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【中學概覽】

荃灣公立何傳耀紀念中學

Tsuen Wan Public Ho Chuen Yiu Memorial College

84

8/2/22

4/12/22

學校簡介及辦學宗旨

荃灣公立何傳耀紀念中學(英語:Tsuen Wan Public Ho Chuen Yiu Memorial College)是一所資助男女校,屬於荃灣區校網,地址位於新界荃灣石圍角邨屋邨中學第1號。學校創辦於1977年。辦學宗旨:本校的教育目標是「智育」的灌輸,使同學在公開考試獲得優異的成績,有良好的語文基礎,具自學的精神,繼而提倡 「德育」,使學生接受中國傳統文化的薰陶,愛護社會,服務社會,盡公民的義務,再向五育均衡發展。

基本資料

所屬校網:

荃灣區

學校地址:

新界荃灣石圍角邨屋邨中學第1號

聯絡電話:

24966000

傳真號碼:

24158686

電郵地址:
學校網址:

直達學校的公共交通工具

巴士:32、32M、36、43X、936; 港鐵(大窩口站、荃灣站);  專線小巴﹕81M、82M、94、312。

學校資料

校監 / 校管會主席:

楊建林

先生MH

校長:

劉瑞儀

博士

(理學士, 教育文憑, 哲學博士)

學校類別:
創校年份:
學生會:
家長教師會:
舊生會/校友會:
辦學團體:
校訓:
宗教:
學校佔地面積:
法團校董會:

資助

男女

1977

荃灣公立學校

止於至善

不適用

6000

平方米

已成立

2021/2022學年教師資料 (包括校長)

核准編制教師職位數目:
全校教師總人數:

52

56

學歷及專業培訓(佔全校教師人數百分比%)

教育文憑:

93

學士:

100

碩士、博士或以上:

59

特殊教育培訓:

36

年資(佔全校教師人數百分比%)

0 至 4 年:
5 至 9 年:
10 年或以上:

18

11

71

中一入學、迎新活動及健康生活

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。中一自行分配學位申請遴選標準: 學業成績(教育局學生「成績次第名單」)60%; 面試表現30%; 課外活動表現及得獎獎項10%。

迎新活動及健康生活

七月的中一迎新日、八月中下旬的英語銜接課程及中一迎新活動,幫助新生及家長了解校情,令新生更易投入校園生活。我校:1實施健康及關愛校園政策,營造健康、積極及關愛的校園文化;2鼓勵學生及教職員建立健康的生活模式;3讓學生在健康及關愛的環境下成長。我校通過生命教育課及各科,培養同學積極、正面、富同理心的生活態度。舉辦水果日鼓勵養成良好飲食習慣。訓導組施行情理兼備的獎懲制度。向小食部提供健康食物指引,監察承辦商提供健康食品。初中級同學須參與最少一項課外活動,讓同學籌劃學會、服務團隊、各社及學生會活動。提供領袖培訓,鼓勵積極參與社會服務;聘請教學助理協助推動同學參與課外活動、跨境學習,豐富其他學習經歷,為生涯規劃作好準備。駐校教育心理學家及學生輔導員適切地照顧有特殊教育需要的學生。

學費

荃灣公立何傳耀紀念中學為資助中學,學校的學費和堂費:
 中一學費為:0元,
 中二學費為:0元,
 中三學費為:0元,
 中四學費為:0元,
 中五學費為:0元,
 中六學費為:0元;
 中一堂費為:0元,
 中二堂費為:0元,
 中三堂費為:0元,
 中四堂費為:290元,
 中五堂費為:290元,
 中六堂費為:290元。
家長教師會會費為(如有):30元。
學生會會費為(如有):10元。
非標準項目的核准收費(如有):310
其他費用(如有):教材費$300
備註(如有):中四至中六級4班5組
學費減免(如有):undefined

學校特色

學校管理

學校關注事項:

