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【中學概覽】

佛教志蓮中學

Chi Lin Buddhist Secondary School

40

8/2/22

5/7/22

學校簡介及辦學宗旨

佛教志蓮中學(英語:Chi Lin Buddhist Secondary School)是一所資助男女校,屬於黃大仙區校網,地址位於九龍鑽石山志蓮道9號。學校創辦於1998年。辦學宗旨:1. 秉承佛教慈悲喜捨、信解行證的精神,與家長及社區攜手建立一個良好的學習環境。 2. 透過富啟發性的課程及活動,讓學生在愉快的環境中學習,全面培養學生的良好品格。 3. 發展學生多方面的潛能,提高學習興趣,更期望他們能積極面對人生及融入社群。

基本資料

所屬校網:

黃大仙區

學校地址:

九龍鑽石山志蓮道9號

聯絡電話:

23218511

傳真號碼:

23212776

電郵地址:
學校網址:

直達學校的公共交通工具

港鐵:鑽石山港鐵站(C2出口);  九龍巴士:3B、10、11C、74X、91、92、286M(位於志蓮淨苑側); 綠色專線小巴:19、19A、19M、72。

學校資料

校監 / 校管會主席:

釋惟徹

法師

校長:

伍日明

先生

(香港中文大學教育碩士(教育領導與行政)、香港城市大學電子計算學理學碩士、香港大學教育証書、香港大學理學士(榮譽))

學校類別:
創校年份:
學生會:
家長教師會:
舊生會/校友會:
辦學團體:
校訓:
宗教:
學校佔地面積:
法團校董會:

資助

男女

1998

志蓮淨苑

慈悲喜捨、信解行證

佛教

2500

平方米

已成立

2021/2022學年教師資料 (包括校長)

核准編制教師職位數目:
全校教師總人數:

50

52

學歷及專業培訓(佔全校教師人數百分比%)

教育文憑:

94

學士:

100

碩士、博士或以上:

55

特殊教育培訓:

81

年資(佔全校教師人數百分比%)

0 至 4 年:
5 至 9 年:
10 年或以上:

21

15

64

中一入學、迎新活動及健康生活

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則及比重: 1. 50% 面試表現(包括表達能力、溝通技巧、理解能力、思考判斷);2. 30% 特殊教育需要(例如︰評估報告)及學業成績;3. 15% 行為表現(例如︰學生的操行等級、獎懲紀錄等);4. 5% 課外活動表現。

迎新活動及健康生活

1. 本校每年於8月下旬,為中一新生安排適應學習活動,協助學生更快融入中學校園生活。 2. 中一班主任及學校社工會進行家訪,以了解學生的特殊教育需要。 3. 本校提倡均衡飲食並透過健體活動及禮儀訓練等,培育學生的身心健康。 4. 為使學生充分享受校園生活以及學習社交和生活技能,本校實施中一至中三學生留校午膳計劃,安排健康的素食飯盒予學生享用。

學費

佛教志蓮中學為資助中學,學校的學費和堂費:
 中一學費為:0元,
 中二學費為:0元,
 中三學費為:0元,
 中四學費為:0元,
 中五學費為:0元,
 中六學費為:0元;
 中一堂費為:0元,
 中二堂費為:0元,
 中三堂費為:0元,
 中四堂費為:320元,
 中五堂費為:320元,
 中六堂費為:320元。
家長教師會會費為(如有):20元。
學生會會費為(如有):0元。
非標準項目的核准收費(如有):0
其他費用(如有):暫時沒有
備註(如有):暫時沒有
學費減免(如有):undefined

學校特色

學校管理

學校關注事項:

自主學習、強化守規、提升專業

學校管理架構:

本校實行校本管理,在校管會及校政委員會下設有多個部門及小組,以統籌教務、訓輔、德育、宗教、資訊科技、課外活動、教師專業發展及家長聯繫等工作。

法團校董會/校董會/學校管理委員會:

本校於2009年12月成立法團校董會。

環保政策:

本校注重環保,積極推動節約能源、循環再用等環保理念。

教學規劃

全校語文政策:

以中文為主要授課語言。

學習和教學策略:

本校是一間政府津貼、設備完善的學校,於1998年啟辦時,原為一間技能訓練學校,自2003年開始進行主流化,逐漸發展成為一所6年制的津貼中學。本校秉持創校時的辦學理念,繼續以特殊教育需要的學生為服務對象,並引入不同專業認證課程,為學生多元出路及終身學習作準備。 學校因應學生能力及學習需要,為學生提供多元化的課程。我們參考教育局中央課程框架及內容,悉心剪裁教材,安排學習活動及評量方法,以適當的教學策略,為學生提供全面的教育。各科以靈活、生動的方式引導學生掌握概念,啟發思考。學生透過不同的實用技能科目,發展潛能,建立基本的生活能力及工作態度。其中,本校︰ 1. 以「同一級別、不同教材、不同評量」的原則照顧學生的多樣性。 2. 於中三、中四開設生涯規劃課及中五、中六開設職前訓練課,讓學生盡早認識自己,並為未來的人生作好規劃。 3. 設有學生學習支援部,為有需要的學生提供特別支援、課後學習及個別輔導等。

校本課程:

1. 選修科目:2X。 膳食服務科、設計與應用科技科、資訊及通訊科技科 2. 課程重點: 甲. 於不同科目按學生能力,靈活安排分班、分組、分層教學。 乙. 部份科目由老師自編教材,並因應學生的學習進度及能力,作適當調適。 丙. 協助學生於中學畢業前取得認可資歷,提升就業及職業發展能力;項目包括: ● 於膳食服務科及設計與應用科技科的正規課時內,推展資歷架構一級及二級課程。 ● 於課後安排學生參與職業英語課程、微軟辦公室專家認證(MOS)考試。

