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【中學概覽】

保良局馬錦明中學

Po Leung Kuk Ma Kam Ming College

37

8/2/22

27/6/22

學校簡介及辦學宗旨

保良局馬錦明中學(英語:Po Leung Kuk Ma Kam Ming College)是一所資助男女校,屬於北區校網,地址位於新界粉嶺華明路三十八號。學校創辦於1995年。辦學宗旨:本校秉承保良局的辦學方針,五育並重,為學生提供多元化的機會,讓他們汲取知識,鍛煉體格,掌握共通能力,建立優良品格,適應未來社會的需要和變化。

基本資料

所屬校網:

北區

學校地址:

新界粉嶺華明路三十八號

聯絡電話:

26794545

傳真號碼:

26797125

電郵地址:
學校網址:

直達學校的公共交通工具

巴士:70K、73、73A、76K、78K、270A、270B、270P、273、273A、 273D、273S、277X、278P、278X、373、678、978、E43、N73、T722; 小巴︰501A、501K、502; 港鐵︰粉嶺站

學校資料

校監 / 校管會主席:

陳正欣

博士, MH

校長:

夏文亮

先生

(香港中文大學榮譽理學士;香港中文大學教育文憑)

學校類別:
創校年份:
學生會:
家長教師會:
舊生會/校友會:
辦學團體:
校訓:
宗教:
學校佔地面積:
法團校董會:

資助

男女

1995

保良局

愛敬勤誠

不適用

7500

平方米

已成立

2021/2022學年教師資料 (包括校長)

核准編制教師職位數目:
全校教師總人數:

63

66

學歷及專業培訓(佔全校教師人數百分比%)

教育文憑:

94

學士:

98

碩士、博士或以上:

39

特殊教育培訓:

18

年資(佔全校教師人數百分比%)

0 至 4 年:
5 至 9 年:
10 年或以上:

21

17

62

中一入學、迎新活動及健康生活

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則及比重:校內成績30%;操行10%;課外活動5%;獎項10%;面試30%;申請學生的「成績次第名單」(由教育局提供)15%。

迎新活動及健康生活

本校舉辦「中一迎新課程」、「中一家長座談會」及「中一家長講座」等,以協助新生適應中學生活;老師採用「陽光電話」方式與家長密切聯繫,讓家長了解子女的適應及學習情況。 學校透過早會、講座及展覽,向學生傳遞健康訊息;又舉行 POMA RUN(周四長跑日)、POMA FITNESS DAY 、運動會,讓全體學生身體力行,齊做運動。校方在流感高峰期按指引要求學生量體溫,常洗手,防止病症蔓延。

學費

保良局馬錦明中學為資助中學,學校的學費和堂費:
 中一學費為:0元,
 中二學費為:0元,
 中三學費為:0元,
 中四學費為:0元,
 中五學費為:0元,
 中六學費為:0元;
 中一堂費為:0元,
 中二堂費為:0元,
 中三堂費為:0元,
 中四堂費為:335元,
 中五堂費為:335元,
 中六堂費為:335元。
家長教師會會費為(如有):40元。
學生會會費為(如有):20元。
非標準項目的核准收費(如有):$300(特定用途收費)
其他費用(如有):暫時沒有
備註(如有):暫時沒有
學費減免(如有):undefined

學校特色

學校管理

學校關注事項:

優化教學 成就雋才。

學校管理架構:

校方建立了健全的管理系統,擬定明確的目標,制定校務與教學計劃,上下同心,推展校務。

法團校董會/校董會/學校管理委員會:

本校於2012年9月1日成立法團校董會。

環保政策:

由2011年起,跟隨保良局的環保政策,於校內設立環保經理及助理環保經理,進行碳審計工作及實施環保管理措施。

教學規劃

全校語文政策:

在2021/22學年,中一部分班別的地理、歷史及電腦,均採用英語教學;全部班別的綜合科學和數學亦以英文教授。學生如英語學習表現及整體成績良好,在新學年將有機會編入以英語授課為主的班別。

學習和教學策略:

學校重視培養良好的學習習慣,打好語文基礎。在家課及評估方面,著重訓練學生思考能力,避免抄寫和背誦。初中課程加入切合現實生活的題材,採用探究式教學法,以提高學生的思考及分析能力;又採用互動模式,鼓勵學生積極參與課堂活動。在高中則提供多元化的課程,開設文、理及商科科目,讓學生有更多選擇。

校本課程:

1. 選修科目:2X及3X。 可按自己的能力和興趣於11個選修科中選2-3科,本年大部份中四學生選修3科,本校不開辦應用學習課程。 2. 課程重點:  (1)校本課程緊扣真實情景,重視生活應用,連結學科課程、學會活動、學術周及全方位學習活動,豐富學生的學習經歷及培養學生的知識、技能和態度。課程設計以六年一貫為原則,加強初中及高中的銜接。學校積極推動跨學科協作,讓學生將不同學科的知識融會貫通。 (2)本校初中課程著重中、英、數三科的基本訓練,鼓勵學生多讀多寫多思考,並於課後設立學業支援,以照顧學生的學習差異。此外,初中英文科設立英文口試培訓課程,主要由外藉英文老師任教,增加學生口試練習的機會。 (3)數學及理科設精英課程,推薦學生參加國際測試、教育局資優課程和校際及國際學科比賽,配合資優學生的需要。 (4)各科不斷發展促進學習的評估策略,以提升學生的學習效能。 (5)提供全方位學習經歷,設學生學習概覽,鼓勵學生在藝術、體育、品格及服務各方面有所進益。

四個關鍵項目的發展:

推行全校師生參與的「廣泛閱讀計劃」,鼓勵學生自主閱讀,並與他人分享;設定常規閱讀時段,學生能培養良好的閱讀習慣;引入電子書系統,學生可隨時隨地閱讀;各科使用互動自學軟件,增加學習趣味。又以專題研習進行探究式學習,鼓勵學生把知識、技能和價值觀連繫起來,實踐所學。本校以整全及多元的學習經歷推行價值教育(包括德育及公民教育和《基本法》教育),透過各級的德育課、周會及多元化的德育活動(如參觀、交流、社會服務),讓學生從知、情、意、行四方面建立正確價值,成為自愛、愛人、愛社會、愛祖國、具備全球視野的良好公民。

生涯規劃教育:

升學及生涯規劃組提供「踏上青雲路」課程、不同的事業興趣測驗,協助學生認識自我。同時鼓勵學生參與本地大學資訊日、內地、台灣及其他國家的大學簡介會、職場講座、職場參觀及工作體驗計劃等,探索升學及事業路向。亦舉辦中三選科輔導日、中五級摸擬放榜及「Next Station is…」 中六畢業目標計劃,以協助學生定立目標及裝備前行。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:

各科根據學生的學習情況,進行課程調適,又在課堂中運用不同的教學方法,如協作學習,以提升學習成效。輔導組和學校社工,為有特殊需要的學生,提供適切的援助,協助他們適應學習生活。

「全校參與」模式融合教育:

學生支援小組的主要服務對象是有特殊學習需要的學生及其家長,透過三層的支援模式,協助他們解決面對的困難,並照顧學生的個別差異,從而讓學生擁有更豐盛及正面的校園生活,並推動共融的校園文化。 支援小組成員包括不同成長組別主任,包括輔導、教務、升學及生涯規劃、訓導等,另亦包括主科科主任、教育心理學家、校本言語治療師及社工。支援措施包括個案輔導、小組訓練、評估調適及個別學習計劃等。個案輔導是社工及心理學家會適時約見學生,了解他們的情況及需要,協助他們解決困難;提供個別及小組言語治療服務,支援及提升學生的語言能力;小組訓練包括社交訓練、學習及溫習小組等,藉多元化的小組訓練,提升學生的社交能力、並改善他們旳學業成績及學習態度;評估調適則是指為有需要學生,提供及更新考評的調適內容;另外,小組會邀請個別學習計劃之家長開會,傾談及檢討個別加強支援學生的行動計劃。 我們會定期聯絡家長,聽取意見及了解學生的情況,商議更適合的學生計劃等。藉不同方面的支援,使學生們得到更正面及健康的校園生活。

非華語學生的教育支援:

本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:舉辦文化共融活動。為非華語學生提供抽離式課程,按照不同階段中文水平剪裁合適的教材,包括聽、說、讀、寫能力訓練,為學生營造多讀、多寫、多聽、多說的語境,以奠定中文基礎,適應本地文化,並按其需要報考合適的公開考試,以獲取相關資歷。

測考及學習調適措施:

每年進行1次統測及2次考試(2020/2021有特別安排,只設兩次考試),並藉日常小測為學生進行評估,部分科目採用持續評估方式,以掌握學生的學習進展。學校的評估既重視衡量學生的進度,了解他們的強弱,也讓他們熟習公開試的要求。

家校合作及校風

家校合作:

家長和教師同樣肩負教導子女的職責,雙方角色是相輔相成的。家長與教師目標一致,成為教師的伙伴,積極參與,共建校園,子女在家校合作下健康成長。學校積極推動家校合作,涵蓋四個範疇,包括家校溝通、家長教育、家長參與學校活動及家校共建校園。 (1)家校溝通:「陽光電話」、個別面談、家長通訊、電子通訊平台、學校網頁、家長日等 (2)家長教育:中一新生家長迎新、中一家長茶聚、家長講座、家長課程及支援小組 (3)家長參與學校活動:周年親子旅行、敬師日、家教會興趣班等 (4)家校共建校園:溫習周打氣活動、校服也環保、舊書買賣、頌親恩、「新春幸福米」、「恆愛行動」、保馬美食嘉年華、設立各類型學生獎勵計劃等