一、多元學習,裝備自我;二、正向校園,豐盛人生。

學校管理架構:

校長向法團校董會負責,轄下的三位副校長,一位負責教務工作,一位負責學生支援,促進學生全人發展,一位負責學校行政工作。規劃及政策檢訂委員會制定發展目標及學校政策,由各委員會及各科組推行學與教事務。

法團校董會/校董會/學校管理委員會:

本校在2007年8月1日成立法團校董會,除辦學團體校董外,還有校長、教員校董、獨立校董、家長校董及校友校董,依據教育局指引實行校本管理,法團校董會成員與學校有效溝通。

環保政策:

學校透過生命教育課及環境教育組,積極推動環境保護活動,並積極參加校外環保活動,例如有機大使計劃,向同學發放環保訊息。

教學規劃

全校語文政策:

本校主要以英語為教學語言。為提高學生英語運用能力,每周均設英語廣播、英語日等活動,鼓勵師生以英語溝通。 「跨學科課程英語組」致力使各學科在課程內有效運用英語作教學媒介,為校內不同科組提供英語教材及支援,透過內容為本的學科,發展學生的語文技能。 校方亦透過推行閱讀計劃、訓練學生參加粵語、英語及普通話朗誦比賽、英語話劇等,推行中一至中五級校本普通話課程,落實兩文三語政策。

學習和教學策略:

學校針對科組需要,進行常規的發展性觀課,從而提升教學質素。學校鼓勵老師積極參與校外課程,讓老師了解最新教學理念及教學法。 校方亦安排共同備課節,及在不同場合分享教學策略,促進教師專業交流風氣。校方重視知識、技能及價值觀的培育,除傳授課本知識,本校重視發掘及發展學生的學習潛能,透過不同活動,讓學生掌握學習技巧。德育方面,「校本生命教育課」課程豐富,有助學生建立正確的價值觀。

校本課程:

1. 選修科目:3X。 提供12個高中選修科以關顧學生學習需要及個人發展。同學按需要修讀三個選修科、聯校課程或應用學習課程。 2. 課程重點:於不同學科設校本課程,配合初、高中課程的銜接,提升學習技能。 初中校本課程:中一設圖書館課,透過閱讀掌握不同學習策略;中三設企業會計與財務概論科,掌握商科概念;初中級設英國語文藝術科,以提升學生英語能力。 高中「其他學習經歷」重視學生的藝術及體育發展,安排恆常的音樂、視藝及體育課,德育及公民教育、社會服務及與工作經驗有關的學習,則透過生命教育課及課外活動推行。為貫徹兩文三語政策,高中中四及中五級設普通話科,鞏固學習基礎。

四個關鍵項目的發展:

德育、公民及國民教育:重視學生品格,透過「生命教育課」培養正面價值觀,讓學生明白其國民身份,愛己愛人。除正規課程外,學校亦透過不同活動,讓同儕學習互相欣賞;舉辦不同範疇的領袖訓練活動,提升解難能力、自信心及團隊精神,培養學生成為負責任、具國際視野及關心世界的良好公民。 從閱讀中學習:逢星期二、四設早讀課,增加學生閱讀及分享心得的機會;推行「廣泛閱讀計劃」;圖書館透過定期的好書推介、書展、講座及主題活動,提升學生閱讀興趣。中一級正規課程設圖書館課,全校各班教室設置圖書角,鼓勵學生課外閱讀,學生亦可借用電子書閱讀器回家,以培養閱讀的習慣。 專題研習:透過跨學科學習,整合及應用知識與技能,促進自主學習及推廣STEAM教育。 運用資訊科技進行互動學習:各教室均設置電腦、實物投影機及逐步增設電子白板;學校使用eClass校園綜合平台及Google Classroom,透過資訊科技進行互動學習,促進師生交流;將資訊科技融入各科目,個別學科設網上學習及測驗;善用平板電腦上課,方便學生進行移動學習。

生涯規劃教育:

本組支持並鼓勵學生積極參與各項與生涯規劃有關的活動,通過提供各種資源及配套,協助學生探索多元升學出路及職業世界,培養學生正面價值觀、知識、技能和態度,讓學生了解自己,訂立升學及就業目標。本組亦透過與其他相關組織合作,拓闊學生視野,尋找升學及就業的機會。本組舉辦的活動包括:講座及職場參觀、工作坊(領袖訓練、價值建立、面試技巧、化妝、餐桌禮儀)、師友計劃、商校家長計劃、工作見習和實習計劃、中六聯招輔導及高中教科書展覽。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:

資優學生:學校設校本「資優學生人才庫」,獲選者可參加學科增潤課程及校本資優工作坊。學校資助學生參加大學舉辦的資優課程,鼓勵他們參加不同類型比賽,擴濶視野。 學習表現未如理想的學生:校方提供課後增益課程,幫助學生培養良好的學習態度,建立穩固的學習基礎。 有特殊學習需要的學生:本校參加教育局「校本教育心理服務計劃」,由駐校教育心理學家及教學助理照顧有特殊學習需要的學生。

「全校參與」模式融合教育:

本校致力建立共融文化,以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生,透過資源調配,提供適切和多元化支援服務,提升學生學習效能,協助他們融入校園生活。 學習支援組由副校長、融合教育統籌主任、社工、教育心理學家及學生輔導員組成,靈活運用學習支援津貼及其他校內資源,為有特殊教育需要的學生提供多元化支援及訓練,照顧其學習差異及發揮所長。

非華語學生的教育支援:

本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦文化共融活動。

測考及學習調適措施:

以持續性及總結性評估,全面評核學生的能力,並設功課輔導班、增潤課程及増益課程,為學生打好學習根基。上、下學期均設測驗日及考試,考試會為有特殊學習需要的學生作特別安排。

家校合作及校風

家校合作:

本校家教會積極籌辦各項家校合作的活動,包括:安排切合家長需要的課程及講座;組織家長義工團隊,協助推行活動,並舉辦中一迎新聚餐、親子旅行、陸運會親子競技比賽,加強凝聚力及家校合作。 由家教會主辦的「欣賞大行動」,設有「積極參與,勇於承擔」、「體諒與關懷」及「誠實有禮」獎項,獎勵各班在上述範疇表現優異的同學。每年於畢業頒獎典禮頒發的「非學術科目獎」,亦由家教會資助。響應「家長也敬師」運動,家教會對老師給與表揚。另外,校內設有「家長義工室」供家長義工使用。本校亦會定期在校訊發放資訊,讓家長了解本校的最新情況。

校風:

何中人的特質:自律守規、積極主動、勇於承擔。本校運用以下策略培養何中人以上特質: 1. 鼓勵老師及同學策劃和參與不同與生命教育或價值教育有關的活動,藉以建立正面價值觀。 2. 重視領袖培訓及校隊培訓、舉辦交流團和提供多元化的課外活動,藉此建立同學的國際視野,並達致全人發展。 3. 重視社會服務,培養同學的同理心,懂得關心別人、關心社會。 4. 善用校外資源以擴闊同學眼界,啟發他們建立及追尋人生目標。 5. 為加強對學生的關顧,中一至中三級的班別,均有兩位班主任,並增加中四至中六級的師生比例。

未來發展

學校發展計劃:

本校2019-2022三年計劃的目標,是培養何中學生不同範疇的能力及積極、正面的態度,迎接未來的挑戰。學校透過不同閱讀活動,提升學生的閱讀興趣和加強學生的自主學習精神;為加強學生對科技的掌握,校方在學習活動中輔以電子學習,並結合科學、技術、工程、數學及藝術的跨學科教學元素,裝備他們迎接未來的挑戰。同時,學校亦配合時代發展,推動正向教育,營造正向校園文化,讓學生建立自己,欣賞自己,積極追求豐盛人生。

