。
關鍵項目的發展：
1. 推行廣泛閱讀、公共圖書館閱讀計劃及校本閱讀獎勵計劃等，讓學生從閱讀中學習。 2. 備有完善資訊科技系統及電子教育平台，照顧學習多樣性，促進學生自主學習。 3. 透過多元化教學策略、全方位學習及週會，進行生命及德育公民教育。 4. 利用跨學科課程及專題研習，發展學生的共通能力。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
本校以聖經真理為基礎、七個核心價值觀為主軸，設計校本生命教育課程，目標在培養學生的正面生活態度及裝備學生面對生活的挑戰。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
設資優教育、學習支援輔導班、分層及分組教學、協作教學、伴寫伴讀、社交樂小組、良師關懷計劃、朋輩小老師計劃、言語訓練、校本教育心理服務、小一適應及升中銜接活動，校本支援計劃、功課及測考調適。
「全校參與」模式融合教育：
本校設有學生支援小組，策劃全校支援計劃，因應各級學生學習需要，為有特殊需要學生提供課後支援班及學科輔導班，配合校本調適策略，加強學生的學習效能。本校亦為不同特殊學習需要的學生提供個別或小組訓練及輔導。本校教師及教育心理學家定期開會，商討個案支援計劃。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
以照顧學習多樣性、訓練學生思維及學習策略，並培養學生正確價值觀為目標，初小中文科實施分層支援教學，英文科推行分層閱讀計劃，數學科採用探究式學習，常識科設STEM教育，電腦科設編程教育。各科融合思維教學，讓學生掌握學習技巧，並透過生命教育，建立學生內在生命質素。各級設拔尖補底課程，因材施教。
家校合作及校風
家校合作：
家長關愛學校，全力支持學校發展，積極參與家校活動及親子活動，以愛互繫，培育學子。學校亦透過不同渠道（如：家長座談會、家長日、家教會、家長班、Sunshine Call）加強彼此溝通，協力教養孩童。
校風：
本校校風淳樸，學生表現優良。透過福音活動、生命教育、公民及宗教週會發展學生靈育，鼓勵學生體、藝、服務齊參與。學校亦得家教會及校友會支持和協助，購買教學設備及舉辦講座或學習活動，攜手培育孩子成長。
未來發展
學校發展計劃：
1. 實施自主學習，建立學習技能。 2. 拓展電子教育，增強學教互動。 3. 優化身心靈教學，促進全人發展。
教師專業培訓及發展：
透過教師資優教育訓培、專業學校發展計劃、同儕協作、工作坊、講座、境內外交流及各種教研活動，推動教師持續發展，提升教學效能及專業素質。
其他
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