校風:

本校校風純樸,師生關係融洽。學校以「優秀少年」(B.E.S.T. TEEN)為學生全人成長培育藍圖,培養他們以仁愛為懷,具備道德觀,並具備自我管理能力,以自我超越為目標。為加強對學生的關顧,初中學生均留校午膳,校方安排活動讓他們參與。又設立「學業成績嘉許計劃」,鼓勵學生設定目標,爭取佳績。為各級同學舉辦「成長新動力」、「踏上青雲路」等課程,培育學生健康成長。

未來發展

學校發展計劃:

為貫徹與時並進、終身學習的全人教育宗旨,本校訂立學校三年發展計劃。本年重點︰ 1. 培養學生具成長思維及善於溝通協作的終身學習者; 2. 培養具成長思維的領袖,邁向豐盛人生。 3. 建立正向學習型的教師團隊。 本校獲賽馬會撥款600萬推動Project Well-being計劃,建設一個心理健康中心及推行多元化的課程及活動,致力於未來三年培養學生、教師及家長身心社靈四方面的健康。

教師專業培訓及發展:

學校正積極推動全面的教師專業發展。教師專業發展日主題緊扣學校關注事項,近年主題包括「正向教育」(講者:趙志裕教授)、善意溝通(機構:JUST FEEL)及靜觀(講者:林瑞芳教授)。教師接受一系列與正向教育相關的培訓,推動學校邁向正向學校。 此外,教師已接受Responsive Classroom Management及「高效人士的七個習慣」培訓,讓學生從依賴到獨立到相依,以達有效管理及建立正向社群。 教師藉共同備課、同儕觀課及成立不同的學習社群,增加專業交流,提升專業能量。自2018年起,本校更誠邀了趙志成教授擔任教學顧問,促進教師在照顧學生學習的多樣性上更精進,培養教學領導。

全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷)

學校舉辦多元化的課外活動,共設有61個學會,包括管樂團、山藝學會、校園電視台、紅十字會青年團、花式跳繩班、桌上遊戲班、保馬劇社及樂器班等,讓學生發掘興趣及天賦,培養學生成長型思維。 學校秉承「人人皆領袖」的信念,提供大量全方位學習活動及不同的領袖崗位,擴闊學生視野,幫助同學成為出色的領袖。透過學生積極參與和師生互動的過程,培養學生的領袖素質,學習領導自己,進而領導他人。 每年學期末,學校設立「學生職務遴選月」,通過師生面試及會議,負責老師與本屆學生領袖一同商討接任人選,有系統地甄選下一屆學生領袖。學校鼓勵幹事會由初中生、高中生及校友組成,實踐薪火相傳的精神。而學生會以內閣制及全民票選形式產生,提升全體學生的參與度,亦能培養學生的公民意識。每年開學之始,校方均會舉行「學生領袖就職典禮」,闡明學校對學生領袖的期望,同時向全校師生展示學生領袖風範。學校提供有系統的領袖培訓,如準領袖訓練營(POMA Pioneers)、幹事培訓工作坊、保馬揚帆等,提升學生的領袖能力及團隊合作精神。

學校設施

學校設施:

全校具備千禧校舍的標準設施,教室及禮堂均安裝冷氣,並鋪設電腦光纖網絡。禮堂及課室均裝設多媒體投影機及視聽音響設備。保馬設施完備,全面支援學生的需要。學習設施包括:語文藝術室、中國文化展覽室、圖書館、數學資源室、實驗室、地理室、Makerspace、電腦輔助教學室、視覺藝術室、多媒體學習中心、家政室、音樂室、綜藝舞台、舞蹈室、學生活動室、中六級專用自修室、健身室、生涯規劃室及閱讀廊等等,讓學生在完善設備下追求卓越。保馬學生與老師共建校園,「周會搬椅」和「美化校園」(包括數學資源室、化學室、地理室、美術室、輔導室、學校及圖書館外牆)等計劃,培養學生的責任感和使命感,也讓保馬成為學生的第二個家。

支援有特殊教育需要學生的設施:

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他

泰國國際數學競賽初賽及晉級賽金獎及銅獎 浩觀創業基金「年輕.創業.新力量2019」學生卓越表現大奬 香港浸會大學電影學院『愛在世界靜止時』手機短片及動畫創作比賽中學組得獎者 香港學界體育聯會中學校際越野賽女子甲組團體第七名、女子乙組團體第六名、女子丙組團體第五名 北區體育會北區中學七人足球比賽中學組亞軍 屈臣氏集團屈臣氏香港學生運動員獎 香港美術教育協會香港視覺藝術教育節2019香港學生集體創作展傑出作品獎