HKDSE English Vocabulary List


相信有很多同學會覺得 DSE 英文科的閱讀部分的文章很難理解,原因在於文章經常使用艱深晦澀的英文字詞,或是同學的詞彙量不足。大家需要明白文章加入這些難字的目的是測試同學的詞彙量和推敲字詞意思的能力。唯一解決這個困難的方法就是盡可能提升自己的詞彙量。若想在較短的時間內以最高效率改善詞彙量不足的問題,必定需要背單字。雖然背單字每個人都試過,也煎熬過,出來的效果卻不大,也很難持之以恆。在這裏,我想向大家分享一個我自己摸索出來,效果較好也容易堅持的背單字方法。我使用的這個方法能讓我每天增加100-200個詞彙量。具體方法如下:


  1. 你需要明白一開始時不需要懂得「串」單字,因為串單字的效率很低,而且面對新串下來的單字你也不太懂得怎樣使用。另一方面,若果英文不是你的母語,而你的母語是中文時,你的強項是中文,弱勢是英文,你會習慣以中文思考問題,以中文理解事情,所以用中文來做記憶才是有效運用了你強項。

  2. 你需要一份中英對照的生字表(本文章隨附一份從歷屆DSE英文閱讀卷文章中收集整理下來出現過的生字的表格)。

  3. 先看一眼左邊英文字,後看一眼右邊的中文字,用心記著英文的形狀和模樣(記住不需要串字),然後記住中文翻譯。按照這個方法,連續記住約30個字詞。只記住英文的模樣和其中文翻譯,可使你如反射動作般往後一看見這個英文字就想起中文意思,這樣不但效率高,而且有助你以後更順暢地閱讀英文書籍和文章。當你看見曾經記過的單字在文章裏如何使用後,你就會懂得如何去用這個字。同時,當你很多次看見這個字,或是頻繁出現後,你會不知不覺間懂得「串」這個字。若果曾經記過的某些字,往後很少見到,你也不用擔心忘記它,因為可能真的不常用。這裏其中一個要素是你必須廣泛閱讀英文文章和書籍才能提升記憶深刻度,和確認它是否常用字。

  4. 拿一張白紙蓋住中文翻譯,在英文字旁邊默寫出中文解釋。重複以上步驟,直至能夠一次過默寫全部中文解釋。每天可按個人能力選擇每天記憶的詞彙量,不適宜太少,約100-200個字,但可以更多,這樣才有效果。

  5. 此外,你需要配合科學的記憶法,每天用15分鐘掃閱昨天記過的單字,每天用10分鐘掃閱前天記過的單字,每天用5分鐘掃閱大前天記過的單字,如此類推。

  6. 主要的方法就是如此。另外也建議你自行製作更多的生字表,持續學習。


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