四個關鍵項目的發展:

1. 從閱讀中學習:學校除安排閱讀課及活動外,更設中、英文電子閱讀平台,以培養學生閱讀習慣。本校圖書館提供多樣化的讀物,亦透過「閱讀獎勵計劃」,推動閱讀及寫作的風氣。 2. 運用資訊科技進行互動學習:本校運用資訊科技於教與學,以提升學生的學習果效。學校鼓勵學生利用不同電子學習平台進行網上學習、自我評估及溝通。  3. 專題研習:本校透過專題習作及跨學科研習,鼓勵學生培養自學及共學精神,深化學習經歷。  4. 德育及公民教育:本校關顧學生的心靈及品德發展,透過班主任節、週會、講座及各項活動,培養學生正確的價值觀,成為負責任的公民。

生涯規劃教育:

本校從學生、家長及教師三大層面切入,因應學生的不同能力和需要,為他們提供全面的生涯規劃教育及就業輔導服務。例如,本校透過職前訓練課、生涯規劃課、生涯規劃小組、個別諮詢輔導等,增加學生對個人的認識,以及透過舉辦不同的職業介紹講座及參觀活動,讓學生及家長了解各行業的現況。本校亦定期舉辦與生涯規劃相關的家長講座,為家長提供更多相關資訊。 除此之外,每年本校會安排所有中六學生到不同機構進行三星期的工作體驗,旨在培養他們正面積極的工作態度,為投身社會作好準備。 另外,本校亦與外間就業輔導機構合作,為每年的中六畢業生提供離校支援服務,如定期舉辦組聚,為個別有需要的學生提供個案輔導,協助他們順利過渡至其他院校或職場。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:

本校因應學生的能力及學習需要設計及剪裁合適的六年制課程,因材施教。此外,本校會按每級學生能力及特殊教育需要分班,目的是讓老師可因應學生的能力及需要,設計適切的教學策略及活動。全校英文科及數學科均會以同級分組模式教學,把課程內容剪裁至不同的深淺程度。另外,全校中文科亦採用分層教學,老師按學生中文能力編定學習層級,同一級學生的學習層級會有所不同,全面照顧學生學習需要。

「全校參與」模式融合教育:

本校致力營造融合教育校園文化,學生與教職員互相接納和關懷,融洽的氣氛為家長及特殊教育服務團體所讚賞。 本校特設「學生學習支援部」,由副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、老師、輔導員、支援助理與教育心理學家、臨床心理學家、言語治療師及職業治療師等配合和協作,照顧學生的個別差異,提供全面的支援服務。 本校靈活運用學習支援津貼聘請專業人士及外購服務,為有需要的學生提供多元化的支援,例如舉辦不同類型的課後支援小組,全面關顧學生於學習技能、生活技能及社交技能三方面的發展。

非華語學生的教育支援:

測考及學習調適措施:

本校每年除安排兩次統一考試外,各科亦會因應學生的學習需要,使用多元化的學習評估策略,包括:小測、口試、實作、平日觀察及專題研習等,以持續評估學生的學習進度,讓老師掌握改善學生學習的數據,進而回饋學生,促進其學習。而在測驗或考試中,本校亦會因應學生的特殊需要而作出相應安排,如:讀卷、試題解說、延長作答時間、放大試卷及特別提醒等。

家校合作及校風

家校合作:

家長教師會為一個學校與學生家長密切溝通,互相合作的組職,並作為學校與家長的橋樑。希望透過會務活動,促使學校與家長保持緊密的接觸,教師與家長互相增加了解,有助於討論共同關心的教育問題,使家庭與學校在的合作更見成效。

校風:

本校校風純樸,致力訓練學生積極面對逆境,培養他們「自信、自重、自律、自立」的精神,期望他們將來能順利升讀其他院校或投入職場,融入社群。

未來發展

學校發展計劃:

1. 促進自主學習,提升學習動機,裝備學生應對未來挑戰。 2. 培養盡責態度,強化守規精神,營造正向氛圍應對逆境。 3. 提升教師專業素養,迎接教學範式的轉變及挑戰。

教師專業培訓及發展:

本校大部份老師已接受特殊教育訓練。另外,本校鼓勵老師持續進修,並設校本教師專業發展工作坊,加強知識與技巧,以照顧具特殊教育需要的學童。 

全方位學習(包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷)

1. 本校透過不同類型的課外活動,豐富學生的課餘生活,從而增進學生的歸屬感,並提升師生間的聯繫及認識。其中,本校因應學生的能力和興趣、社會文化,舉辦多元化的聯課活動,如運動攀登小組、禪修班、藝術彩繪班、爵士鼓樂隊、佛青服務團、童軍及紅十字會青年團等,培養學生多方面之興趣與才能; 2. 本校每年亦會舉辦多個大型活動,例如:全方位學習日、運動會、教育營及各類球類比賽等,藉此幫助學生建立有共同健康志趣的社交圈子及均衡的生活態度。此外,本校亦會安排學生參加校外比賽,藉以增廣見聞,與社會保持緊密接觸;  3. 本校又鼓勵學生參與各學會的幹事工作,讓他們可以「從實踐中學習」,並獲得更多課堂以外的經驗,享受在分工合作中帶來的樂趣,並提升他們的責任感,協助其德、智、體、群、美、靈六育的全面發展。

學校設施

學校設施:

全校有課室24間、電腦室3間、設計與科技室2間、膳食服務室2間、音樂室、科學室及視覺藝術室各1間;另有學生活動中心、生涯規劃資源室、圖書館及禮堂。全部均設有空調、電子教學及上網設備。

支援有特殊教育需要學生的設施:

暢通易達升降機。

其他

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