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【中學概覽】

聖公會鄧肇堅中學

S.K.H. Tang Shiu Kin Secondary School

19

8/2/22

1/7/22

學校簡介及辦學宗旨

聖公會鄧肇堅中學(英語:S.K.H. Tang Shiu Kin Secondary School)是一所資助男女校,屬於灣仔區校網,地址位於香港灣仔愛群道9號。學校創辦於1962年。辦學宗旨:本校以基督愛世人之精神為辦學宗旨;以基督教價值培育學生,使其於德、智、體、群、美、靈各方面有均衡之發展,日後成為能獨立思考,富同情心及具責任感之青年。 校訓「恆心、寬恕、忍耐」為基督信仰的重要價值。

基本資料

所屬校網:

灣仔區

學校地址:

香港灣仔愛群道9號

聯絡電話:

25742326

傳真號碼:

25744048

電郵地址:
學校網址:

直達學校的公共交通工具

巴士: 1、5、8、10、11、38、72、76、90、92、96、101、112、113、116。

學校資料

校監 / 校管會主席:

梁秀珊

牧師

校長:

袁經恒

先生

(工學士 (計算機工程))

學校類別:
創校年份:
學生會:
家長教師會:
舊生會/校友會:
辦學團體:
校訓:
宗教:
學校佔地面積:
法團校董會:

資助

男女

1962

聖公宗(香港)中學 委員會有限公司

恆心、寬恕、忍耐

基督教

5000

平方米

已成立

2021/2022學年教師資料 (包括校長)

核准編制教師職位數目:
全校教師總人數:

53

61

學歷及專業培訓(佔全校教師人數百分比%)

教育文憑:

95

學士:

97

碩士、博士或以上:

56

特殊教育培訓:

23

年資(佔全校教師人數百分比%)

0 至 4 年:
5 至 9 年:
10 年或以上:

8

13

79

中一入學、迎新活動及健康生活

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。 面試表現 40%;學業成績(包括成績次第)30%;課外活動及服務 20%;操行 10%。

迎新活動及健康生活

迎新活動有中一迎新日及中一家長日。暑假期間學校亦會舉辦中一英語銜接課程,提升同學的英語能力,為接受英語授課作好準備。另設有「結伴成長計劃」,以中三同學照顧新入學的中一同學,讓他們能愉快地融入學校生活,達至共同成長的目的。 學校並與小食部合作,一同向學生推廣健康飲食。

學費

聖公會鄧肇堅中學為資助中學,學校的學費和堂費:
 中一學費為:0元,
 中二學費為:0元,
 中三學費為:0元,
 中四學費為:0元,
 中五學費為:0元,
 中六學費為:0元;
 中一堂費為:430元,
 中二堂費為:430元,
 中三堂費為:430元,
 中四堂費為:610元,
 中五堂費為:610元,
 中六堂費為:610元。
家長教師會會費為(如有):50元。
學生會會費為(如有):0元。
非標準項目的核准收費(如有):$310(校園維修保養)
其他費用(如有):$20(補發學生證)
備註(如有):本校於正規課堂外,透過不同的活動,如社會服務、德育及公民教育講座,STEM、體育及音樂比賽等,讓學生在「其他學習經歷」的五個範疇中,得到均衡的發展。本校校友亦積極回饋母校,經常回校分享其工作或學習經驗。
學費減免(如有):undefined

學校特色

學校管理

學校關注事項:

「勵志篤學 愛己及人」為本學年度的目標。

學校管理架構:

設有法團校董會施行校本管理,校務委員會輔助推行學校行政事務;教務委員會則負責統籌有關各科學術事宜。

法團校董會/校董會/學校管理委員會:

聖公宗(香港)中學委員會有限公司

環保政策:

本校透過保育自然資源、改善環境質素和實施環境管理,締造可持續的環境,本校會通知各學校成員有關政策,並要求大家為此共同努力;通過學校課程讓學生學習如何解決環境議題;推廣環保所帶來的益處;實施環境管理措施及綠化校園。

教學規劃

全校語文政策:

所有科目以英語授課。   (中國語文、中國文學、中國歷史、生活與社會、公民及社會發展科、普通話及宗教科除外。)

學習和教學策略:

