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【中學概覽】

天主教崇德英文書院

Shung Tak Catholic English College

62

8/2/22

5/7/22

學校簡介及辦學宗旨

天主教崇德英文書院(英語:Shung Tak Catholic English College)是一所資助男女校,屬於元朗區校網,地址位於新界元朗洪水橋洪德路一號。學校創辦於1958年。辦學宗旨:我們秉承「祈禱與勤奮」的校訓,鼓勵學生在學習中克盡所能,並以其功業,光榮天主。我們為學生提供優質的教育,使他們成為雙語並重,具備獨立思考能力、敏銳社會觸覺的學生,並在瞬息萬變、文化多元及充滿挑戰的社會中擔起積極的角色。

基本資料

所屬校網:

元朗區

學校地址:

新界元朗洪水橋洪德路一號

聯絡電話:

24764263

傳真號碼:

24734437

電郵地址:
學校網址:

直達學校的公共交通工具

巴士:68A,68X,63X,268X,276P,K75P,K75,B2; 輕鐵:610,614,615,751; 專線小巴:32。

學校資料

校監 / 校管會主席:

李志源

神父

校長:

鄧瑞嬋

博士

(教育學士、教育碩士、哲學博士)

學校類別:
創校年份:
學生會:
家長教師會:
舊生會/校友會:
辦學團體:
校訓:
宗教:
學校佔地面積:
法團校董會:

資助

男女

1958

天主教香港教區

祈禱勤奮

天主教

8000

平方米

已成立

2021/2022學年教師資料 (包括校長)

核准編制教師職位數目:
全校教師總人數:

51

52

學歷及專業培訓(佔全校教師人數百分比%)

教育文憑:

94

學士:

100

碩士、博士或以上:

44

特殊教育培訓:

27

年資(佔全校教師人數百分比%)

0 至 4 年:
5 至 9 年:
10 年或以上:

17

8

75

中一入學、迎新活動及健康生活

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。  中一自行分配學位準則及比重:學業成績40%、面試表現20%、品德操行20%、課外活動及獎項10%、與學校聯繫10%。

迎新活動及健康生活

每年暑假本校為中一同學開辦銜接班,由本校畢業生教授,讓學生能盡快了解學校生活及適應英語教學。 學校於八月份舉辦中一迎新家長日及迎新營,讓中一學生與家長認識學校,迎接中學生活的挑戰。 本校設有暖飯櫃,鼓勵同學自備午餐飯盒。

學費

天主教崇德英文書院為資助中學,學校的學費和堂費:
 中一學費為:0元,
 中二學費為:0元,
 中三學費為:0元,
 中四學費為:0元,
 中五學費為:0元,
 中六學費為:0元;
 中一堂費為:0元,
 中二堂費為:0元,
 中三堂費為:0元,
 中四堂費為:300元,
 中五堂費為:300元,
 中六堂費為:300元。
家長教師會會費為(如有):120元。
學生會會費為(如有):30元。
非標準項目的核准收費(如有):250
其他費用(如有):暫時沒有
備註(如有):暫時沒有
學費減免(如有):undefined

學校特色

學校管理

學校關注事項:

2021-2024年度關注事項為: 第一關注事項:進一步鞏固學生的共通能力,使學生成為自省學習者。 第二關注事項:透過「服務研習」,讓學生進一步建構天主教核心價值。

學校管理架構:

透過校本管理,校董、校長、老師、家長和校友通力合作,為學生提供優質教育。

法團校董會/校董會/學校管理委員會:

本校已於2013年4月2日成立法團校董會。

環保政策:

本校設「環境及健康教育組」,旨在提倡同學的環保意識及健康觸覺,每年招募環保大使、健康大使及惜食大使,定期舉辦多元化的活動如攤位遊戲及問答比賽以提倡節約能源、個人衞生及愛護環境等訊息,每天早上協助老師替同學量體温,並透過「惜食」計劃從源頭減少廚餘,向同學灌輸珍惜食物的概念。