教師專業培訓及發展:

校方因應每學年的重點關注事項及老師專業發展需要,安排不少於2次「教師發展日」,透過不同形式及主題的活動,提升教學效能。此外,本校設有「共同備課節」及「學習圈」,促進教師間的專業交流。校方透過培訓津貼及行政安排,支持及鼓勵老師積極進修,參與各類校外專業培訓。

全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷)

課外活動是學校生活的一部分,在學生成長過程中不可或缺。本校鼓勵學生積極參與活動,除設立活動時間表外,更訂立定期課外活動日,以便師生籌劃活動。 本校的課外活動主要分為學術、興趣、服務、音樂及體育五類,連同校內的服務團隊及學校代表隊,本校共有接近80個組織供學生選擇。 中一級學生每年須參加最少兩項活動,其中一項必須為服務、音樂或體育類別。透過參與及策劃活動,學生可善用餘暇,發展潛能,豐富學習經歷,以達至全人發展的目標。 本校亦為所有學生提供系統性的領袖培訓,透過工作坊、領袖分享會、訓練營、活動策劃、社區服務等活動,裝備同學應付未來的挑戰,每名初中級同學均需參與。其他學生活動包括:全方位學習日、學生會活動、中國文化周、英語周、數理周、輔導周、社會服務周、體適能課程、校園busking、乘風航、旅行、運動會、交流團、水上活動、歌唱比賽及班際比賽等。

學校設施

學校設施:

除基本設施外,本校設有兩間電腦輔助學習室、電腦化美術室、學生會室、學生活動中心、自修室、健身室、生物科技實驗室、歷史室及何中文物閣、共享活動空間等。全校課室裝置電腦、投影機、實物投影機及空調等。

支援有特殊教育需要學生的設施:

斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及輪椅升降台。

其他

重要獎項: 葛量洪獎學基金葛量洪傑出學生獎 荃灣鄉事委員會獎學金 2020-21尤德爵士紀念基金高中學生獎 荃葵青優秀學生選舉2020初中組及高中組優勝獎、優異獎 明日之星-上游獎學金2021 STEAM教育獎項:香港建造學院「3D家居設計比賽」優異獎 2020年度國際遺傳工程機器設計競賽(iGEM 2020)銅獎 2019-2020年度「恒隆‧築跡--年輕建築師計劃」 第22屆香港教育專業人員協會辯論比賽(英中部)中六級冠軍、中四級亞軍及中二級季軍 第21屆香港教育專業人員協會辯論比賽(英中部)獎項  第七十二屆香港學校朗誦節英文朗誦「公開演講組」比賽獎項 新界西區「兩文三語」菁英大比拼(初中組)決賽季軍、優異獎 第十一屆大學文學獎少年作家獎 慶祝香港回歸祖國24周年香港學界朗誦公開賽獎項 賽馬會「三代.家添愛」計劃「寫意 存情」全港原子筆書法比賽初中組季軍 第五屆「夫子盃」演講比賽高中組冠軍 第二十三屆全港中小學普通話演講比賽優異星獎 第六屆樂施「寫字扶貧」硬筆書法比賽獎項 第38屆香港數學競賽獎項 華羅庚金杯少年數學邀請賽2021獎項 2021「全民國家安全教育日」校本網上問答比賽冠軍 認識《基本法》•認識社區――網上問答比賽優異獎 「愛•在香港」――《基本法》校園推廣計劃設計比賽2020-2021優異獎 關愛長者機構嘉許計劃2020-21逆境同行獎 香港基督教服務處頒發「關愛校園榮譽獎項」 有機大使培訓計劃2020-21 第73屆香港學校音樂節二胡獨奏組及分級鋼琴獨奏組銀獎、銅獎 2020年度畢業生升讀香港中文大學獲頒獎學金 獎項眾多,未能盡錄。詳情請瀏覽本校網頁: http://www.twphcymc.edu.hk