德育:設有班主任課、每週早會短講,再配合德育、公民及國民教育委員會的各項活動,務求令德育課程融入學生的日常生活中。智育:教師靈活地利用各種教學策略,例如電子學習,提升學生掌握各科的能力。校方亦鼓勵同學自主學習,積極參與香港校際朗誦節、徵文比賽、各類校際數學、科學及電腦科技比賽,讓同學發揮潛能。體育:課程讓學生認識各項體育活動的理論及實踐有關活動。週年陸運會、水運會及多元化的球類比賽更為同學提供切磋機會。本校學生亦積極參與各項校際比賽,戰績彪炳。群育:學生透過參與各項社際比賽、學生會活動,制服團體,以及加入風紀隊、管弦樂團、歌詠團等,積極培養他們對學校的歸屬感和訓練其合作和自律精神。美育:除於美術、音樂、家政及工藝等科目學習生活的藝術外,學生更可參加話劇、園藝等活動,體驗及欣賞世間美麗的事物。靈育:以介紹基督教信仰及發揚基督教精神為目的,宗教科為必修科目。每天的早禱、每週的早會及基督徒團契,讓學生沉浸在信仰的氛圍,亦致力提倡人與人之間的愛與關懷。

校本課程:

1. 選修科目:2X及3X。 以同學的選擇及成績作分科安排的標準; 2. 課程重點:各科組因應學生的程度和需要,調適課程及安排課業,全面照顧學生多樣性。校方亦安排朋輩輔導計劃,讓高年級同學協助初中同學適應中學的學習模式。老師還安排多元化的聯課活動,以訓練學生的共通能力及擴闊他們的視野。

四個關鍵項目的發展:

本校於初中設立生活與社會科,幫助同學獨立思考,在多元社會中能欣賞及尊重不同的文化和觀點。同時培養同學的判思考能力、創造力、溝通及解難能力等。 從閱讀中學習:本校推行一連串計劃以提倡讀書風氣及培養學生閱讀習慣,如初中的中英文網上閱讀計劃、早讀課、邀請同學及嘉賓於閱讀座談會分享讀書心得,以及舉辦書展等。運用資訊科技進行互動學習:教師廣泛利用電子課室,讓學生於網上收集資料、進行討論、交流及學習。專題研習:本校在各學習領域和跨學習領域推行專題研習活動。同學更可以透過專題研習主動建構知識,發揮自主學習精神,培養他們的共通能力,以及待人接物態度。不同學科及學會更在專題研習中加入全方位學習元素,讓同學走出課室進行研習,擴闊視野。德育、公民及國民教育:本校基於基督教的倫理,透過校內不同的團隊,例如:輔導組、宗教科、性教育組、公民教育組等,為同學提供多元化的學習活動及課程,培養同學的品格修養及公民意識。

生涯規劃教育:

本校生涯規劃教育旨在培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力。以及令學生對銜接各升學就業途徑方面有所認識。 本校初中生涯規劃著重培育學生探索個人抱負、培養學生認識自我,明白自己的長處和短處。各科組亦會合作輔助同學釐定個人長期及短期目標,以協助同學認識個人職業性向及選擇新高中選修科,為自己人生盡早作出計劃,鋪設美好將來。  至於高中生涯規劃著重令學生認清自己的學業興趣、能力及事業目標。為學生提供多元出路途徑資料,並訓練學生實用技巧與能力、提供適時輔導,裝備同學朝個人能力與興趣,步向自己定下之目標。 生涯規劃教育的目標不能單透過在學生需要作出升學/就業選擇時提供的輔導或諮詢服務而達致,有效的生涯規劃教育及升學就業輔導應與學校的課程聯繫,透過生涯規劃教育,讓學生獲得所需知識、技能及態度,以配合自己的興趣、能力、方向作出明智的升學/就業選擇,並將事業/學業抱負與全人發展及終身學習連結。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:

在初中,校方會依據學生能力編班,學習能力較高的學生會接受更具挑戰性的課業及增益活動。部分班別某些科目以分組教學,讓同學得到更多照顧。在高中,針對不同組別學生的需要,由校方提供額外課堂,以幫助他們面對公開考試,輔導組及課外活動組亦攜手合作,設計合適的活動,以照顧不同程度學生的需要。

「全校參與」模式融合教育:

本校以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生,以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援小組由特殊教育需要統籌主任作統籌,檢視學校整體融合教育的規劃及發展,成員包括輔導老師、社工及教育心理學家,共同制定支援政策。為支援有特殊教育需要的學生,本校獲教育局增撥「學習支援津貼」作額外資源,為學生提供下列支援措施: 1. 轉介疑似有特殊教育需要的學生作個案評估及更新個案。 2. 為有特殊教育需要學生安排考試及評核特別安排,包括測考加時、放大試卷及以讀屏軟件協助考試的支援,並為他們申請公開試的特別考試安排。  3. 購買各類型的服務,為學生提供個別或小組的治療/訓練,如「言語訓練小組」、「社交訓練小組」、「情緒治療小組」等。 4. 為特殊教育需要學生設計「個別學習計劃」,班主任、科任老師、教育心理學家、社工及家長等人士共同擬定支援計劃、課程及教學調適,定時檢討及跟進進度。 5. 安排不同類型的功課輔導班讓同學為考試作準備。 6. 增聘教學助理,在課堂外支援有特殊教育需要的學生。

非華語學生的教育支援:

本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。

測考及學習調適措施:

中一至五級:每學年兩次考試及一次統測。中六級:一次模擬考試。各學科亦會透過專題研習、日常的測驗及功課作為評核標準。升留班政策:根據學業成績、學習態度及品德行為等準則,因應個別學生的情況決定其升班或留班。基本要求是學生須於第一學期考試及期終試取得平均分合格。

家校合作及校風

家校合作:

家教會已成為本校不可或缺的部分。本校特別珍視家長委員與義工們一直以來的支持和付出,他們積極協助處理學生的日常事務,令老師沉重的工作擔子得以減輕。家長資源中心除了是家教會處理行政工作的大本營外,亦為家長提供了一個聚腳地,交流親子心得。家教會亦每年舉辦家長專題講座及興趣班等。

校風:

為推動學生全人發展,本校安排學生參與不同活動,以加強學生的人際關係、宣揚基督教信仰、培養正確價值觀等。本年度的焦點是「塑造學生的品格」,目的是讓學生在充滿愛與恩典的學習環境下,發揮關愛的精神,提升他們的品德修養。並透過舉辦多元化的活動及講座,鼓勵同學彼此信任及尊重,提升自信,建立正面的價值觀。

未來發展

學校發展計劃:

1. 提升學與教的效能; 2. 塑造學生的品格; 3. 鞏固網絡及資源。

教師專業培訓及發展:

本校認為面對新的教育形勢,教師必須持續進修,提高教師專業水平。故校方鼓勵教師積極參與專業培訓課程、專科研討會、資訊科技座談會等,並定期舉行教師培訓日,邀請專業人士,向教師介紹有關教育發展的最新趨勢,以促進教師的專業知識,提升教師的使命感。本校更設有新老師培訓小組,協助他們融入新的教學環境,提升其教學技能。

全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷)

本校鼓勵同學參加不同的學會,旨在強化同學間的合作及溝通。除推動德育、公民及國民教育活動外,學校亦舉辦跨學科活動,例如週年社際常識問答比賽,英語嘉年華等,以豐富同學的學習經歷。 本校的學會包括: 學術學會:英文學會、中文學會、數學學會、科學學會、地理學會、歷史學會、經濟學會、普通話學會、電腦學會、辯論學會。  興趣小組:話劇學會、音樂學會、棋藝學會、舞蹈學會、美術學會、電影學會、獅藝學會。  服務小組:學生大使、升旗隊、社會服務團、公益少年團、童軍、聖約翰救傷隊。 體育學會:籃球學會、羽毛球學會、足球學會、排球學會、乒乓球學會、田徑學會、壁球學會、游泳學會、網球學會、跳繩學會、保齡球學會、長跑學會等。

學校設施

學校設施:

電腦室、地理室、多媒體學習室、互動課室、肇堅校園電視台、視聽室、圖書館、音樂室、美術室、家政室、英語活動室、小食部、飯堂、醫療室、園藝角、社工室、籃球場、小聖堂、歷史廊、演奏室及肇堅創意坊。體育大樓內設有室內游泳池、空調體育館、體能訓練室和兩個壁球室。

支援有特殊教育需要學生的設施:

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他

學校鼓勵同學參加不同的校際比賽,例如校際中英文朗誦節及音樂節,奧數及奧林匹克物理、生物比賽,科學比賽,英語辯論比賽及各項校際運動比賽等。而每年同學亦獲得不少的獎項。學校亦會不定期舉辦各種海外交流計劃。