教學規劃

全校語文政策:

本校提供了非常豐富而濃厚的英語學習氛圍。除了中國語文、文學、中史、普通話、倫理及宗教、生活與社會、通識及公民科外,所有科目全部以英語授課。本校鼓勵同學於每個上課天均以英語溝通,早禱、集會宣佈、頒獎以及校務會議等均以英語進行,並把逢星期一定為英語日。此外,本校每年均舉行中文日及普通話日。

學習和教學策略:

學校非常重視學與教的效果。課程編製以學生為本,教師採用多元化方法教學,鼓勵學生參與。另配合資訊科技及專題研習,使學生掌握資料探究和自學的方法,培養批判思考能力。本校課程為學生提供全人發展的教育,並以培養終身學習為目標。課程設計以靈活、開放和連貫為大方向,並照顧學生的興趣和能力,配合時代和社會的需要。

校本課程:

1. 選修科目:3X。 中一至中三設生活與社會科,中一及中二設科技與生活科,中三設基本商業科。 2. 課程重點:本校課程配合《中學教育課程指引(2017)》,幫助學生為全人發展奠定堅實的知識基礎,培養終身和自主學習能力。各個級別的學習均滲透八大學習領域的知識、通用技能、價值觀和正面態度,以確保課程的縱向連續性和橫向連貫性。 為照顧學習差異,學校除了安排課後增潤課程及加強班外,亦使用不同網上資源及Moodle平台,為不同能力的學生提供更適合的課程。Zoom的使用更在不同學習領域、跨科及課外活動中為學生提供自主學習和學生主導會議的新機會。 本校重視課程的革新與領導,致力提升教師的專業水平,並推廣終身學習的理念。

四個關鍵項目的發展:

在學生的德育、公民及國民教育方面,本校透過安排各種參觀和活動,以培育學生成為負責任、尊重及關愛他人的公民。隨著「服務研習」成為新的關注事項的焦點之一,學生獲得更多機會學習成為僕人領袖。在閱讀學習中,本校通過閱讀課、圖書館舉辦的主題閱讀活動及語文科的閱讀計劃,培養學生對閱讀的興趣及習慣。本校推行跨學科專題研習,並利用資訊科技進行互動學習,這除了提升學生的自學能力,也配合新的關注事項中,進一步鞏固學生的共通能力,使學生成為自省學習者。

生涯規劃教育:

本校生涯規劃組為各級別設定不同主題,透過不同活動如遊戲、職場參觀、主題講座、個別輔導、小組會面及分享會等,協助同學認識自我,了解不同升學就業出路,作出適當選擇,訂定目標,規劃出理想生涯。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:

中一全級採用混合班制,並以額外資源設立學業加強班及精英培訓班,照顧學習差異,以便老師因材施教。中二至中三級編班採用兩班精英班及兩班混合班制,而學業加強班及精英培訓班會著力訓練學生的語文及數學能力。對於資優及學業成績較佳的學生,本校會推薦他們參加校內及校外舉辦的資優課程及比賽。此外,校方在暑假會進行「飛躍計劃」,以協助學生解決行為上的問題,並提升學生的自律性。

「全校參與」模式融合教育:

本校學生支援小組由校長、副校長、助理校長、訓導組主任、輔導組主任、特殊教育需要統籌主任、兩位社工以及教育心理學家組成。本組旨在照顧有特殊教育需要的學生。學校定期審視校內共融文化,利用社區資源策動共融活動。支援小組制定策略性的支援計劃,運用學習支援津貼及結合其他校內資源,為有特殊教育需要的學生提供適切支援。學校累積了豐富經驗,支援自閉症及專注力不足/過度活躍症的學生,並發展有效的支援措施及策略。支援小組與專業人員共同制定個別學生的支援層級及服務安排。學校亦額外聘請教學助理以支援有特殊教育需要學生,同時聘請專業人士提供支援服務如輔導小組、社交訓練小組及言語治療等。本校會為有嚴重學習/適應困難的學生進行個別學習計劃,定期約見家長一同檢視學生的學習進程。學校亦鼓勵教師接受特殊教育培訓課程及參與研討會,以提升校內教師照顧有特殊教育需要學生的專業能力。

