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【中學概覽】

粉嶺救恩書院

Fanling Kau Yan College

78

8/2/22

3/12/22

學校簡介及辦學宗旨

粉嶺救恩書院(英語:Fanling Kau Yan College)是一所資助男女校,屬於北區校網,地址位於新界粉嶺欣盛里3號。學校創辦於2000年。辦學宗旨:我們相信每個孩子都有尊嚴,都可教導,都可成功。我們效法基督以「生命影響生命」的精神,為香港培育一群追求卓越、樂於奉獻、勇於承擔的新一代。

基本資料

所屬校網:

北區

學校地址:

新界粉嶺欣盛里3號

聯絡電話:

21444545

傳真號碼:

26608435

電郵地址:
學校網址:

直達學校的公共交通工具

巴士:70K、73A、270A、273A、273B、277X、278X、279X、373A; 港鐵:粉嶺站。

學校資料

校監 / 校管會主席:

王福義

博士

校長:

邱潔瑩

女士

(文學士、教育文憑、文學碩士)

學校類別:
創校年份:
學生會:
家長教師會:
舊生會/校友會:
辦學團體:
校訓:
宗教:
學校佔地面積:
法團校董會:

資助

男女

2000

基督教香港崇真會

信、望、愛

基督教

6500

平方米

已成立

2021/2022學年教師資料 (包括校長)

核准編制教師職位數目:
全校教師總人數:

65

66

學歷及專業培訓(佔全校教師人數百分比%)

教育文憑:

97

學士:

100

碩士、博士或以上:

42

特殊教育培訓:

36

年資(佔全校教師人數百分比%)

0 至 4 年:
5 至 9 年:
10 年或以上:

39

5

56

中一入學、迎新活動及健康生活

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。2022年度中一自行分配學位收生準則及比重包括:  1. 學業成績(30%);2. 個人品行(30%);3. 面試表現(30%);4. 校內外活動及服務參與(10%)

迎新活動及健康生活

中一新生訪談,主要讓中一班主任對中一同學有更深的了解。

學費

粉嶺救恩書院為資助中學,學校的學費和堂費:
 中一學費為:0元,
 中二學費為:0元,
 中三學費為:0元,
 中四學費為:0元,
 中五學費為:0元,
 中六學費為:0元;
 中一堂費為:0元,
 中二堂費為:0元,
 中三堂費為:0元,
 中四堂費為:340元,
 中五堂費為:340元,
 中六堂費為:270元。
家長教師會會費為(如有):30元。
學生會會費為(如有):0元。
非標準項目的核准收費(如有):310
其他費用(如有):暫時沒有
備註(如有):本校聯同不同的團體、商業機構及政府部門組織活動,讓新高中學生能作多元化的發展。
學費減免(如有):undefined

學校特色

學校管理

學校關注事項:

學校管理架構:

以基督教的信念,開放、創新、專業的態度管理學校,校董會成員包括資歷豐富的校長、大學教授、心理輔導專家、高級公務員、公司總裁等各界專業人士。

法團校董會/校董會/學校管理委員會:

我校老師全都具備充足的學術及教學技巧訓練,100%以上具有學士學位及教育專業文憑,其中更有部分教職員已獲取碩士或博士學位。「粉嶺救恩書院—優質教育培訓基金」的設立,更有助教職員持續進修及到世界各地的有名學府作教與學交流,開拓視野。此外,我校更於每循環周舉辦教與學研討會,讓教職員們可不斷地分享教學經驗,提升教學水平。

環保政策:

本校重視學生環保教育,除透過通識、地理等學科課程教育學生環保意識,亦會舉辦相關活動,如廢物回收、「魚菜共生」有機耕作、安排學生參加「地質保育大使計劃」等,讓學生認識環境需要,提升環保意識。

教學規劃

全校語文政策:

本校強調兩文三語的教育政策。

學習和教學策略:

我們重視建立學生的自學習慣,鼓勵學生課前備課,課堂展示,課後反思。我們深信要將課堂還給學生,培養學生自主學習的意識,這樣學生才真正學會學習,熱愛學習。因此我們自中一起全面推行「自主學習」,讓學生在課堂上展示自學成果,並設計多元化學習活動,讓學生透過小組協作提升學習效能。我們更推行「一運動」,讓同學建立「一個目標:考入大學;一個承諾:潔身自愛;一個習慣:天天閱讀」,使每一個學生都能在學業及人格上成為出眾的尖子。

校本課程:

1. 選修科目:2X及3X。 詳情請瀏覽https://fkyc.edu.hk 2. 課程重點:  (1)我們設計了跨科校本自主學習課程,校本的3G生涯規劃課程及校本自我領導力課程。 (2)跨科校本自主學習課程:教導學生個人的自學策略和培養他們自學習慣。並設有組長訓練,既教導他們帶領小組的技巧和方法,亦提升學生的個人領導能力,幫助他們在小組中發揮協調的角色,學習分工解難及激勵團隊士氣等。 (3)生涯規劃課程:透過班主任課、學術活動及職涯體驗,幫助中一至中六學生認識自己,尋覓人生目標(GOAL),並在多元化及有系統的學習經歷中不斷成長(GROW),最終實踐人生使命(GLOW)。 (4)自我領導力課程:本校與美國機構Franklin Covey合作,根據美國管理大師Stephen Covey的著作<高效能人士的7個習慣>發展出具校本特色的「自我領導力課程」幫助中一至中六級學生有系統地建立7個良好的學習及生活習慣,使學生最終達致「個人成功」,「公眾成功」及「平衡的人生」。

四個關鍵項目的發展:

關注事項一:拓展專業學習社群 實踐團隊教育使命 我們重視教師的專業發展,透過不同平台拓展教師專業社群,讓教師團隊的教育使命得以實踐。 關注事項二:延伸自主學習向度 促進積極求學精神 我們致力推行自主學習,在已建立的良好基礎上,繼續朝不同向度推展,藉優化教材、設計多元化自學策略、適切運用電子學習工具、並透過跨科學習活動,幫助學生進一步發展自主學習,培養積極求學精神。 關注事項三:優化全人教育課程 培養學生領袖素養 我們透過班主任課、聖經課、聯課活動、生涯規劃課程、品格教育課程和自我領導力課程,建立學生良好品格,發掘學生的潛能,提升他們自我管理和與人合作能力,並發展個人的專才及領袖素養。

生涯規劃教育:

本校提供3G(GOAL、GROW、GLOW)生涯規劃課程,讓中一至中六學生透過職涯、生命成長及學術活動,認識自己,釐定人生目標(GOAL)。透過多元化及有系統的學習經歷,讓學生能夠不斷成長(GROW)。在生命中的不同角色,學生能夠實踐人生使命(GLOW)。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:

本校在全校各級推行自主學習,鼓勵學生課前備課,積極自學,以拉近同學間的學習差異。各級各班均採小組合作學習,課室座位排列成T型4人一組,刻意安排不同能力的學生建立異質小組。組員互相支援,共同學習,透過交流、分享和討論,合作完成課堂任務,發揮以強帶弱效果,善用學生學習差異,以促進彼此學習。

「全校參與」模式融合教育:

本校致力建立共融文化,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生;透過資源調配,為學生提供適切和多元化的支援服務,以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活,發展潛能。 本校設有中、英、數躍進班,供各級有需要學生參加。不同學科老師亦於課後及假期舉辦各種學習活動,增潤班及支援計劃,幫助不同能力的學生,提升他們學習表現。 此外,本校設有多元化的聯課活動,讓具有不同潛能的學生得到發展的機會。活動包括管弦樂、手鐘及手鈴、合唱團、舞蹈、戲劇、籃球、足球、排球、越野跑、乒乓球、機關王、STEM、種植、攝影等。學校每年推薦學生參加由各大學及不同機構舉辦的資優教育課程、活動及公開比賽,以擴闊學生視野。 本校重視家校合作,建立恆常溝通機制,透過不同渠道,與家長一起商議有關支援學生的策略。學校與駐校社工及教育心理學家緊密合作,支援在學習及學校生活上有需要的學生,並為不同能力的學生提供適切的學習支援。

非華語學生的教育支援:

本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。

測考及學習調適措施:

本校累積多年發展校本評估的經驗,以為新高中的評估機制奠下根基。自設詳盡的成績報告書,採用全面的評估策略,並以水平參照的模式來反映學生的表現,詳情可瀏覽「香港電台專訪」的特輯。

家校合作及校風

家校合作:

1. 本校十分重視與家長的溝通和合作,每年定期安排家長日及家長晚會,使家長能與班主任及各科老師會面,了解學生的學習進展。此外,學校亦會透過家長通告及救恩家書讓家長了解學校的措施和發展。  2. 本校家庭學校會積極舉辦家長活動及組織家長義工,與學校攜手培育新一代。

校風:

本著基督「信、望、愛」的精神,實踐「啟發潛能教育」的理念,從而建立互相關懷、樂觀進取、喜悅和諧的校園文化。推動學生參與校政,與學校一起管理自己及校園。重視培育學生的靈命及人格,讓他們成為正直、有誠信、樂於承擔的人。

未來發展

學校發展計劃:

深化「自主學習」,拓展「自我領導力課程」,推動STEM及虛疑實境教育。

教師專業培訓及發展:

設立校本培訓機制,安排教師持續進修,推行「教學啟導夥伴計劃」及「共同備課計劃」,團結同儕夥伴,提升教學素質。設有「教師培訓日」,用以討論教學方法及研究學生個案,又安排教師在本港、國內及海外作學術交流,學習最新教育理論及教學模式。

全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷)

管弦樂團、合唱團、手鈴、手鐘、舞蹈、樂器班、乒乓球、手球、籃球、足球、排球、越野跑、游泳、器械健體、花式跳繩、團契、韓語、辯論、戲劇、朗誦、校園電視台、領袖培訓、橋牌、中文學會、英文學會、數學學會、科學學會、資訊科技學會、商業學會、通識學會、地理學會、歷史學會、藝術學會、體育學會、音樂學會、機關王、沙畫、唱歌班、雜耍、義工隊、團契、幼稚園工作體驗、手機程式設計組、電子創客、水彩畫、魚菜共生小組、大自然體驗小組及閱讀推廣小組。

學校設施

學校設施:

校舍為千禧設計,並有最新現代化的資訊科技設備,全校皆設有無線電腦網絡,亦引入Smart Board,為教與學提供最新式的互動介面,配合創新教學模式,培養新一代接班人。

支援有特殊教育需要學生的設施:

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他

1.我們貫徹實踐啟發潛能教育,於2015年第六度獲頒國際啟發潛能教育獎項,亦是本港首批榮獲「學校成就金獎」的學校。 2.本校推動的「自主學習」備受肯定,並於2015-2016學年獲頒發「行政長官卓越教學獎(課程領導)嘉許狀」及2018-2019學生獲頒發「行政長官卓越教學獎(英國語文教育)嘉許狀。 3.我們設立「學生校園管理局」,發展學生的多元智能,肯定自己的獨特價值。詳情可瀏覽各大傳媒:明報、星島日報、經濟日報、ViuTV等的專訪。