非華語學生的教育支援:

本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。

測考及學習調適措施:

學校重視學生的日常學習態度及功課表現。此外,學校定期為同學舉行中期試和期終試,及安排統一測驗予初中學生,並融入持續評估之方法考核學生,讓學生及家長了解其學習情況。初中英文科不設統測,而以學生課堂寫作表現及小測計算分數。另外,本校會按有特殊教育需要的學生的個別情況,設有相關的調適措施及程序。本校所提供的支援服務包括:上學及功課上的調適、朋輩支援、座位的特別安排、特別考試安排、言語治療訓練課程、專注力及社交訓練小組和學業提升小組等。

家校合作及校風

家校合作:

家長教師會積極舉辦不同的活動,如講座、工作坊、親子同樂日、出版會訊等;又成立家長義工隊,身體力行,服務學校及社區,加強彼此溝通,提升家長對學校的歸屬感;亦設立家教會獎學金,獎勵於公開考試中成績優異的同學,促進學校的發展。

校風:

本校通過強化真理、義德、愛德、生命和家庭這五個天主教核心價值,著力培育學生的身心健康。學生秉承校訓「祈禱與勤奮」,在學術表現上追求卓越,榮耀天主,更能發展平衡的個性及符合天主教精神的價值系統。本校強調家長與學校的合作,以尊重和關愛攜手培育孩子成長。

未來發展

學校發展計劃:

請參閱學校網頁:發展計劃2021-2024。

教師專業培訓及發展:

本校的教師團隊富熱忱、勤奮,致力為學生提供知識和培訓,是學校的支柱和核心。隨著新關注事項的落實,教師亦不斷求進,學校除了在技術及學習經驗方面提供支援,為老師提供專業培訓,使教師除在教學技能上有所提升外,也重視老師身心的健康。

全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷)

本校學生會統籌校內29個學會及4個校內隊伍和兩個制服團隊,每年舉辦多元化的課外活動。本校各部門也不時舉辦聯課活動,如中文週、數學比賽、音樂比賽、美術展覽、球類比賽等,使同學身心能有均衡的發展。本校多次為學生組織境外學習交流團,曾前往的國家及地方包括:澳洲、巴西、加拿大、印度、意大利、韓國、馬來西亞、澳門、紐西蘭、台灣、中國、美國及英國等,同時亦曾接待來自比利時、德國、意大利及奧地利的交流學生,藉此促進學術及文化交流。另外,本校在初中推行「崇德人自我發展計劃」,鼓勵學生發展多元智能;另亦在高中推行「崇德領袖培訓計劃」,讓學生探索潛能,以所學回饋學校,於職場上盡顯所長。計劃至今已培育數百位崇德人成為優秀領袖。

學校設施

學校設施:

本校具備政府提供的一切標準設施。所有課室和特別室均安裝電腦、投影機、實物投影機,亦添置LED顯示屏及智能白板促進資訊科技教學。另設有兩間多媒體學習中心及遠程教學室。為提升學生的語文水平、自學及領導能力,本校特設中、英文自學室。本校多功能演講廳可容納180人,以舉行大型表演及講座。本校設有校園電視台作晨禱及早會直播,鼓勵培訓多元智能,肯定學生的成就。本校亦設有科學、技術、工程和數學教育(STEM)實驗室,讓同學體驗三維模型列印、虛擬實境、航拍、機械人編程等創新科技,為同學提供發揮創意的平台。

支援有特殊教育需要學生的設施:

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他

本校前校長、教師、校友、家長教師會為鼓勵學生追求卓越,設立多項獎學金,獎勵於學業、品行及活動表現出色的學生,詳請參閱本校網頁。